Este documento presenta conceptos clave de la teoría general de sistemas, incluyendo sistemas abiertos y cerrados, homeostasis, equifinalidad, determinismo estructural, teorías como la cibernética, teoría del conocimiento de Maturana y Varela, y la importancia del lenguaje y las paradojas comunicativas según Bateson. Explica diferentes clasificaciones de sistemas, como los naturales, artificiales, reales e ideales, y conceptos como circularidad, diferenciación y organización.
Un sistema se define como una entidad con límites y con partes interrelacionadas e interdependientes cuya suma es mayor a la suma de sus partes. El cambio de una parte del sistema afecta a las demás y, con esto, al sistema completo, generando patrones predecibles de comportamiento. El crecimiento positivo y la adaptación de un sistema dependen de cómo se ajuste este a su entorno. Además, a menudo los sistemas existen para cumplir un propósito común (una función) que también contribuye al mantenimiento del sistema y a evitar sus fallos.
Un sistema se define como una entidad con límites y con partes interrelacionadas e interdependientes cuya suma es mayor a la suma de sus partes. El cambio de una parte del sistema afecta a las demás y, con esto, al sistema completo, generando patrones predecibles de comportamiento. El crecimiento positivo y la adaptación de un sistema dependen de cómo se ajuste este a su entorno. Además, a menudo los sistemas existen para cumplir un propósito común (una función) que también contribuye al mantenimiento del sistema y a evitar sus fallos.
En la Teoría General de Sistemas lo fundamental son las relaciones y los conjuntos, además los resultados que a partir de ellas se originan, ofreciendo un ambiente adecuado para la interrelación y comunicación entre especialistas y especialidades. Una de las metas claves de la TGS, es no pretender buscar analogías entre las ciencias (humanas, sociales, naturales, etc.), sino tratar de evitar la super¬cialidad científica que ha estancado a las ciencias. Para lograrlo emplea como instrumento, modelos utilizables y transferibles entre varios polos cientí¬cos, con el ¬n, que dichos modelos sean posibles e integrables a las respectivas disciplinas.
Es un conjunto de elementos interrelacionados con un objetivo común.
En este trabajo podemos observar las caracteristicas del enfoque sistematico y sus propiedades principales
La Teoría General de Sistemas (TGS) es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes, los sistemas, que se presentan en todos los niveles de la realidad, pero que son objeto de disciplinas académicas diferentes.
En la Teoría General de Sistemas lo fundamental son las relaciones y los conjuntos, además los resultados que a partir de ellas se originan, ofreciendo un ambiente adecuado para la interrelación y comunicación entre especialistas y especialidades. Una de las metas claves de la TGS, es no pretender buscar analogías entre las ciencias (humanas, sociales, naturales, etc.), sino tratar de evitar la super¬cialidad científica que ha estancado a las ciencias. Para lograrlo emplea como instrumento, modelos utilizables y transferibles entre varios polos cientí¬cos, con el ¬n, que dichos modelos sean posibles e integrables a las respectivas disciplinas.
Es un conjunto de elementos interrelacionados con un objetivo común.
En este trabajo podemos observar las caracteristicas del enfoque sistematico y sus propiedades principales
La Teoría General de Sistemas (TGS) es un esfuerzo de estudio interdisciplinario que trata de encontrar las propiedades comunes, los sistemas, que se presentan en todos los niveles de la realidad, pero que son objeto de disciplinas académicas diferentes.
Es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica única, de alcance mundial.
