El documento define los conceptos de educación, pedagogía, didáctica y currículo. Explica que la educación es un proceso natural y cultural de integración humana, mientras que la pedagogía regula el proceso educativo a nivel macro y la didáctica a nivel micro en el aula. Define el currículo como el conjunto de experiencias de aprendizaje que la escuela pone a disposición de los estudiantes para su desarrollo, y que puede considerarse como un plan, conjunto de asignaturas o resultado de las experiencias educativas.

1. TEORIA Y PRAXIS DEL CURRÍCULO Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín Maestría Ciencias de la Educación Mención Gerencia Educativa MSc. Marlenis Rosario

2. ¿QUÉ ES EDUCACIÓN? ¿QUÉ ES PEDAGOGÍA? ¿QUÉ ES DIDÁCTICA? ¿QUÉ ES CURRÍCULUM? REVISION DE CONCEPTOS

6. “ ES EL CONJUNTO DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE QUE LA ESCUELA DELIBERADAMENTE PONE A DISPOSICION DE SUS ALUMNOS PARA QUE SE DESARROLLEN PLENAMENTE SUS POSIBILIDADES”. CURRICULUM ( VILCHEZ 1993) CURRICULUM CONSTRUCCIÓN CONCEPTUAL ACCIONES (REGLAMENTOS, PLAN DE ESTUDIOS Y PROGRAMAS) CON DISPOSICIONES ADMINISTRATIVAS DEFINIDO POR EL DICCIONARIO DE “LA REAL ACADEMIA DE LA LENGUA”. CURRÍCULO