Trabajar en equipo requiere que un grupo de personas se unan para lograr una meta común que sería difícil de alcanzar individualmente. Un equipo exitoso requiere objetivos claros, roles definidos, comunicación abierta y responsabilidad compartida entre sus miembros. Trabajar juntos de esta manera mejora los resultados, desarrolla habilidades sociales y fortalece la autoestima de cada persona.
El documento describe las características, requisitos y ventajas del trabajo en equipo. Explica que el trabajo en equipo implica la participación organizada de personas hacia el logro de objetivos comunes y destaca la importancia de la cooperación, responsabilidad compartida y liderazgo efectivo para el éxito de un equipo.
Este documento describe los conceptos clave del trabajo en equipo, incluyendo su importancia, ventajas, desventajas, tipos de equipos, formación de equipos, roles dentro del equipo como el líder, toma de decisiones en equipo y habilidades necesarias. El objetivo es ilustrar a los estudiantes de enfermería sobre los beneficios del trabajo en equipo para desarrollar habilidades útiles en el equipo de salud.
El documento define el trabajo en equipo como un conjunto de personas que cooperan para lograr un objetivo común a través de la contribución de sus conocimientos y habilidades. Explica que existen dos tipos de grupos: los grupos de trabajo, que se enfocan en los individuos, y los equipos de trabajo, que promueven la coordinación y el trabajo conjunto. Finalmente, detalla algunos roles clave dentro de un equipo como el cerebro, el evaluador y el coordinador.
El documento describe las características fundamentales de un equipo de trabajo efectivo. Un buen equipo requiere cohesión entre sus miembros, coordinación, y un alto nivel de compromiso colectivo. Cada persona aporta habilidades específicas y las jerarquías se diluyen para que todos contribuyan al éxito del proyecto grupal.
El documento describe los beneficios del trabajo en equipo y los factores clave para que los equipos funcionen de manera efectiva. Explica que el trabajo en equipo requiere complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso entre los miembros. También destaca que los equipos son más efectivos que los grupos debido a la especialización de roles y enfoque en un objetivo común.
Este documento describe los principales aspectos del trabajo en equipo. Explica que el trabajo en equipo involucra la coordinación de personas para lograr objetivos comunes a través de la interacción, el respeto de roles y la comunicación. También destaca las cinco características clave del trabajo en equipo (complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso) y los factores que facilitan u obstaculizan el éxito de los equipos.
Trabajar en equipo requiere que un grupo de personas se unan para lograr una meta común que sería difícil de alcanzar individualmente. Un equipo exitoso requiere objetivos claros, roles definidos, comunicación abierta y responsabilidad compartida entre sus miembros. Trabajar juntos de esta manera mejora los resultados, desarrolla habilidades sociales y fortalece la autoestima de cada persona.
El documento describe las características, requisitos y ventajas del trabajo en equipo. Explica que el trabajo en equipo implica la participación organizada de personas hacia el logro de objetivos comunes y destaca la importancia de la cooperación, responsabilidad compartida y liderazgo efectivo para el éxito de un equipo.
Este documento describe los conceptos clave del trabajo en equipo, incluyendo su importancia, ventajas, desventajas, tipos de equipos, formación de equipos, roles dentro del equipo como el líder, toma de decisiones en equipo y habilidades necesarias. El objetivo es ilustrar a los estudiantes de enfermería sobre los beneficios del trabajo en equipo para desarrollar habilidades útiles en el equipo de salud.
El documento define el trabajo en equipo como un conjunto de personas que cooperan para lograr un objetivo común a través de la contribución de sus conocimientos y habilidades. Explica que existen dos tipos de grupos: los grupos de trabajo, que se enfocan en los individuos, y los equipos de trabajo, que promueven la coordinación y el trabajo conjunto. Finalmente, detalla algunos roles clave dentro de un equipo como el cerebro, el evaluador y el coordinador.
El documento describe las características fundamentales de un equipo de trabajo efectivo. Un buen equipo requiere cohesión entre sus miembros, coordinación, y un alto nivel de compromiso colectivo. Cada persona aporta habilidades específicas y las jerarquías se diluyen para que todos contribuyan al éxito del proyecto grupal.
El documento describe los beneficios del trabajo en equipo y los factores clave para que los equipos funcionen de manera efectiva. Explica que el trabajo en equipo requiere complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso entre los miembros. También destaca que los equipos son más efectivos que los grupos debido a la especialización de roles y enfoque en un objetivo común.
Este documento describe los principales aspectos del trabajo en equipo. Explica que el trabajo en equipo involucra la coordinación de personas para lograr objetivos comunes a través de la interacción, el respeto de roles y la comunicación. También destaca las cinco características clave del trabajo en equipo (complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso) y los factores que facilitan u obstaculizan el éxito de los equipos.
