Vygotsky distingue cuatro dominios de desarrollo: filogenético (evolución de la especie), histórico-cultural (sistemas sociales), ontogenético (encuentro de lo biológico y sociocultural en el individuo), y microgenético (desarrollo de procesos psicológicos específicos). El lenguaje es el principal instrumento de mediación de los procesos psicológicos superiores como el pensamiento. Estos procesos superiores se desarrollan a través de la interacción social