2. Obligaciones
¿Qué tienes que hacer para las
clases?
Yo tengo que…
¿Qué tienes que hacer en el trabajo?
(puedes inventar responsabilidades)
3. Juego del dado
1 – yo
2 – tú
3 – él, ella, usted
• 4 – nosotros
• 5 – dos puntos (two free
points)
• 6 – ellos/as, ustedes
• #1 Choose verb
• #2 One player rolls die. First to say correct
conjugation wins point. ¡Rápido!
• #3 First player to 10 points wins.
4. Conjugation die game
1 – yo 4 – nosotros
2 – tú 5 – dos puntos
gratis
3 – él, ella, usted 6 – ellos/as, ustedes
querer poder
cerrar costar
pensar volver
entender dormir
preferir mostrar
perder morir
5. Conversación
¿Qué deporte prefieres, el fútbol o el
futbol americano?
◦ Yo prefiero….
¿A qué hora comienza la clase de
español?
¿Duermes bien o duermes mal?
¿Siempre pides la misma cosa (the same
thing) en los restaurantes?
¿Entiendes el español muy bien?
¿Cuánto cuesta una pizza?
◦ Una pizza cuesta…
30. ¿Qué hacemos todos los
días?
Actividad 4-27, p. 159
Pon las actividades en orden de tu día
1-6
31. ¿Tenemos las mismas
rutinas?
Actividad 4-28, p. 158
¿A qué hora haces las actividades?
Compara y contrasta las rutinas.
◦ Mi amiga y yo nos despertamos a las 7.
◦ Raúl se ducha por la noche y yo me
ducho por la mañana.
32. La rutina de un miembro de tu
familia
Actividad 4-30, p. 160 (sin foto)
Mi esposa Bonnie:
◦ Se acuesta temprano.
◦ Se despierta tarde.