Este documento define el liderazgo como el proceso de dirigir e influir en un grupo de personas para lograr un objetivo común que beneficie a todos. Explica las características de un líder efectivo como la buena comunicación, la resolución de problemas y la capacidad de delegar. También describe el trabajo en equipo como un grupo de personas con habilidades complementarias comprometidas con un objetivo y responsabilidad compartida. Finalmente, ofrece recomendaciones para un buen trabajo en equipo como establecer relaciones duraderas, ser leales y responsables
El documento describe los conceptos de trabajo en equipo y grupo, señalando que un equipo requiere compromiso compartido hacia una meta común, mientras que un grupo puede tener metas individuales. Explica que un buen liderazgo, comunicación, y habilidades complementarias son necesarias para que un grupo se convierta en un efectivo equipo de trabajo.
Este documento describe un taller para promover el trabajo en equipo. Los objetivos del taller son que los participantes aprendan sobre la definición de trabajo en equipo y construcción de equipos, los roles y la importancia del trabajo en equipo, las características de equipos efectivos, y cómo desarrollar habilidades para ser un miembro efectivo de un equipo. El documento también explica la importancia del trabajo en equipo para las organizaciones y los empleados.
El documento describe los conceptos clave del trabajo en equipo, incluyendo que implica un grupo de personas trabajando de manera coordinada, las ventajas como oportunidad de aprendizaje y mayor eficacia, y las bases como complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso. También cubre etapas de desarrollo de un equipo y cómo manejar conflictos de manera constructiva.
El taller tiene como objetivo interiorizar los elementos estratégicos del trabajo en equipo para fortalecer habilidades y construir relaciones estables entre equipos de trabajo. El contenido incluye la diferencia entre grupos y equipos, por qué fallan los equipos, las fases del desarrollo de un equipo y las cinco C's, incluyendo la comunicación dentro del equipo. Se realizan actividades para demostrar la importancia de la comunicación, la confianza y la coordinación en el trabajo en equipo.
Este documento trata sobre la dinámica de grupos y la pedagogía social y del ocio. Explica que la dinámica de grupos busca fomentar la participación entre personas de un grupo y dominar estrategias de comunicación. También describe los diferentes tipos de educación, incluyendo la educación formal, informal y no formal. Finalmente, ofrece ejemplos de campos de intervención en educación no formal como el deporte, cursos para adultos y más.
El documento presenta información sobre el trabajo en equipo, incluyendo las definiciones de equipo de trabajo y las 5 C's. Explica las fases de puesta en marcha de un equipo, las características de los líderes y miembros del equipo, y los roles dentro del equipo. También discute la cohesión del equipo, reuniones de trabajo, toma de decisiones, ventajas y desventajas del trabajo en equipo.
El documento discute el concepto de autoestima, explicando que es la percepción evaluativa que una persona tiene de sí misma. Describe que una autoestima alta significa sentirse capaz y valioso, mientras que una baja autoestima implica no sentirse apto para la vida. Además, explica que la autoestima influye en cómo las personas se relacionan con los demás y actúan en el mundo.
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Explica que un equipo es un grupo de personas que trabajan de manera coordinada para lograr un objetivo final compartido, con cada miembro especializado en un área. También describe las cinco C del trabajo en equipo (complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso) y las etapas por las que pasa un equipo para desarrollarse (formación, conflicto, organización y realización). Además, destaca la importancia de establecer metas para el desarrollo del equipo, la
El documento define el trabajo en equipo como un conjunto de personas que se organizan para lograr un objetivo común de forma coordinada. Las características del trabajo en equipo incluyen la integración de funciones de diferentes personas, compartir responsabilidades y realizar actividades de forma coordinada apuntando a un objetivo común. Algunas ventajas son compartir trabajos difíciles, obtener diferentes perspectivas y fortalecer el espíritu colectivo, mientras que algunas desventajas son tomar decisiones prematuras, consumir mucho tiempo en reuniones y tener responsabilidades
Este documento presenta los resultados de un taller sobre asertividad realizado con estudiantes de cuarto grado. El taller tuvo como objetivo enseñarles a expresar sus pensamientos y sentimientos de manera clara y firme, y a actuar asertivamente en diferentes situaciones. Los resultados del post-test mostraron que la mayoría de los estudiantes mejoraron su capacidad de comunicación, aunque algunos se mantuvieron tímidos. Se recomienda continuar trabajando en la asertividad en la escuela, el hogar y la comunidad.
El documento presenta un taller llamado "Jóvenes Productivos" que busca desarrollar competencias de empleabilidad en los jóvenes. El taller cubre temas como comunicación, trabajo en equipo, iniciativa, planeación de proyectos, resolución de problemas y más. El documento explica la importancia de estas competencias para que los jóvenes tengan éxito en el mundo laboral. Se define el trabajo en equipo y sus atributos clave como identificar objetivos compartidos, coordinarse, generar confianza y resolver problemas en conjunto.
