UD La poesía
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Este documento presenta una unidad didáctica sobre poesía para alumnos de 4o curso de educación primaria. La unidad incluye una justificación, objetivos, competencias, contenidos, actividades y bibliografía. Los contenidos se centran en la poesía, juegos poéticos, poemas de autores conocidos y la rima. Las actividades propuestas son lectura dramatizada, poemas agujereados, rimar y pareados. El objetivo final es elaborar un poema colectivo.
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UD La poesía
- 1. LA POESÍA Asignatura → Didáctica de la lengua y la literatura Autor → Carlos J. Millán Bricio
- 2. ÍNDICE ➢ 1 – JUSTIFICACIÓN ➢ 2 – OBJETIVOS ➢ 3 – COMPETENCIAS ➢ 4 – CONTENIDOS ➢ 5 – ACTIVIDADES ➢ 6 – PROPUESTA ➢ 7 – BIBLIOGRAFÍA
- 3. 1 - JUSTIFICACIÓN Información preliminar ➢ ¿Por qué trabajar la poesía? ➢ La UD está dirigida a 2º ciclo, en concreto, a 4º curso de EP. ➢ La poesía se encuentra como uno de los criterios de evaluación presentes en el decreto 111/2007 de 20 de julio del Consell.
- 4. 2 - OBJETIVOS ➢ Fomentar la lectura, la escritura y la comprensión de textos escritos. ➢ Introducir al alumnado en el ámbito de la poesía. ➢ Potenciar la creatividad artística y lingüística. ➢ Transmitir y comprender poesía.
- 5. 3 – COMPETENCIAS ➢ Competencia lingüística. ➢ Competencia social y ciudadana. ➢ Competencia aprender a aprender.
- 6. 4 – CONTENIDOS ➢ Trabajaremos la poesía, mediante: ➢ Juegos poéticos. ➢ Poemas de autores conocidos. ➢ La rima: asonante y consonante.
- 8. Actividad 1 – Lectura dramatizada ➢ Material: Cuento u obra (seleccionada por el profesor). ➢ Objetivo: Realizar una lectura del/la mismo/a, interpretando los personajes. ➢ Expresión ➢ Comprensión ➢ ¿Qué se trabaja?
- 9. El niño que tenía dos ojos http://www.youtube.com/watch?v=TJ71_7or4RU
- 10. Actividad 2 – Poemas agujereados ➢ Material: Papeles con poemas impresos. ➢ Objetivo: Rellenar el poema, ya que se encuentra incompleto. Pueden faltar sustantivos, verbos, adjetivos, etc. ➢ ¿Qué se trabaja? ➢ Escritura ➢ Creatividad ➢ Lectura
- 11. Actividad 3 – ¡Rimemos! ➢ Material: Papeles con poemas impresos. ➢ Objetivo: Saber realizar rimas, tanto asonantes como consonantes. ➢ ¿Qué se trabaja? ➢ Creatividad ➢ Escritura http://www.ceibal.edu.uy/UserFiles/P0001/ODEA/ORIGINAL/081120_poesiaenlaescuela_bravo_siquiero.elp/Poesiaestrofas.htm
- 12. Actividad 4 – Pareados ➢ Material: Soporte digital (ordenador con conexión a Internet). ➢ Objetivo: Conocer cómo se forman los pareados. ➢ ¿Qué se trabaja? He he c ho un pa r ➢ Creatividad ➢ Escritura ➢ Lectura http://www.educaplay.com/es/coleccion/4717/31/pareados___.htm ea do s in ha be r lo pr e pa r ad o.
- 13. 6 – PROPUESTA ➢ Elaborar un fragmento de poema de manera individual con el objetivo de crear un poema final juntando todos.
Notas del editor
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