Este resumen describe el marco metodológico de un proyecto de investigación. Explica que el proyecto es descriptivo y de tipo proyecto factible, con el objetivo de proponer un plan de estrategias basadas en herramientas web 2.0 para mejorar la comunicación en una institución. La investigación utilizará técnicas cuantitativas y cualitativas como encuestas y entrevistas para recolectar datos directamente de la población objetivo.

1. INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA DE ADMINISTRACIÓN INDUSTRIAL<br />AMPLIACION GUARENAS<br />U.C. PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS<br />DOCENTE: JACQUELINE MILLAN<br />TALLER<br />OBJETIVO: APLICAR LOS ASPECTOS FORMALES DE ELABORACIÓN DEL T.E.G A UN TEXTO. VALOR DEL TALLER 10%<br />INSTRUCCIONES: Observe detenidamente el siguiente texto. Copie el documento a un archivo de Word, guárdelo con los nombres de los participantes. Dé el formato correspondiente aplicando los criterios establecidos por el IUTA en la Guía de Elaboración del Trabajo Especial De Grado. Incluida la bibliografía. Grabe el archivo y envíe a la dirección de correo jmillan64@gmail.com. Tiene un tiempo máximo de 10 minutos para hacer el trabajo. <br />Criterios de evaluación y sus puntajes:<br />Uso de fuentes y su tamaño (1) Formato de párrafo (5)- Citas textuales y paráfrasis (2) – formato de la bibliografía (2) - <br />CAPÍTULO III<br />EL MARCO METODOLOGICO<br />En el apartado que a continuación se expondrá, yo plantearé la forma cómo voy a abordar el estudio. Es decir, en este capítulo se explicarán los procedimientos y parámetros bajo los cuales se desarrollará la investigación a la luz de los lineamientos que establece la comunidad científica mundial lo cual se conoce como método científico y que darán el valor y la autenticidad al trabajo que se pretende realizar en el presente estudio.<br />El marco metodológico según indica Balestrini M, 2002 pagina 125 alude al conjunto de procedimientos lógicos, tecno-operacionales implícitos en todo el proceso de investigación con el objeto de ponerlos de manifiesto y sistematizarlos; a propósito de permitir descubrir y analizar los supuestos del estudio y reconstruir los datos, a partir de los conceptos teóricos convencionalmente operacionalizados. <br />Desde esta perspectiva, en este capítulo se plantearán el enfoque metodológico, Tipo y diseño de la investigación, Población y muestra, Técnicas e instrumentos de recolección de datos, Validación, Confiabilidad, el Procedimiento y el Cronograma de actividades (Diagrama).<br />Tipo y diseño de la investigación<br />El tipo de investigación está vinculado al alcance que pueda tener una investigación científica, al respecto Hernández, Fernández y Baptista,1997 establecen que los estudios pueden clasificarse en exploratorios, descriptivos, explicativos y correlacionales.<br />El caso que se analiza en esta investigación, el cual corresponde a la propuesta de un plan de estrategias sustentadas en las herramientas Web 2.0 para mejorar la comunicación del personal que labora en el ICT Luisa Cáceres de Arismendi, es un problema eminentemente de relaciones humanas que compete al área de las ciencias sociales, pero que al mismo tiempo representa una alternativa tecnológica de solución para dicha situación problemática. En este sentido, la investigadora, deberá ahondar en los detalles que originan el conflicto, a fin de buscar aquellos elementos que le permitan diagnosticar la situación de la comunicación en el plantel; por otra parte, detectar necesidades del personal en materia comunicacional, asimismo, seleccionar aquellas alternativas tecnológicas que permitan coadyuvar en la solución del problema y satisfacción de las demandas para posteriormente escoger la opción tecnológica que mejor se adapte a la comunidad estudiada y que provea de los mayores beneficios. <br />En este punto, para determinar el nivel de investigación se puede afirmar que se tratará de un estudio descriptivo. Hernández, Fernández y Baptista, 1997 señalan que los estudios descriptivos detallan especificidades de personas, grupos o comunidades a ser estudiados. La investigación descriptiva especifica cada una de las características de los grupos y las mide independientemente para describir lo que se desea investigar.<br />Dentro de este tipo de investigación y atendiendo a la propuesta que se desea realizar con este estudio, se puede plantear que el tipo al cual más se ajusta este proyecto es al de Proyecto Factible que, según el Manual de trabajos de grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales, 2006 define como: “consiste en la investigación, elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para solucionar problemas, requerimientos o necesidades de organizaciones o grupos sociales”; es por ello que tomando en cuenta esta definición y retomando el objetivo general que persigue esta investigación, se establece así pues, que el tipo de investigación será el de proyecto factible, motivado a que se realizará un plan o propuesta estratégica para mejorar la comunicación entre los miembros del personal del ICT Luisa Cáceres de Arismendi.<br />Por otra parte, el proyecto factible está sustentado en una investigación de campo, ya que la autora recolectará los datos directamente de la realidad donde ocurre el problema. Siendo esto posible, por cuanto la misma labora dentro de la organización en calidad de docente y tiene acceso a todo el personal que trabaja en la institución. Se plantea entonces que la investigación es de campo y se ajusta a la definición que al respecto ofrece Balestrini M, 2002 donde establece que en esta investigación se determina una interacción entre los objetivos y la realidad de la situación en el lugar donde ocurren los hechos.<br />Fuentes consultadas<br />Hernandez, Fernandez y Baptista. (1997). <br />Metodología de la Investigación. México.Mc Graw-Hill. <br />Balestrini M. (2002). Cómo se elabora el proyecto de investigación. <br />Caracas. BL Consultores asociados. 6ta. edición. <br />UPEL (2003) <br />El Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y<br /> Tesis Doctorales: Caracas.<br />