El documento discute la importancia del trabajo en equipo para lograr objetivos. Define el trabajo en equipo como un grupo de personas con habilidades complementarias que comparten metas y responsabilidades, y se coordinan para completar tareas. Explica que la formación de equipos requiere compromiso, liderazgo, comunicación y otros factores para que funcionen de manera efectiva.
Este documento trata sobre la autoestima. Define la autoestima como la percepción de competencia y valor personal que una persona asocia con su propia imagen. Explica que la autoestima tiene componentes cognitivos y afectivos. También describe las características de personas con alta y baja autoestima y cómo la autoestima afecta el rendimiento, bienestar y salud mental. Finalmente, discute formas de mejorar la autoestima a través de terapia cognitivo-conductual.
Este documento presenta diferentes teorías y conceptos sobre la motivación. Explica las teorías de Maslow sobre la pirámide de necesidades, la teoría de Herzberg sobre los factores de motivación e higiene, y la distinción entre un jefe y un líder motivador. También describe técnicas para la auto-motivación y mantener la motivación como fijar metas claras y pensar de forma positiva. Finalmente, identifica tres pilares fundamentales para la motivación: autonomía, maestría y propósito.
Este documento presenta varias dinámicas y conceptos relacionados con el trabajo en equipo. Explica por qué es importante formar equipos y trabajar juntos hacia una meta común, en lugar de perseguir objetivos individuales. Describe dinámicas para formar equipos efectivos y mejorar la moral, comunicación, actitudes y desempeño del equipo. Resalta que un equipo sólido requiere que cada miembro juegue su rol correctamente y que el líder invierta en el desarrollo del equipo.
Presentacion vuelo de los gansos plataformahsrtvirtual
El documento describe los beneficios del trabajo en equipo a través de cinco reflexiones: 1) Compartir objetivos y tener sentido de equipo permite lograr metas más fácil y rápido. 2) Mantener el objetivo institucional a pesar de conflictos reduce el esfuerzo. 3) El respeto y valorar la palabra del otro producen mejores resultados incluso en tareas difíciles. 4) Las palabras de aliento motivan y producen beneficios. 5) Apoyarse mutuamente mejora el clima laboral.
El documento describe los elementos clave de un equipo de alto rendimiento, incluyendo liderazgo efectivo, objetivos claros, logro de resultados, estructura adecuada y capacidad de resolución de conflictos. También discute que mejorar el rendimiento es un desafío para todos los equipos y que se requieren diferentes niveles de rendimiento dependiendo del trabajo. Finalmente, identifica competencias básicas y avanzadas necesarias para que un equipo alcance la excelencia.
El documento describe los requisitos y roles para el trabajo colaborativo efectivo. Explica que un equipo requiere que sus miembros dejen de lado sus intereses individuales y trabajen hacia una meta común. Define un equipo como un conjunto de personas con habilidades complementarias comprometidas con un propósito y metas compartidas, donde cada miembro es responsable del éxito colectivo. También destaca la importancia de la comunicación, la confianza y el compromiso entre los miembros de un equipo.
Este documento define el liderazgo como el proceso de dirigir e influir en un grupo de personas para lograr un objetivo común que beneficie a todos. Explica las características de un líder efectivo como la buena comunicación, la resolución de problemas y la capacidad de delegar. También describe el trabajo en equipo como un grupo de personas con habilidades complementarias comprometidas con un objetivo y responsabilidad compartida. Finalmente, ofrece recomendaciones para un buen trabajo en equipo como establecer relaciones duraderas, ser leales y responsables
El documento describe los conceptos de trabajo en equipo y grupo, señalando que un equipo requiere compromiso compartido hacia una meta común, mientras que un grupo puede tener metas individuales. Explica que un buen liderazgo, comunicación, y habilidades complementarias son necesarias para que un grupo se convierta en un efectivo equipo de trabajo.
Este documento describe un taller para promover el trabajo en equipo. Los objetivos del taller son que los participantes aprendan sobre la definición de trabajo en equipo y construcción de equipos, los roles y la importancia del trabajo en equipo, las características de equipos efectivos, y cómo desarrollar habilidades para ser un miembro efectivo de un equipo. El documento también explica la importancia del trabajo en equipo para las organizaciones y los empleados.
El documento describe los conceptos clave del trabajo en equipo, incluyendo que implica un grupo de personas trabajando de manera coordinada, las ventajas como oportunidad de aprendizaje y mayor eficacia, y las bases como complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso. También cubre etapas de desarrollo de un equipo y cómo manejar conflictos de manera constructiva.
El taller tiene como objetivo interiorizar los elementos estratégicos del trabajo en equipo para fortalecer habilidades y construir relaciones estables entre equipos de trabajo. El contenido incluye la diferencia entre grupos y equipos, por qué fallan los equipos, las fases del desarrollo de un equipo y las cinco C's, incluyendo la comunicación dentro del equipo. Se realizan actividades para demostrar la importancia de la comunicación, la confianza y la coordinación en el trabajo en equipo.
