Trabajos ultima guia
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El documento habla sobre la resiliencia y cómo desarrollarla. Define la resiliencia como la capacidad de una persona o grupo para recuperarse de la adversidad y seguir proyectando el futuro. Explica que la psicología positiva considera los problemas como desafíos que las personas superan gracias a la resiliencia. Finalmente, enumera 10 formas de desarrollar la resiliencia como hacer amigos, ayudar a otros, mantener rutinas, combatir preocupaciones, cuidarse, fijar metas, estimular la autoestima y aceptar el cambio.
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Motivación
La motivación se define como una fuerza interna o externa que activa al organismo y dirige sus acciones hacia una meta. Existe la motivación intrínseca y extrínseca, y también se clasifica según factores biológicos, ambientales y sociales. Algunas teorías que sustentan la motivación son la teoría de la pulsión, el condicionamiento, la congruencia cognoscitiva, la teoría humanista y la teoría de la valía personal.
Psicologia deportiva diapositivas
Este documento trata sobre la psicología deportiva. Explica que la psicología deportiva contribuye al rendimiento deportivo al orientar la concentración de los atletas en la tarea y ayudarlos a controlar la ansiedad. También describe que los atletas motivados se caracterizan por tener un pensamiento positivo sobre su desempeño. Finalmente, ofrece recomendaciones como desarrollar programas para fomentar el autoconocimiento de los atletas y así generar una adecuada motivación.
Trabajo fimat corregido
Este documento describe cómo las actividades en mini-gimnasios educativos y otros programas de desarrollo físico apoyan el crecimiento de los niños en edades tempranas. Se enfoca en cómo diferentes actividades son apropiadas para las habilidades motoras y el desarrollo psicológico de los niños de 6 meses a 2 años. También destaca el papel importante de los educadores en encontrar formas de motivar a los niños y ayudarlos a superar sus temores a través de actividades de juego.
Deporte, discapacidad y bienestar
El documento habla sobre la motivación para el bienestar en la discapacidad. Explica que las emociones positivas amplían los recursos mentales, físicos y sociales y ayudan a enfrentar retos. También describe factores que influyen en la actitud hacia la actividad física como la superación de retos, prejuicios sociales y satisfacción con la vida. Finalmente, recomienda que los monitores refuercen el esfuerzo sobre el resultado y trabajen en equipo con las familias.
Necesidades y motivacion 2015 oym
Este documento discute las necesidades y motivaciones que impulsan a las personas a actuar. Explica que la motivación se refiere a las fuerzas internas y externas que dan energía a las personas para lograr metas relacionadas a sus necesidades. Distingue entre motivación intrínseca, que surge del placer de la acción en sí misma, y motivación extrínseca, impulsada por recompensas externas. También identifica algunas necesidades emocionales comunes en estudiantes como seguridad, desafío, singularidad, conexión y crecimiento.
Cuarta parte
La autoestima de la madre influye en el desarrollo de los niños de 0 a 6 años. Una autoestima alta le permite a la madre apoyar los intereses del niño, tener paciencia, admitir errores y establecer límites. Una baja autoestima puede afectar la capacidad de la madre para manejar problemas y tomar decisiones, influyendo negativamente en el niño.
0coaching y consultoria
Henry Wilder Bueno Orellana ofrece coaching escolar, consultoría personal, familiar y social. Es psicólogo, coach, consultor y psicopedagogo con estudios de maestría en docencia. Se especializa en maximizar el desempeño personal a través de procesos de diálogo para desarrollar autoconfianza y autonomía en el contexto escolar. Su consultoría se enfoca en el derecho de los padres a elegir la educación de sus hijos para propiciar un buen clima familiar educativo.
Resilencia
Este documento trata sobre la resiliencia y el Protocolo de Kioto. Explica que la resiliencia se refiere a la capacidad de recuperarse de períodos de dolor emocional o traumas. Luego discute los síntomas depresivos y niveles de resiliencia encontrados en un estudio de adolescentes embarazadas. Finalmente, concluye que la resiliencia es una capacidad importante para los paramédicos para poder manejar las situaciones estresantes de su carrera.
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Problemas frecuentes del desarrollo y apego y ansiedad
Este documento trata sobre los problemas frecuentes del desarrollo psicosocial como el apego, la ansiedad, la agresividad, la conciencia moral, y la motivación. Explica las 5 etapas del desarrollo psicosocial y conceptos clave como la dependencia, la independencia, la seguridad emocional, el autocontrol, y la motivación de logro.
