El documento describe varias técnicas para gestionar conflictos con públicos, incluyendo la creación de un manual de crisis que contenga estrategias de comunicación para diferentes públicos durante una crisis, la formación de un equipo de crisis a través de entrenamiento, y la realización de auditorías de riesgos para identificar posibles problemas.
Tema de la asignatura "Gestión de la Comunicación Corporativa e institucional". Licenciatura en Publicidad y RRPP (UVA, Segovia). Curso 2011-2012
#ComInstiCorp
www.martingranados.es
1. ¿La comunicación, una herramienta estratégica, o la estrategia, una herramienta de comunicación?
2. Útiles de comunicación: Plan de comunicación interna y externa; Comunicación 1.0 vs Comunicación 2.0
3. El sector financiero: comunicación contra la crisis de confianza
Ponencia para la clase a impartir por Francisco Álvarez Cano en la Universidad Complutense de Madrid el próximo 24 de abril de 2008.
Tema de la asignatura "Gestión de la Comunicación Corporativa e institucional". Licenciatura en Publicidad y RRPP (UVA, Segovia). Curso 2011-2012
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1. ¿La comunicación, una herramienta estratégica, o la estrategia, una herramienta de comunicación?
2. Útiles de comunicación: Plan de comunicación interna y externa; Comunicación 1.0 vs Comunicación 2.0
3. El sector financiero: comunicación contra la crisis de confianza
Ponencia para la clase a impartir por Francisco Álvarez Cano en la Universidad Complutense de Madrid el próximo 24 de abril de 2008.
Tema de la asignatura "Gestión de la Comunicación Corporativa e institucional".
Licenciatura en Publicidad y RRPP (UVA, Segovia). Curso 2011-2012
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Instituto Academia de Formación Jurídica
“Simón Rodríguez”
“Enseñanza Jurídica que transforma vidas”.
“LIDER EN EDUCACION VIRTUAL JURIDICA”
El IAFJSR es una institución de Educación de Adultos, que germino legalmente el 17 de Julio del Año 2014, siendo registrada en el Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores y Justicia, Servicio Autónomo de Registros y Notariasy ante los órganos educativos del Estado Venezolano,entre los que destacan el INCES y el Ministerio del Poder Popular para la Educación, dedicada a la formación continua de profesionales en el derecho, preparándolos para entender, comprender y desarrollar exitosamente su ejercicio jurídico.
EL IAFJSR; ofrece su programa de Educación, formación y Capacitación Jurídica actualizado y permanente (TALLERES ò CURSOS DE CONTINUACIÒN, CURSOS AVANZADOS ò DE PERFECCIONAMIENTO, CURSOS DE ESPECIALIZACION, DIPLOMADOS, SEMINARIOS CONFERENCIAS y JORNADAS), en las modalidades presencial y OnLine (E-LEARNIG), que permitirán el beneficio para toda la comunidad estudiantil y profesional necesitada del mismo y de la población jurídica interesada en su consolidación en el ejercicio a través de la mejora continua.
EL IAFJSR; a través de la Dirección de Desarrollo de Sistemas, en aras de cumplir con la misión de formar integralmente a la población venezolana y de otros países del mundo y considerando los principios esbozados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela ha adelantado esfuerzos en la Construcción del Sistema de Educación a Distancia, completamente virtualizada en la modalidad en línea a través del sistema de comunicación internet y canales electrónicos pertinentes, útiles y necesarios en materia de derecho público y privado permitiéndoles a las comunidades adquirir o actualizar, según el caso, conocimientos, habilidades y destrezas en función de su crecimiento individual y el mejoramiento de su comunidad.
Estamos ubicados en la Ciudad de Maracay Estado Aragua – Venezuela. www.iafjsr.com
Caso práctico 1. Curso SM y CM. Qué es una red social, ventajas e inconvenientes de su uso como profesional/empresa y ¿por qué hacer un curso de social Media?
Presentación de ISA durante la Quinta Ronda de Buenas Prácticas de Transparencia Empresarial, organizada por Transparencia por Colombia y ELECTRICARIBE.
Presentación de Silvia Uriol Gárate, comunicadora social egresada de la UNMSM. En esta presentación señala la importancia y retos de incluir los temas de Comunicación en el tercer sector en los cursos de Comunicación Organizacional de la EAP de Comunicación Social de la UNMSM.