Este documento trata sobre la dinámica de grupos y la pedagogía social y del ocio. Explica que la dinámica de grupos busca fomentar la participación entre personas de un grupo y dominar estrategias de comunicación. También describe los diferentes tipos de educación, incluyendo la educación formal, informal y no formal. Finalmente, ofrece ejemplos de campos de intervención en educación no formal como el deporte, cursos para adultos y más.
El documento presenta información sobre el trabajo en equipo, incluyendo las definiciones de equipo de trabajo y las 5 C's. Explica las fases de puesta en marcha de un equipo, las características de los líderes y miembros del equipo, y los roles dentro del equipo. También discute la cohesión del equipo, reuniones de trabajo, toma de decisiones, ventajas y desventajas del trabajo en equipo.
El documento discute el concepto de autoestima, explicando que es la percepción evaluativa que una persona tiene de sí misma. Describe que una autoestima alta significa sentirse capaz y valioso, mientras que una baja autoestima implica no sentirse apto para la vida. Además, explica que la autoestima influye en cómo las personas se relacionan con los demás y actúan en el mundo.
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Explica que un equipo es un grupo de personas que trabajan de manera coordinada para lograr un objetivo final compartido, con cada miembro especializado en un área. También describe las cinco C del trabajo en equipo (complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso) y las etapas por las que pasa un equipo para desarrollarse (formación, conflicto, organización y realización). Además, destaca la importancia de establecer metas para el desarrollo del equipo, la
El documento define el trabajo en equipo como un conjunto de personas que se organizan para lograr un objetivo común de forma coordinada. Las características del trabajo en equipo incluyen la integración de funciones de diferentes personas, compartir responsabilidades y realizar actividades de forma coordinada apuntando a un objetivo común. Algunas ventajas son compartir trabajos difíciles, obtener diferentes perspectivas y fortalecer el espíritu colectivo, mientras que algunas desventajas son tomar decisiones prematuras, consumir mucho tiempo en reuniones y tener responsabilidades
Este documento presenta los resultados de un taller sobre asertividad realizado con estudiantes de cuarto grado. El taller tuvo como objetivo enseñarles a expresar sus pensamientos y sentimientos de manera clara y firme, y a actuar asertivamente en diferentes situaciones. Los resultados del post-test mostraron que la mayoría de los estudiantes mejoraron su capacidad de comunicación, aunque algunos se mantuvieron tímidos. Se recomienda continuar trabajando en la asertividad en la escuela, el hogar y la comunidad.
El documento presenta un taller llamado "Jóvenes Productivos" que busca desarrollar competencias de empleabilidad en los jóvenes. El taller cubre temas como comunicación, trabajo en equipo, iniciativa, planeación de proyectos, resolución de problemas y más. El documento explica la importancia de estas competencias para que los jóvenes tengan éxito en el mundo laboral. Se define el trabajo en equipo y sus atributos clave como identificar objetivos compartidos, coordinarse, generar confianza y resolver problemas en conjunto.
El documento discute la importancia del trabajo en equipo para lograr objetivos. Define el trabajo en equipo como un grupo de personas con habilidades complementarias que comparten metas y responsabilidades, y se coordinan para completar tareas. Explica que la formación de equipos requiere compromiso, liderazgo, comunicación y otros factores para que funcionen de manera efectiva.
Este documento trata sobre la autoestima. Define la autoestima como la percepción de competencia y valor personal que una persona asocia con su propia imagen. Explica que la autoestima tiene componentes cognitivos y afectivos. También describe las características de personas con alta y baja autoestima y cómo la autoestima afecta el rendimiento, bienestar y salud mental. Finalmente, discute formas de mejorar la autoestima a través de terapia cognitivo-conductual.
Este documento presenta diferentes teorías y conceptos sobre la motivación. Explica las teorías de Maslow sobre la pirámide de necesidades, la teoría de Herzberg sobre los factores de motivación e higiene, y la distinción entre un jefe y un líder motivador. También describe técnicas para la auto-motivación y mantener la motivación como fijar metas claras y pensar de forma positiva. Finalmente, identifica tres pilares fundamentales para la motivación: autonomía, maestría y propósito.
Este documento presenta varias dinámicas y conceptos relacionados con el trabajo en equipo. Explica por qué es importante formar equipos y trabajar juntos hacia una meta común, en lugar de perseguir objetivos individuales. Describe dinámicas para formar equipos efectivos y mejorar la moral, comunicación, actitudes y desempeño del equipo. Resalta que un equipo sólido requiere que cada miembro juegue su rol correctamente y que el líder invierta en el desarrollo del equipo.