UTE
El documento describe varias áreas problemáticas clave en el desarrollo psicosocial, incluido el apego, la dependencia e independencia, la ansiedad y la inseguridad, la agresividad, la conciencia moral y la motivación. Explica que estos aspectos del desarrollo, si no se resuelven adecuadamente, pueden dar lugar a problemas en la personalidad y madurez del individuo.
85 481-1-pb
Este documento resume la investigación sobre la importancia de la parentalidad y la autoestima de los hijos. Indica que una autoestima positiva promueve la salud y protege contra la disfuncionalidad, y que su desarrollo desde edades tempranas favorece la adaptación y previene problemas emocionales a largo plazo. Además, señala que la literatura muestra que la familia es fundamental para el desarrollo de la autoestima infantil y que es necesario diseñar enfoques psicosociales para fortalecer los vínculos fam
Lamsem9
El documento describe los conceptos de resiliencia y sus aspectos personales, de las condiciones del medio y las características de individuos resilientes. Explica que los niños y adolescentes resilientes tienen cuatro características principales: ser socialmente competentes, resolver problemas, ser autónomos y tener un sentido de propósito y futuro. También describe las competencias de los adultos resilientes y aspectos neurofisiológicos relacionados con la resiliencia.
presentaciones de Power point
El documento describe cómo la actitud positiva afecta tanto el cuerpo como el espíritu. Al enfocarse en pensamientos positivos, el cerebro inicia una reacción en cadena que fortalece el cuerpo y promueve sentimientos de alivio y rejuvenecimiento. Además, los pensamientos positivos influyen en el entorno y las interacciones con los demás, generando un ambiente más amigable y resultados positivos en distintos aspectos de la vida.
Practica de word
La superación personal es un proceso de crecimiento que mejora todas las áreas de la vida de una persona como la salud, las relaciones, la carrera y el desarrollo espiritual. Requiere trabajo, esfuerzo y disciplina. Los beneficios incluyen una mejor calidad de vida, autoestima y relaciones. Los obstáculos principales son el miedo, baja autoestima, ira y aplazamiento.
Stress infantil
El documento define el estrés como un estado en el que un organismo se siente amenazado por agentes externos. Explica que el estrés puede causar tres reacciones: alarma, adaptación óptima y agotamiento. También señala que el estrés depende de cómo el individuo percibe el evento estresante y sus habilidades para enfrentarlo, y que a largo plazo puede causar problemas de salud. Además, discute que los niños también experimentan estrés y que los padres pueden ayudarlos a enfrentarlo enseñándoles
Educ. Física y niños con NEE.
Este documento describe diferentes estrategias y consideraciones para adaptar la educación física para niños con necesidades educativas especiales. Recomienda conocer las características individuales de cada niño, como su diagnóstico inicial y contraindicaciones médicas. También sugiere desarrollar actividades variadas, normalizadoras y cooperativas que fomenten las relaciones sociales y eviten el rechazo. Finalmente, detalla diversas estrategias de apoyo como el uso de lenguaje adecuado, canales múltiples de comunicación, refuerzos
Crisis Familiares
Este documento describe los diferentes tipos de estresores familiares como discusiones, separaciones y enfermedades graves. Explica que la terapia familiar puede ayudar a mejorar la comunicación entre los miembros de la familia y sus roles, así como a gestionar eventos estresantes. El psicólogo juega un papel importante en la terapia familiar para mejorar la capacidad de apoyo mutuo y resolver problemas individuales y de grupo.
La Resiliencia
El documento define la resiliencia como la capacidad de una persona o grupo para seguir proyectándose en el futuro a pesar de acontecimientos difíciles o traumas. Explica que la resiliencia implica resistir y no deformarse ante las adversidades. También identifica características clave de la resiliencia como la introspección, independencia, capacidad de relacionarse, iniciativa, humor, creatividad y autoestima consistente.
Factores protectores de la salud mental
Este documento presenta información sobre la prevención y promoción de la salud mental. Resume los principales puntos tratados en tres oraciones:
1) Se enfoca en la reducción de factores de riesgo y la promoción de factores de protección relacionados con problemas de salud mental para reducir su prevalencia e incidencia.
2) Describe los tres tipos de prevención primaria en salud mental: prevención universal, selectiva e indicada.
