El documento describe cuatro formas en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden usarse en la educación: 1) como contenido de aprendizaje, 2) como medio para mejorar la enseñanza, 3) como herramienta de enseñanza integral, y 4) como recurso educativo y para la gestión escolar. También describe las diferentes etapas por las que han pasado las TIC en las escuelas.

2. Aprender
sobre las
TIC
Aprender
a través
de las
TIC
Aprender
a usar las
TIC para
enseñar

3. Se refiere a las tecnologías como un
contenido de aprendizaje.

4. Se refiere al uso de las TIC, incluyendo
multimedia, Internet o la Web, como un
medio para mejorar la enseñanza o para
reemplazar otros medios, pero sin cambiar los
enfoques y los métodos de enseñanza y
aprendizaje.

5. Se trata de las TIC como herramienta de enseñanza y
recurso de aprendizaje de forma que estas
tecnologías constituyen parte integral de los
procesos de transmisión y construcción del
conocimiento en la escuela y fuera de ella.

6. Momento Pre
PC:
Programación
y Logo
Momento
Informático:
las PC llegan
a la escuela
Momento
TIC: Internet
en la Escuela
Aprendizaje
Distribuido

11. Recursos
Educativo
Gestión
Escolar

12. .
En este marco, las TIC se incluyen como
material educativo o material didáctico.

13. .
Otra consecuencia importante que han tenido las
TIC en las escuelas es que son un instrumento muy
potente para resolver viejas cuestiones
relacionadas a tareas la gestión escolar.

15. 15

16. 16
Nuestra
Formación Inicial
Nuestro
Desempeño
Profesional
Nuestra escuela
en particular
Nuestra provincia
en general
Debate Pedagógico Debate Pedagógico
Momento de
Incorporación de las TIC
Utilización de las TIC en
las escuelas
Nivel de Integración