Presentacion vuelo de los gansos plataformahsrtvirtual
El documento describe los beneficios del trabajo en equipo a través de cinco reflexiones: 1) Compartir objetivos y tener sentido de equipo permite lograr metas más fácil y rápido. 2) Mantener el objetivo institucional a pesar de conflictos reduce el esfuerzo. 3) El respeto y valorar la palabra del otro producen mejores resultados incluso en tareas difíciles. 4) Las palabras de aliento motivan y producen beneficios. 5) Apoyarse mutuamente mejora el clima laboral.
El documento describe los elementos clave de un equipo de alto rendimiento, incluyendo liderazgo efectivo, objetivos claros, logro de resultados, estructura adecuada y capacidad de resolución de conflictos. También discute que mejorar el rendimiento es un desafío para todos los equipos y que se requieren diferentes niveles de rendimiento dependiendo del trabajo. Finalmente, identifica competencias básicas y avanzadas necesarias para que un equipo alcance la excelencia.
El documento describe los requisitos y roles para el trabajo colaborativo efectivo. Explica que un equipo requiere que sus miembros dejen de lado sus intereses individuales y trabajen hacia una meta común. Define un equipo como un conjunto de personas con habilidades complementarias comprometidas con un propósito y metas compartidas, donde cada miembro es responsable del éxito colectivo. También destaca la importancia de la comunicación, la confianza y el compromiso entre los miembros de un equipo.
El documento describe los requisitos y roles para el trabajo colaborativo efectivo. Explica que un equipo requiere que sus miembros dejen de lado sus intereses individuales y trabajen hacia una meta común. Define un equipo como un conjunto de personas con habilidades complementarias comprometidas con un propósito y metas compartidas, donde cada miembro es responsable del éxito colectivo. También destaca la importancia de la comunicación, la confianza y el compromiso entre los miembros de un equipo.
El documento describe las características de un equipo de trabajo efectivo. Un equipo efectivo requiere que sus miembros dejen de lado sus intereses individuales y se comprometan con una misión y metas comunes. Los equipos son necesarios para abordar problemas complejos que requieren múltiples perspectivas y colaboración. Un equipo efectivo se caracteriza por la confianza, el consenso en la toma de decisiones, la comunicación abierta y la valoración de la diversidad. Todo equipo necesita un líder, normas claras y roles definidos.
Este documento habla sobre el trabajo en equipo y la motivación. Brevemente describe que el trabajo en equipo es importante para lograr metas de manera más eficiente mediante la coordinación y las habilidades complementarias de los miembros. También presenta algunas ventajas del trabajo en equipo como aumentar la calidad y reducir costos. Finalmente, explica que la motivación busca obtener un mayor rendimiento satisfaciendo necesidades individuales a través de estímulos apropiados.
El documento describe las características de un equipo de trabajo efectivo. Define un equipo como un pequeño grupo de personas con habilidades complementarias y un propósito común. Explica que un equipo tiene liderazgo compartido, responsabilidad individual y colectiva, y se mide por los resultados del trabajo conjunto.
Este documento describe el trabajo en equipo, definiéndolo como una manera organizada de trabajar entre varias personas para alcanzar metas comunes de forma complementaria y comprometida. Explica las cinco C del trabajo en equipo (complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso), así como las ventajas para individuos y organizaciones de trabajar en equipo, incluyendo mayor productividad, aprendizaje y creatividad. Resalta la importancia del trabajo en equipo para crear sinergias, fortalecer a las empresas y fomentar
Este documento describe la importancia del trabajo en equipo y sus características. Explica que un equipo requiere objetivos compartidos, roles definidos, buena comunicación, compromiso y liderazgo para lograr altos niveles de desempeño y resultados. También analiza las etapas de desarrollo de un equipo y los factores clave para que un equipo sea exitoso.
El documento describe los conceptos de trabajo en equipo y grupo, señalando que un equipo requiere compromiso compartido hacia una meta común, mientras que un grupo puede tener metas individuales. Explica que un buen liderazgo, comunicación, y habilidades complementarias son necesarias para que un grupo se convierta en un efectivo equipo de trabajo.
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Explica que el trabajo en equipo implica que un grupo pequeño de personas con habilidades complementarias trabajen juntos hacia un objetivo común compartiendo responsabilidades. Describe las fases por las que pasa un equipo al formarse, como la formación, el conflicto, la normalización y el desempeño. También identifica roles como el explorador, el evaluador, el impulsor y el integrador que los miembros pueden desempeñar dentro de un equipo efectivo.
El documento describe el trabajo en equipo y las diferencias entre un equipo de trabajo y un grupo de trabajo. El trabajo en equipo implica que un grupo de personas trabaja de manera coordinada para lograr un objetivo común, y cada miembro es responsable del resultado final. Un equipo de trabajo se basa en la complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso de sus miembros.
El documento describe el trabajo en equipo. Define el trabajo en equipo como un grupo de personas que trabajan de manera coordinada para lograr un objetivo común. Explica que cada miembro aporta una habilidad diferente y es responsable de una tarea específica. El éxito del equipo depende de que cada persona cumpla con su función. También describe las cinco características clave del trabajo en equipo: complementariedad, coordinación, comunicación, confianza y compromiso.
