PROCESOS PSICOLOGICOS

1. Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Universidad Bicentenaria de Aragua sede Valle de la Pascua Estado Guárico
PROCESOS PSICOLOGICOS
PROF: Carmen Marín Integrante: Imma Martínez
C..i. 19.374.209

2. PROCESOS SENSO-PERCECTIVOS
Este proceso se da entre la recepción
de estímulos y extracción de
información que el ser humano asocia
al interactuar en el medio que le rodea.
Esta capacidad es innata e intervienen:
Fases de los procesos senso-perceptuales:
SENSACION:
Es el aspecto fisiológico
que capta las señales del
estimulo que repercuten a
los centros nerviosos del
procesamiento
Percepción:
Aspecto psicológicos que
capta e interpreta el cuerpo
dándole significado
relacionando el aprendizaje
con el comportamiento

3. La conducta puede variar entre normal y patológica manifestándose a través del cuerpo, la mente y el mundo
exterior.
La manera del individuo actuar es proveniente desde su niñez, por eso defino conducta como el efecto que
desarrolla un sujeto ante los estímulos y vínculos que establece su entorno.
La conducta se clasifica en tres categorías:
Conducta agresiva: son personas que tratan de satisfacer sus necesidades, disfrutan tener la razón y el
sentimiento de poder, su actitud es de humillar y por lo general son muy enérgica.
Conducta pasiva: se caracterizan por personas inseguras, tímidas., se sienten inferiores a los demás, no
son muy enérgicos volviéndose una persona fácil de aprovechar.
Conducta asertiva: Personas con la capacidad de cumplir metas y promesas, reconocen sus defectos y virtudes
y se sienten bien consigo mismo. .
.

4. Es la cualidad de la percepción que lleva a la concentración para así analizar los
estímulos creados percibidos en el entorno y es conocida como el mecanismo que
controla y regula los procesos cognitivos..

5. Es como el archivo o el disco duro de la computadora pero en el humano es la cualidad de retener y
recordar hechos pasados en nuestro cerebro por conexiones sináptica de las neuronas.
La existencia temporal de la memoria es de corto o largo plazo.
Corto plazo: Neurona sinapsis potencializa y sensibiliza de manera transitoria en la memoria.
Largo plazo: La neurona sinapsis realiza un refuerzo permanentemente logrando la estimulación por genes
y síntesis determinados de ciertas proteínas
.

6. Es la interacción variante de las personas con la situación, emoción que impulsa, que esfuerza
a satisfacer un deseó articulándolas para lograr metas de un objetivo determinado,
convirtiéndola en el combustible que es el trampolín a lograr los sueños.

7. Es donde cada humano aprende a asimilar, desarrollar una información adquiriendo así
habilidades, destreza, conocimientos, conductas y valores volviéndose el resultado de la
experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación, y estas a su vez se relacionan con
la educación y el desarrollo personal ..

8. Actividad mental que engloba el sistema cognitivo con interacción de la memoria .
Este se caracteriza por:
• Diferenciarsede otros procesos.
• En resolver y racionar los problemas.

9. Es el asiento síquico cognitivo donde es procesado el pensamiento y es analizado con particularidad de
cada individuo de acuerdo al conocimiento que se tiene de si mismo y de su entorno y requiere del uso
de los sentidos como vía de conexión entre los estímulos y asociaciones.