3) Identifica varios factores de protección y comportamientos positivos importantes para la promoci
Metodologia del Aprendizaje - UAP
Este documento resume varias teorías sobre la motivación y el aprendizaje. Explica que la motivación se basa en necesidades fisiológicas, de seguridad, aceptación social, estima y autorrealización, según la pirámide de Maslow. También describe las teorías de Herzberg sobre factores motivadores y de McClelland sobre necesidades de logro, poder y afiliación. Finalmente, analiza factores que facilitan y dificultan el aprendizaje como la actitud, motivación, concentración, entorno y hábitos de estudio
Motivacion
El documento trata sobre la importancia de la motivación. Explica que la motivación es un estímulo para lograr objetivos y superar dificultades. También describe las características individuales como la inteligencia, conocimientos, emociones y ansiedad que influyen en la motivación de cada persona. Además, clasifica a las personas según su orientación al éxito o evitación del fracaso.
Adaptacion escolar 2010
Este documento trata sobre la adaptación escolar de los niños. Explica que la adaptación es un proceso psicológico y emocional en el que los niños se acostumbran a un nuevo ambiente escolar mediante la creación de vínculos, la aceptación de nuevas rutinas y figuras de autoridad, y la separación de los padres. También habla sobre cómo los padres y maestros deben apoyar este proceso a través de la confianza, aceptación del desarrollo del niño y empatía. Finalmente, destaca la import
Presentacion actitud
Es la presentacion de mi trabajo de Psicologia, el tema: Actitud. todo una recopilacion de diversas fuentes de informacion. espero les guste y/o les sirva para otros estudiantes universitarios
Adaptacion escolar 2012 sem 1
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Como influyen las emociones en el rendimiento escolar
Este documento discute cómo las emociones afectan el rendimiento escolar de los hijos. Explica que factores familiares como el afecto y el estímulo de los padres, así como el manejo adecuado de las emociones y frustraciones por parte de los padres, pueden favorecer el desarrollo emocional de los hijos y su rendimiento escolar. También destaca que emociones negativas como la ansiedad y la depresión pueden tener efectos perjudiciales como bajo rendimiento.
Pruebas de screening clase 2
El documento describe diferentes herramientas para evaluar el desarrollo de niños. Explica que el desarrollo de un niño depende de factores biológicos y ambientales y que riesgos en estas áreas pueden afectar el ritmo normal de desarrollo. Además, describe screenings, vigilancia, evaluación y monitoreo del desarrollo infantil utilizando diferentes pruebas y escalas.
Terence McLeod (1)
Terence McLeod has over 13 years of experience providing IT support for both Windows and Mac OSX environments. He has a degree in Network Administration and Computer Technology and is currently pursuing a BA in Business Information Systems. His resume lists his technical skills and work history supporting various organizations in desktop support, help desk, and systems administration roles.
Unidad6
En lo que en esta etapa concierne, es la de incluir limpieza de vegetación, mediante algunos movimientos de tierra, esto solamente considerando lo indispensable con el fin de poder crear estructuras capaces de poder soportar vehículos pesados.
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La resiliencia se construye en un proceso continuo, durante toda la vida en una interacción entre la persona y su entorno. La mayoría de las personas han actuado alguna vez en su vida con resiliencia. Normalmente la persona es resiliente en las situaciones más conocidas, pero pierden el control en situaciones nuevas. Necesitan que otros les ayuden. Es cierto que en muchas ocasiones piden ayuda de forma encubierta, es decir, no dicen directamente lo que quieren o lo que pasa, pudiendo esto crear conflictos, en vez de resolverlos. La persona directa, asertiva, sincera, y con una valoración de sí misma, tiene muchos menos problemas a la hora de pedir ayuda.
Como maestros y maestras, estamos comprometidos en fomentar la resiliencia en los educandos. Dado a que somos parte de la escuela, que no sólo es el espacio para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje, sino constructores y facilitadores de resiliencia, debemos buscar las fortalezas de cada alumno, con la misma minuciosidad que solemos emplear para detectar sus problemas, y hacérselas ver para hacer de éstas una herramienta de la enseñanza, que le permita estar resilientes en un momento determinado.
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Qué es resiliencia, cómo desarrollarla en niños, factores que favorecen la resiliencia. Maestría en Psicopedagogía.