El documento describe los conceptos de grupo de trabajo y equipo de trabajo, señalando que un equipo efectivo está compuesto por personas con habilidades complementarias comprometidas con un objetivo común. Explica que los equipos son necesarios para abordar problemas complejos que requieren múltiples perspectivas y colaboración. También destaca las características clave del trabajo en equipo como la comunicación, la confianza y el compromiso.
El objetivo del trabajo en equipo es lograr que el éxito no sea individual sino del grupo en su conjunto, reconociendo que las diferencias individuales son las fortalezas del equipo.
Este documento presenta una charla sobre la conformación de equipos de trabajo efectivos. Define la diferencia entre un grupo y un equipo, destacando que un equipo tiene objetivos y metas comunes. Explica los elementos básicos para crear equipos que funcionen como objetivos comunes, habilidades complementarias y responsabilidad mutua. Luego describe las características de un equipo eficaz como objetivo común, sinergia, comunicación abierta, flexibilidad y óptimo rendimiento. Finalmente, habla sobre equipos de alto desempeño y el rol del
El documento habla sobre el trabajo en equipo. Define un equipo como un pequeño grupo de personas con habilidades complementarias comprometidas con un propósito y metas comunes. Explica que los equipos se caracterizan por el liderazgo compartido, la responsabilidad individual y colectiva, y la evaluación del desempeño grupal. También destaca que los equipos se enfocan en el desempeño colectivo, mientras que los grupos solo comparten información. Finalmente, resalta que los equipos son necesarios para resolver problemas complejos que requieren mú
El concepto de sinergia y el trabajo en equipo okSandra Lopez
El documento trata sobre el concepto de sinergia y el trabajo en equipo. Explica que la sinergia supone que los resultados de un equipo pueden ser superiores a la suma de los esfuerzos individuales, dependiendo de la organización y objetivos comunes. También define el trabajo en equipo como un conjunto de personas con habilidades complementarias comprometidas con una meta en común, y destaca la importancia de la comunicación, coordinación, confianza y compromiso entre sus miembros. Finalmente, presenta algunas técnicas para trabajar en grupos pequeños como
El documento presenta información sobre el trabajo en equipo. Explica que un equipo es un conjunto interdependiente de individuos que trabajan juntos hacia una meta común y comparten responsabilidad por los resultados. Describe algunos beneficios del trabajo en equipo como una mayor eficiencia y rapidez. También identifica algunos requisitos para que un grupo sea considerado un equipo de trabajo como la interdependencia, identidad común e interacción entre sus miembros. Finalmente, presenta algunos roles que pueden desempeñarse en un equipo como el coordinador, impulsor y comunic
Similar a Trabajo en Equipo - Psicología Escolar (20)
Este documento describe la ética y la conducta ética en el lugar de trabajo. Define la ética como los principios morales que guían el comportamiento humano. Explica que existen cuatro perspectivas de la conducta ética: utilitaria, individualista, de derechos morales y de justicia. También analiza factores como la persona, la organización y el ambiente que influyen en las decisiones éticas.
El enfoque transgeneracional ofrece:
Una influencia psicoanalítica.
Una perspectiva histórica de los problemas actuales que se enfrentan en la vida de las familias.
Asiste específicamente en los patrones familiares durante las últimas décadas.
Este documento describe el espectro del autismo, incluyendo los criterios de diagnóstico, factores psicofisiológicos, pruebas psicométricas, psicofármacos, y psicoterapia. Aborda temas como las deficiencias en la comunicación y la interacción social, comportamientos repetitivos, y posibles causas genéticas y ambientales del autismo. También discute evaluaciones comunes y enfoques de tratamiento como el análisis conductual aplicado y TEACCH.
Este documento presenta objetivos y conceptos claves sobre intervención en crisis en respuesta a desastres. Define términos como desastre, crisis ecosistémica y tipos de desastres naturales y causados por humanos. Explica efectos psicológicos comunes y características de un interventor. Describe modelos de intervención como TAF y primeros auxilios psicológicos. Finalmente, identifica leyes y estrategias éticas aplicables a la intervención en desastres.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la psicología forense. En primer lugar, explica brevemente la historia y el desarrollo del campo de la psicología forense. Luego, define la psicología forense y su objetivo de aplicar principios y técnicas psicológicas en situaciones legales. Por último, discute algunas aplicaciones clave como las entrevistas forenses, las pruebas psicométricas, los informes periciales y cómo la memoria y las emociones pueden afectar la confiabilidad de los
En el cuidado de la salud, el expediente médico es tanto un documento de salud como legal.
Las notas SOAP son la forma más popular para documentación de procedimientos relacionados a la intervención de profesionales de la Salud tales como enfermeras, médicos, psicólogos, consejeros y Trabajadores Sociales.
