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TEMORES Y SATISFACIONES
DOCENTES
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Temores docentes dentro del aula
Temor a la invasión de espacios
Temor a la discrepancia con los alumnos
Temor a tener una mala didáctica
Temor a la ruptura de la disciplina
Temor a ser mal evaluado por los docentes
Temores docentes dentro del aula
Temor a la invasion de espacios
Temor a la discrepancia con los
alumnos
◦ El docente puede tener temor
de ser invadido en su espacio
vital cuando revisa trabajos y
se amontonan alrededor de el
muchos alumnos en un
espacio reducido
◦ Se puede sentir invadido
psicológicamente cuando es
supervisado por la
administración escolar.
◦ Ese temor se puede dar
cuando el maestro percibe que
puede haber una oposición por
parte de los alumnos a sus
ideas, al trabajo grupal o a
recibir una mala
retroalimentación por parte de
los estudiantes o que los
alumnos no se involucren en
las dinámicas, temáticas,
preguntas de la clase etc.
Temores docentes dentro del aula
Temor a tener una mala didáctica Temor a la ruptura de la disciplina
◦ El docente puede
sentirse inseguro sobre
su capacidad para
enseñar y transmitir los
conocimientos.
◦ Ese temor se refiere al
pensamiento que tiene el
docente, en torno a la idea de que
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aclaraciones que son estresantes,
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el mismo.
◦ También existe el miedo latente a
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pública.
Temores docentes dentro del aula
Temor a la ser mal evaluado por los
alumnos
◦ La evaluación del
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los alumnos, lo cual
genera que el docente
tema este escenario
constantemente pues
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familiar futura.
Satisfacción laboral docente
Satisfacción laboral docente
Satisfacción en cuanto a las funciones Satisfacción con el salario y desarrollo
laboral
• Los docentes que tienen
claridad sobre las
expectativas que tiene la
organización respecto de
ellos, tendrán una mayor
satisfacción; también si se
solucionan de manera
oportuna los problemas.
• Un problema que se suele
suscitar se refiere a la falta
de seriedad para realizar
los pagos, lo mas
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docente indague y sepa
sobre el procedimiento
que tiene la empresa al
respecto.
Satisfacción laboral docente
Satisfacción con el liderazgo Adaptación del docente al trabajo
• Este aspecto se relaciona con
la percepción de que los
directivos de la escuela están
para servir a toda la
comunidad y que cumplen su
función de forma armónica y
equitativa, con base en
reglamentos, oportuna
vigilancia de acuerdos, trato
amable y firme.
• Este apartado está relacionado
con la conformidad que debe
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laboral, porque todos los
grupos e instituciones tienen
cientos valores que se adecuan
mejor con el pensamiento
individual que cada docente
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Causas principales de la
insatisfacción laboral
Se puede definir la insatisfacción laboral como una respuesta negativa del trabajador hacia su
desempeño. Esta respuesta negativa dependerá, en gran medida, de las condiciones laborales.
Algunas causas que se han identificado como fuentes de insatisfacción laboral son las
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del aula como
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salones, falta de
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incomodidad es un
factor de insatisfacción
laboral
Causas principales de la
insatisfacción laboral
Se puede definir la insatisfacción laboral como una respuesta negativa del trabajador hacia su
desempeño. Esta respuesta negativa dependerá, en gran medida, de las condiciones laborales.
Algunas causas que se han identificado como fuentes de insatisfacción laboral son las
siguientes.
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laboral
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Los docentes se ven
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UNIVERSIDAD PEDAGOGICA
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UNIDAD 19B SUBSEDE LINARES
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TEMORES Y SATISFACCIÓNES DOCENTES.
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KAREN BERENICE GUERRERO MELENDEZ
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Temores y satisfacciones docentes

  • 1. TEMORES Y SATISFACIONES DOCENTES Haga clic para editar subtítulo
  • 2.
  • 3. Temores docentes dentro del aula Temor a la invasión de espacios Temor a la discrepancia con los alumnos Temor a tener una mala didáctica Temor a la ruptura de la disciplina Temor a ser mal evaluado por los docentes
  • 4. Temores docentes dentro del aula Temor a la invasion de espacios Temor a la discrepancia con los alumnos ◦ El docente puede tener temor de ser invadido en su espacio vital cuando revisa trabajos y se amontonan alrededor de el muchos alumnos en un espacio reducido ◦ Se puede sentir invadido psicológicamente cuando es supervisado por la administración escolar. ◦ Ese temor se puede dar cuando el maestro percibe que puede haber una oposición por parte de los alumnos a sus ideas, al trabajo grupal o a recibir una mala retroalimentación por parte de los estudiantes o que los alumnos no se involucren en las dinámicas, temáticas, preguntas de la clase etc.
