El documento habla sobre el aprendizaje ubicuo, un nuevo paradigma educativo que se basa en el uso de medios digitales como ordenadores, teléfonos y otros dispositivos. Este enfoque busca difuminar las fronteras institucionales, espaciales y temporales del aprendizaje, reconociendo las diferencias entre estudiantes y ampliando las formas de representación del conocimiento.

1. “
”Profesor: Julio Simonit
Estudiante: Alegre, Cristian Daniel
Espacio Curricular: TIC
Curso: 2do De Economía

2. Aprendizaje ubicuo
Emilio
Kalantzis

3. El aprendizaje ubicuo
 Paradigma educativo
 Medios digitales

4. Computación Ubicua
Ordenadores personales
y portátiles
Teléfonos móviles,
reproductores de música,
digital, aparatos de TV,
etc.

5. Computación
ubicua
Situada
Participativa
Temporalmente
agnóstica
Cognitivamente
integrada
Espacialmente
agnóstica
InteractivaIntuitiva

6. 1. Difuminar las fronteras institucionales, espaciales y temporales.
2. Reordenar los equilibrios.
3. Reconocer diferencias entre los estudiantes y usarlos como productivo.
4. Ampliar la gama y combinación de los modos de representación.
5.Desarrollar las capacidades de conceptualización.
6.Conectar el pensamiento propio con la cognición distribuida.
7.Construir culturas de conocimiento colaborativo.