Elaboración, Promoción y Venta de Proyectos de Consultoría y de TransparenciaVirginia Navarro Boullosa
Para explicar estos temas como equipo decidimos comentar dos temas interesantes:
La Innovación según Schumpeter.
El Humanismo en las Organizaciones según Sotillo.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
1. Grupo 4: Técnicas que gestionan
los conflictos del cliente con sus
públicos
Aisse Rivera Rodríguez
Universidad del Centro de México
Especialidad en Relaciones Públicas
2. 20. Manual de Crisis
• Permite a la organización afrontar un conflicto con
mayor tranquilidad y una mejor perspectiva
comunicacional.
• Como elemento codificador de politivas y
mecanismos de respuesta en funcion de escenarios,
gravedad y alcance, debe contener los siguientes
bloques informativos:
3.
4. Manual de Crisis
Públicos Previsión de Técnica / Estrategia
Directivos, accionistas, empleados y voluntarios
de la organización
• Intranet
• Newsletter
• Reuniones para responder preguntas
• Comunicados de prensa
• Recorridos por el lugar de los hechos
Medios de comunicación • Comunicados de prensa y hojas de datos
• Sala de prensa on-line
• Conferencia de prensa
• Recorrido por el lugar de los hechos
• Testimonios
Clientes, consumidores, residentes del área,
habitantes de las áreas afectadas, familiares de
los afectados
• Cartas personales
• Oficina de Atención al Cliente / Afectado
• Web de crisis
• Artículos y anuncios periodísticos
• Testimonios
• Programas de radio y TV
• Reuniones de la comunidad
• Películas, videos y materiales ad hoc
Políticos, autoridades, lideres, activistas.
Comunidad internacional, Gobiernos e
instituciones donantes
• Cartas personales
• Llamadas telefónicas y entrevistas personales
(avisos por adelantado)
• Clipping de prensa, radio y TV
• Invitaciones a reuniones de la comunidad
• Prescriptores sociales
5. 21. Formación de Equipo de Crisis
La selección de personas que forman parte de los respectivos grupos
tiene que estar consensuado con la Dirección de la organización.
Los objetivos de esta técnica son:
• Profundizar en las instrucciones y recomendaciones expuestas en el
manual de crisis
• Capacitar a las personas encargadas de conducir la crisis para que
puedan enfrentase a cualquier situación dialéctica mediante una
formación especifica en oratoria y puesta en escena
• Crear una imagen de credibilidad para que acudan a la persona
elegida en demanda de la información antes que a cualquier otra
persona.
El entrenamiento busca mejorar el grado de respuesta.
No se debe prometer lo que no pueda cumplirse
Debe estar preparado para contestar preguntas en casos de emergencia.
6.
7. 22. Auditoria de Riesgos
• Identifica posibles peligros y sus circunstancias,
fallos y soluciones.
• Busca información a través de entrevistas,
encuestas y reuniones de grupo.
• Organizaciones realizan mas este tipo de
comunicación.
• Si no se utiliza se ve envuelta en importantes
reclamaciones legales, de leyes restrictivas, de
boicots por parte de los consumidores y debates
públicos.
11. 23. Argumentario
• Ayudan a que los públicos tanto internos como externos
acepten una idea, una decisión, un objetivo de la
organización, una nueva meta, que por ser innovadora,
atrevida o desconocida necesita de una rápida aceptación.
• Utilizan esta técnica cuando se desea contar con la
colaboración o participación de una personalidad o líder de
opinión para su causa.
• La organización debe constatar los efectos de sus
argumentarios, la reacción de sus receptores. Con objeto de
rectificar los malentendidos y debe de incorporar las
respuestas de los receptores a su idea, decisión, meta u
objetivo.
12.
13. 24. FAQs
• Frequently Asked Questions
• Lista de pregunta mas frecuentes sobre un
cierto tema y sus respuestas
• Inquietudes mas frecuentes de las personas
• Son muy utilizadas en las paginas web
• Ninguna técnica de relaciones publicas debe
cerrar la puerta al dialogo abierto entre la
dirección y sus públicos.
14.
15.
16. 25. Testimonios / Casos Prácticos
• Objetivo: buscar argumentos que expliquen la
organización mediante la participación de
testimonios de personas o entidades que la
conocen.
• Los mensajes de los “testimonios – casos
prácticos” ayudan a explicar, a comprender y
tratan de motivar e inducir una conducta
explicita, pero NUNCA deben ser el resultado
de un montaje de la organización o de
relaciones publicas.