El documento describe las características y actitudes típicas de los alumnos adultos en la formación. Los alumnos adultos tienden a ser más preparados para trabajar en equipo, buscan una formación práctica y útil, y aportan experiencias valiosas. Sin embargo, también tienen menos tiempo disponible y llegan condicionados por sus conocimientos y visión del mundo. Para motivarles, es importante analizar sus necesidades, ofrecer contenidos prácticos y estructurados, y permitirles sentirse responsables de su propio aprendizaje.