La entrevista motivacional es un estilo de interacción directiva, centrada en el cliente, encaminada a ayudar a las personas a
explorar y resolver su ambivalencia frente a pensamientos que intervienen en la posibilidad de tomar una decisión y tomar acción para ejecutarla y comenzar a hacer cambios positivos.
El documento describe el Test de Bender, un test visomotor que evalúa la función gestáltica y el desarrollo visomotor. Originalmente desarrollado por Lauretta Bender en 1938 usando figuras geométricas seleccionadas por Wertheimer, ha sido actualizado y normatizado en diferentes poblaciones. El Bender II de 2003 incluye nuevos diseños y evalúa aspectos cognitivos asociados a la visomotricidad. Análisis de los patrones de copia pueden indicar maduración, deterioro neurológico, y ajuste em
Presentación dirigida a maestros, tutores, padres y cuidadores de infantes. Todos aprendemos de diferentes maneras, algunos con música, otros en silencio total, otros en grupos y otros caminando.... Te has topado con un hijo que estudia brincando en la cama, o corriendo por la casa, si te esta contestando las preguntas esa es su manera de aprender...el objetivo de esta presentación es conocer de una manera básica como aprendemos a memorizar
El documento habla sobre el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Explica que el TDAH se caracteriza por la falta de atención, hiperactividad e impulsividad y afecta más a niños que a niñas. También describe los síntomas del TDAH y los diferentes subtipos, y explica que el tratamiento implica una combinación de terapia conductual, medicamentos y estrategias de manejo en el aula.
Este documento discute varios temas relacionados a la discriminación, incluyendo el racismo, crímenes de odio, discriminación por género y orientación sexual. Explica que la raza, nacionalidad, género y orientación sexual no son factores válidos para juzgar el valor de una persona. También describe las leyes contra la discriminación y el acoso, y promueve la educación para reducir los prejuicios.
Este documento presenta estrategias para combatir el estrés en niños y adolescentes. Explica que el estrés es una reacción normal pero que se vuelve perjudicial cuando es prolongado. Detalla las causas y síntomas del estrés, así como las tres fases por las que pasa el cuerpo ante una situación estresante. Finalmente, recomienda técnicas para padres y maestros como la respiración profunda, relajación muscular y actividad física para ayudar a los niños a reducir el estrés.
El documento discute varios tipos de edades (cronológica, biológica, psicológica y social) y los cambios físicos, mentales y sociales que ocurren con el envejecimiento, incluyendo cambios en la visión, audición, coordinación, órganos internos y memoria. También analiza factores como ambientales, biológicos y de procesamiento de información que afectan a las personas de edad avanzada.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Trabajo en Equipo - Psicología Escolar
1. TTRRAABBAAJJOO EENN EEQQUUIIPPOO
PPaarraa qquuee uunn eeqquuiippoo sseeaa uunn eeqquuiippoo……ssuuss mmiieemmbbrrooss ddeejjaann ssuu ““yyoo”” yy lloo rreeeemmppllaazzaann ppoorr
uunn ““nnoossoottrrooss””..
John R. Román Álamo
MS/MHC
Primavera 2012
2.
3. UUUUNNNN VVVVEEEERRRRDDDDAAAADDDDEEEERRRROOOO EEEEQQQQUUUUIIIIPPPPOOOO
Conjunto de personas que
están comprometidas con una
causa común, con metas muy
definidas y con una forma de
trabajar y accionar por la cual
se sienten mutuamente
responsables.
Conjunto de personas que
están comprometidas con una
causa común, con metas muy
definidas y con una forma de
trabajar y accionar por la cual
se sienten mutuamente
responsables.
4. TRABAJO EN EQUIPO
Equipos Vs Grupo
TRABAJO EN EQUIPO
Equipos Vs Grupo
Los grupos son responsables sólo de sus áreas y su
compromiso es sólo con sus propias metas.
Los grupos son responsables sólo de sus áreas y su
compromiso es sólo con sus propias metas.
En un equipo su responsabilidad y el compromiso es por todas
las áreas y metas; generan una sinergia positiva a través del
esfuerzo coordinado.
Personas con habilidades complementarias, comprometidas con
un propósito común, un conjunto de metas de desempeño y un
enfoque por el que se sienten sólidamente responsables.
En un equipo su responsabilidad y el compromiso es por todas
las áreas y metas; generan una sinergia positiva a través del
esfuerzo coordinado.
Personas con habilidades complementarias, comprometidas con
un propósito común, un conjunto de metas de desempeño y un
enfoque por el que se sienten sólidamente responsables.
5. GGrruuppoo VVss EEqquuiippoo
La meta de los grupos de trabajo es compartir
información, mientras que en los equipos es el
desempeño colectivo. La responsabilidad en los
grupos es individual, mientras que en los equipos es
individual y colectiva.
“un equipo de trabajo genera una sinergia positiva a
través del esfuerzo coordinado” mientras que un
grupo se limita a lograr determinados objetivos.
