Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Tarea2
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD YACAMBU
FACULTAD DE HUMANIDADES
PARTICIPANTE:
NELSY ASILDA
C.I.: 23.574.881
EXPEDIENTE: HPS-122-00224V
ASIGNATURA: FISIOLOGÍA Y CONDUCTA
PROF.: XIOMARA RODRIGUEZ
SENSO
PERCEPCIÓN
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2. Senso-Percepción
*Senso (sensación): es aquello que experimenta una
persona a partir de los estímulos que recibe mediante
los sentidos: el gusto, el tacto, el olfato, la audición y la
vista.
*Percepción: supone el registro y el reconocimiento de
la realidad física a través de la organización de estas
sensaciones.
3. Trastorno
Puede hacer referencia a una alteración leve de la salud o a
un estado de enajenación mental. Es por otra parte, la acción y efecto
de trastornar (invertir el orden regular de algo o perturbar el sentido o la
conducta de alguien).
Corresponden al almacenamiento, elaboración y traducción de
los datos aportados por los sentidos, para su utilización inmediata y un
eventual uso posterior.
Procesos Mentales
5. Conciencia: un conjunto de funciones del cerebro, que se ha intentado
explicar desde varias perspectivas. Está relacionada con conceptos tales
como cognición, mente, psique, percepción, razonamiento, inteligencia,
aprendizaje, creatividad y muchos otros procesos cognitivos.
Lenguaje: sirve para comunicarse, y se hace mediante gestos, posturas
y expresión corporal, es un medio por el cual el hombre puede expresar sus
pensamientos, sentimientos y vivencias.
6. Pensamiento: actividad del sistema cognitivo acompañado de los
mecanismos de memoria, atención, solución de problemas, aprendizaje,
razonamiento, etc. y al igual que las emociones el pensamiento es una
experiencia interna, basadas en funciones perceptivas directas o en
evocación relativamente directo.
Aprendizaje: cambio duradero de conducta causado por la experiencia, la
cual determinara nuestras destrezas motoras, imaginación, autoimagen,
motivación, lenguaje. Aprender es una actividad interna del organismo que
directamente no se puede observar.
7. Memoria: es el reflejo de lo que existió en el pasado. Este reflejo está
basado en la formación de conexiones temporales suficientemente
firmes (fijación de la memoria) y en su actualización o funcionamiento
en el futuro (reproducción y recuerdo).
Se considera que hay 3 elementos necesarios para el
funcionamiento adecuado de la memoria:
a) Codificar
b) Almacenar
c) Recuperar