  • 5. Temores docentes dentro del aula Temor a tener una mala didáctica Temor a la ruptura de la disciplina ◦ El docente puede sentirse inseguro sobre su capacidad para enseñar y transmitir los conocimientos. ◦ Ese temor se refiere al pensamiento que tiene el docente, en torno a la idea de que existirá indisciplina y que es lo obligará a tener que realizar aclaraciones que son estresantes, tanto para los alumnos como para el mismo. ◦ También existe el miedo latente a ser atacado por un alumno o a perder el respeto de forma pública.
  • 6. Temores docentes dentro del aula Temor a la ser mal evaluado por los alumnos ◦ La evaluación del desempeño docente ha recaído principalmente en los alumnos, lo cual genera que el docente tema este escenario constantemente pues sabe que de ella dependerá su situación familiar futura.
  • 8. Satisfacción laboral docente Satisfacción en cuanto a las funciones Satisfacción con el salario y desarrollo laboral • Los docentes que tienen claridad sobre las expectativas que tiene la organización respecto de ellos, tendrán una mayor satisfacción; también si se solucionan de manera oportuna los problemas. • Un problema que se suele suscitar se refiere a la falta de seriedad para realizar los pagos, lo mas recomendable es que el docente indague y sepa sobre el procedimiento que tiene la empresa al respecto.
  • 9. Satisfacción laboral docente Satisfacción con el liderazgo Adaptación del docente al trabajo • Este aspecto se relaciona con la percepción de que los directivos de la escuela están para servir a toda la comunidad y que cumplen su función de forma armónica y equitativa, con base en reglamentos, oportuna vigilancia de acuerdos, trato amable y firme. • Este apartado está relacionado con la conformidad que debe existir hacia el ambiente laboral, porque todos los grupos e instituciones tienen cientos valores que se adecuan mejor con el pensamiento individual que cada docente tiene.
  • 10. Causas principales de la insatisfacción laboral Se puede definir la insatisfacción laboral como una respuesta negativa del trabajador hacia su desempeño. Esta respuesta negativa dependerá, en gran medida, de las condiciones laborales. Algunas causas que se han identificado como fuentes de insatisfacción laboral son las siguientes. Salario bajo Malas relaciones interpersonales Promoción laboral Condiciones inapropiadas Los docentes deben recibir un salario justo. La mala relación suele ser causada por celos envidias que generan fallas en la confianza y las relaciones . Un docente puede estancarse ya que la política de crecimiento es nula o porque contemplan a personas externas a la institución Las condiciones físicas del aula como hacinamiento de los salones, falta de seguridad, incomodidad es un factor de insatisfacción laboral
  • 11. Causas principales de la insatisfacción laboral Se puede definir la insatisfacción laboral como una respuesta negativa del trabajador hacia su desempeño. Esta respuesta negativa dependerá, en gran medida, de las condiciones laborales. Algunas causas que se han identificado como fuentes de insatisfacción laboral son las siguientes. Eventualidades sociales Movilidad entre escuelas Inseguridad laboral Falta de aprendizaje de los alumnos Los docentes se ven obligados a dar materias para las cuales no están preparados. El docente tiene que desplazarse de una escuela a otra y presenta muchas horas muertas que no puede aprovechar. La incertidumbre laboral y la facilidad con la que se removía de su trabajo a los profesores La satisfacción laboral docente está muy relacionada con el aprendizaje de los alumnos el cual es uno de los ejes fundamentales en la motivación del maestro.
  • 12. Motivación laboral Motivo de Competición Es uno de los más poderosos que tiene el ser humano para mejorar Un maestro que considere importante estar a la vanguardia y pulir sus virtudes se encontrará más activo para lograrlo Logro Se presentan de varias formas en el docente: al intentar se bien evaluado o cuando desea incrementar su salario a través de la realización de alguna maestría o doctorado que los situé en una mejor categoría .
  • 13. UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD 19B SUBSEDE LINARES MAESTRÍA EN EDUCACION, CAMPO: FORMACIÓN DOCENTE MTRO. FRANCISCO ANTONIO GARCIA LEDEZMA SESION 7 TEMORES Y SATISFACCIÓNES DOCENTES. PRESENTA: KAREN BERENICE GUERRERO MELENDEZ LINARES, N. L. 9 DE ABRIL DEL 2016