6. Características del Equipo
Liderazgo compartido.
Responsabilidad individual y colectiva.
Propósito especifico con el que se debe cumplir.
Productos de trabajo colectivos.
Se alienta al debate abierto y reuniones activas tanto para decidir como
para resolver problemas.
Se mide el desempeño evaluando el trabajo colectivo.
7. ¿Por qué la Necesidad de
Equipos?
Los equipos son necesarios porque los problemas que se presentan son complejos y
multifacéticos.
La resolución de éstos requiere muchos puntos de vista divergentes y la colaboración
eficaz de muchas personas. Hay un mayor número de ideas para resolver problemas y
mejorar procesos.
8. Las 5 “C” del trabajo en equipo
CCoommpplleemmeennttaarriieeddaadd: Cada miembro domina una parte determinada del
proyecto.
CCoooorrddiinnaacciióónn: El equipo, con un líder, debe actuar de forma organizada
con vista a sacar el proyecto adelante.
CCoommuunniiccaacciióónn: El trabajo en equipo exige una comunicación abierta entre
todos sus miembros para poder coordinar las distintas actividades.
CCoonnffiiaannzzaa:: Cada persona confía en el buen hacer de sus compañeros.
Acepta anteponer el éxito del equipo al propio.
CCoommpprroommiissoo:: Cada miembro se compromete a aportar lo mejor de si
mismo, a poner todo su empeño en sacar el trabajo adelante.
9. ACTITUDES DE ACTITUDES DE EEQQUUIIPPOOSS EEFFEECCTTIIVVOOSS
• Comparten una misión y
visión con la cual todos se
comprometen.
• Crean un clima de confianza
y apertura.
• Comunicación abierta y
honesta.
• Sentido de pertenencia
• Comparten una misión y
visión con la cual todos se
comprometen.
• Crean un clima de confianza
y apertura.
• Comunicación abierta y
honesta.
• Sentido de pertenencia
10. ACTITUDES DE ACTITUDES DE EEQQUUIIPPOOSS EEFFEECCTTIIVVOOSS
• Valoración de la diversidad
• Creatividad y capacidad de
riesgo
• Capacidad de autorregularse
• Interdependencia
• Consenso en la toma de
decisiones
• Liderazgo participativo
• Valoración de la diversidad
• Creatividad y capacidad de
riesgo
• Capacidad de autorregularse
• Interdependencia
• Consenso en la toma de
decisiones
• Liderazgo participativo
11. ¿Por qué Trabajar en Equipo?
COLECTIVA:
Se complementan habilidades.
Compromiso y desarrollo.
Mayor comunicación.
Se incrementa la eficiencia en
toma de decisiones.
Se da mayor flexibilidad.
Aprendizaje de la
organización.
Fomenta la creatividad
INDIVIDUAL:
- Seguridad
- Autoestima
- Beneficios mutuos
- Sociabilidad
12. Ventajas del Trabajo en Equipo
Para los individuos
Trabajan con menos tensión.
Comparten la responsabilidad.
Es más gratificante.
Comparten premios y reconocimientos.
Influir mejor en los demás.
Experimentan la sensación de un trabajo bien hecho.
13. Ventajas del Trabajo en Equipo
Para las Instituciones Educativas
Aumenta la calidad del trabajo.
Se fortalece el espíritu colectivo y el
compromiso con la organización.
Se reducen los tiempos.
Existe un mayor conocimiento e información.
• Surgen nuevas formas de abordar un problema.
• Hay una mayor aceptación de las soluciones.
14. Factores que hacen a un equipo exitoso
Objetivos claros y realista.
Reglas claras
Organización
Liderazgo
Planificación
Comunicación
Confianza recíproca
Repartición tareas según
habilidades
Optimismo = pensar positivo
Compromiso con el equipo ("camiseta")
Voluntad y energía
Colaboración
Complementación
Comprensión
Creatividad
Coordinación
Control(es) y evaluación(es)
Cohesión (unión, solidaridad)
15. Desempeño y retribución
Es necesario que todos sepan exactamente lo que se espera de cada uno.
Hay que identificar conductas específicas que deben modificarse para
contribuir adecuadamente al resultado y el periodo en el que se espera
observar el cambio.
Difundir las noticias sobre el trabajo realizado adecuadamente; hay que
reforzar cuando el proyecto lo requiere.
18. No basta reunir a las personas en un salón
para que el trabajo en equipo se produzca.
Ninguno de nosotros es tan inteligente
como todos nosotros juntos.
El equipo es una oportunidad excepcional
para el desarrollo del talento.
19. “Si trabajamos con un objetivo común, elevándonos
por encima de nuestras individualidades, unificamos
criterios y superamos diferencias, habremos aprendido
a trabajar en equipo”.
20. “Yo hago lo que usted no puede y
usted hace lo que yo no puedo. Juntos
podemos hacer grandes cosas”.
Madre Teresa de Calcuta.