Este documento presenta una serie de preguntas sobre la teoría de Lev Vygotsky sobre el desarrollo cognitivo y el papel del lenguaje. Se pide responder a las preguntas en los comentarios de la sección de navegación. Las preguntas cubren las distinciones entre los dominios filogenético, histórico-cultural, ontogenético y microgenético según Vygotsky; la relación entre el sistema de signos y el lenguaje; los instrumentos de mediación de los procesos psicológicos superiores; si el pensamiento

1. TALLER # 2
TAREA Después de documentarte acerca de la teoría de Lev Vygotsky responde a las
siguientes preguntas en la sección de comentarios de la pestaña de navegación:
LENGUAJE, PEDAGOGÍA Y COGNICIÓN. Participa en forma analítica y reflexiva y
responde a dos o tres comentarios que realicen tus compañeros.
¿Cuál es la distinción que hace Vygotsky acerca de los dominios: Filogenético,
Histórico cultural, Ontogenético y micro genético?
2) ¿El sistema de signos a que se refiere Vygotsky está relacionado con el
lenguaje?
3) ¿Cuáles son los instrumentos de mediación que se valen los procesos
Psicológicos Superiores?
4) ¿Quién surge primero el pensamiento o el lenguaje?
5) ¿Por qué en s teoría de Vygotsky considera el lenguaje y el pensamiento como
funciones mentales superiores?
Solución
1) la distinción que hace Vygotsky que acerca de los dominios filogenético,
histórico cultural, ontogenético y micro genético que ayudaron a la
pedagogía ya que enfoco una nueva percepción que la sociocultural que
explica los proceso cognitivo, en donde se divide en y ámbito que son;

2. a) Filogenético: es el proceso evolutivo donde a parecen las
funciones psicológicas humana.
b) Histórico cultivar: es la socializar, donde el ser humano crea
sistema complejo que ayudan a regular las conductas.
c) Ontogénico: se refiere a la evolución biológica y sociocultural.
d) Micro genético: son estudios específicos sobre los procesos
psicológicos.
2) si está relacionado ya que Vygotsky habla de que las dos
artificiales y por esto su carácter es socia, ya que en la conducta
individual se ve reflejada y en la incorporación en la cultura.
3) los instrumentos de mediación según Vygotsky son las personas y
objeto en la que estimulan 3 categorías como lo es materiales,
psicológicos y el ser humano, que actúan diferente.
4) según su teoría el lenguaje surge primero que el pensamiento ya
que el lenguaje es el producto del desarrollo de la acción y el
pensamiento.
Según la teoría del lenguaje esta ante el pensamiento ya que el idioma
influye o determina la capacidad mental ( pensamiento)
5) lo considera por la apariencia del lenguaje como herramienta que
nos sirve para organizar actividades psicológicas relacionada con el
pensamiento.

3. 6) el andamiaje es cuando un sujeto de mayor experiencia interactúa
con uno de menor experiencia, en donde se busca transformar al de
menor experiencia y se resuelve de manera colaborativa.
El andamiaje se divide en:
a) Ajustable: se refiere al nivel de competencia que tiene la menor
experiencia y el progreso que muestra.
b) Temporal: no debe ser crónico ya que no podrá adquirir
autonomía.
c) Audible y visibles: debe tener en cuenta un control sobre las
actividades que el de menor experiencia va realizado.