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La resiliencia se refiere a la capacidad de algunos niños de superar profundos dolores y convertirse en adultos felices a pesar de las dificultades. Las personas resilientes no son superhombres, sino que aprendieron a superar el dolor y construir una mejor vida. La resiliencia se caracteriza por tener personas que brindan apoyo incondicional, sentirse valorado, responsabilizarse por sus acciones y poder resolver problemas. Los factores de riesgo incluyen disfuncionalidad familiar, padres con adicciones, problemas psicológicos familiares y
Taller de fomento de la resiliencia
El documento presenta información sobre el taller de fomento de la resiliencia para profesores y padres. Explica que la resiliencia se refiere a la capacidad de enfrentar condiciones adversas y desarrollarse de manera saludable. Describe los pilares y características de la resiliencia como el afecto, la autonomía y la resolución de problemas. Finalmente, enfatiza la importancia de que los cuidadores ayuden a desarrollar la resiliencia en los niños.
La_Resilienciade un tema ala educacion.pptx
El documento trata sobre los conceptos de resiliencia y anomia asiliente. La resiliencia se refiere a la capacidad de afrontar adversidades y salir fortalecido, mientras que la anomia asiliente es una actitud enferma caracterizada por una visión errónea de sí mismo que lleva a resultados negativos. Se describen ocho pilares de la resiliencia como la autoestima, autonomía, esperanza y sociabilidad. También se discuten diferentes enfoques sobre la resiliencia según varios autores.
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Ute psicopedagogía problemas frecuentes del desarrollo apego y ansiedad novie...DanielaBermudezSaavedra
Las 3 oraciones resumen lo siguiente:
1) El documento describe los períodos del desarrollo humano como prenatal, primeros pasos, niñez temprana e intermedia, y adolescencia.
2) Explica áreas problemáticas como apego, ansiedad, agresividad, conciencia moral y motivación.
3) Finalmente, analiza conceptos como apego, ansiedad, fobias, y lineamientos para tratar problemas de dependencia y ansiedad.Revista La Ludonauta septiembre de 2020
La revista La Ludonauta es creada por Tiempo de Juego, una ONG sin fines de lucro fundada en 1985 con el fin de abordar problemáticas sociales desde el juego.
Resiliencia..para personas como tú.
Este documento trata sobre la resiliencia. Define la resiliencia como la capacidad de una persona para enfrentar adversidades y salir fortalecida de ellas. Explica que la resiliencia se basa en la transformación mental y desarrolla características como el pensamiento optimista, la aceptación de la realidad y la independencia. También señala beneficios de ser resiliente como el desarrollo de la autoimagen y menores niveles de depresión. Finalmente, ofrece recomendaciones para desarrollar la resiliencia como no huir de situaciones intens
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Taller final etica ii 867563 (1)
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Este resumen describe un libro titulado "Meditación la primera y última libertad" de Osho. Explica que el libro ofrece más de sesenta claves e instrucciones para mejorar la vida a través de prácticas como dejar de fumar o meditar diariamente. Además, sugiere que el libro ayuda a las personas a conocerse a sí mismas y alejarse de distracciones innecesarias para encontrar paz interior.
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- 2. ¿Que es Resiliencia? La resiliencia es la capacidad que tiene una personao un grupo de recuperarse frente a la adversidad para seguir proyectando elfuturo. En ocasiones, lascircunstanciasdifíciles o los traumas permiten desarrollar recursosque se encontrabanlatentes y que el individuo desconocíahasta el momento. La resiliencia para la psicología positiva La psicologíapositivaconsidera a los problemas como desafíos, que son enfrentadosy superados por las personas gracias a la resiliencia. Existen distintas circunstanciasque favoreceráno no el desarrollo de la resiliencia en cada hombre, como la educación, las relacionesfamiliares y el contexto social. Los especialistas afirman que la resiliencia está vinculadaa la autoestima, por lo que es importante trabajar conlos niños desde pequeños para que puedan desarrollar sanamente esta capacidad. ¿Cómo desarrollar la resiliencia? 1- Hacer y tener amigos 2- Ayudar a los demás 3- Mantener una rutina diaria 4- Combatir la inquietud y la preocupación 5- Cuidarse 6- Fijarse metas 7- Alimentar una autoestima positiva 8- Ver lo positivo incluso en las cosas malas 9- Estimula el autoconocimiento 10- Aceptar que el cambio es parte de la vida