Cada ciencia tiene su curva natural de desarrollo. Al principio arrastra un lastre de creencias precientíficas y plantea mal los problemas: el progreso es lento. Un concienzudo acopio de hechos observados cuidadosamente constituye la labor preliminar indispensable para la elaboración de generalizaciones. Luego, a medida que se consigue una visión interior acertada, primero en una subsección, después en otra, el progreso se vuelve más rápido. Los diversos campos empiezan a ponerse incandescentes y se iluminan unos a otros. (Taylor, La Revolución Biológica)
Cada una de las partes de un sistema está relacionada de tal forma con las otras que un cambio en una de ellas provoca un cambio en todas las demás y en el sistema total.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
2. Objetivo general de la t.g.s. TEORÍA GENERAL Antropología Química Psicología Sociología Física
3. Isomorfismo en la t.g.s. Ley exponencial en matemáticas aplicable al aumento de células fetales o el incremento de estudios sobre la “drosophilamelanogaster” (mosca de la fruta) Época de propuesta artística, época clásica y gran aumento de obras, época barroca y cambio de tipo artístico (música alemana, arquitectura mediterránea, escultura clásica y en culturas sin ningún tipo de relación)
4. Concepto de la t.g.s. Objetivos específicos de la T.G.S. - Hay una tendencia general hacia la integración en las varias ciencias, naturales y sociales. - Tal integración pudiera ser un recurso importante para buscar una teoría exacta en los campos no físicos de la ciencia. - Al elaborar principios unificadores que corren “verticalmente” por el universo de las ciencias, esta teoría nos acerca a la meta de la unidad de la ciencia. - Esto puede conducir a una integración, que hace mucha falta, en la instrucción científica. Bertalanffy, 1968
5. Clasificaciones Básicas Tipos de sistemas Según su origen Artificiales Naturales Según su entitividad Reales Ideales Modelos Según su grado de aislamiento Abiertos Cerrados
6. Clasificaciones Básicas Sistemas artificiales Morfostasis estática No hay autoorganización alrededor de una identidad Rigidez Sistemas Triviales (Von Foerster) Un INPUT X produce un output X)
8. Clasificaciones Básicas Sistemas naturales Morfogénesis o creación de nuevas rutinas (larva y mariposa. Familia antes y después de la resolución de un conflicto, niño de Piaget…) Morfostásis dinámica (reestablecimiento de nuevos equilibrios) Autoorganización en relación a una identidad Flexibilidad y capacidad de aprendizaje Sistemas no triviales (Von Foerster) ante un input pueden haber diferentes outputs Autorreproducción
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12. En el sistema entra el observador (cibernética de segundo orden) por lo que el observador observa y es observado por sí mismo.
13. Se establece una abstracción de la realidad mediante un modelo (una historia) que combina abstracción y simbolismo con elementos concretos.Clasificaciones Básicas
17. Clasificaciones Básicas Sistemas abiertos Mantienen relación con el medio, y por tanto se autorregulan cibernéticamente (los organismos vivos, las familias, grupos y sociedades y algunas máquinas)
19. Clasificaciones Básicas Tipos de sistemas Según su origen Artificiales Naturales Según su entitividad Reales Ideales Modelos Según su grado de aislamiento Abiertos Cerrados
36. Conceptos Básicos Entorno, complejidad y determinismo estructural La familia se define a sí misma y a sus componentes dentro de una polaridad rígida: ACONTECIMIENTOS (INPUT) ganador perdedor
37. Conceptos Básicos Homeostasis o equilibrio Característico de los sistemas abiertos al entorno Asociado a conservar las cosas como están. Búsqueda del equilibrio sistémico, de la morfostasis El síntoma es “la mejor forma” de lograr la homesostasis Muchas familias pagan un alto precio por mantener el equilibrio. Este sufrimiento les lleva a terapia.
39. Conceptos Básicos Homeostasis o equilibrio HOMEOSTASIS Pareja (momento 1) Función ejecutiva Función de cuidado Momento 1: Padres en casa cuidan de su hija, Alba. HOMEOSTASIS Momento 2: Padre marcha lejos a trabajar y deja de estar en casa durante largos periodos de tiempo. DESEQUILIBRIO ¿Consecuencias? Momento 3: Alba desarrolla un trastorno antisocial de la personalidad (trastorno del desarrollo) Momento 4: El padre se ve obligado a acudir a casa dos días por semana (a reuniones escolares, a terapia de familia…) HOMEOSTASIS
40. Conceptos Básicos Homeostasis o equilibrio DESEQUILIBRIO Pareja (momento 2) Enfermedad de parkinson Función ejecutiva Función de cuidado Momento 1: Padres en casa cuidan de su hija, Alba. HOMEOSTASIS Momento 2: Padre marcha lejos a trabajar y deja de estar en casa durante largos periodos de tiempo. DESEQUILIBRIO ¿Consecuencias? Momento 3: Alba desarrolla un trastorno antisocial de la personalidad (trastorno del desarrollo) Momento 4: El padre se ve obligado a acudir a casa dos días por semana (a reuniones escolares, a terapia de familia…) HOMEOSTASIS
41. Conceptos Básicos Homeostasis o equilibrio EQUILIBRIO Pareja (momento 3) Enfermedad de parkinson Función de cuidado Función ejecutiva
42. Conceptos Básicos equifinalidad Como los sistemas son teleológicos, tienen propósitos o metas. Así, diferentes inputs (estímulos, conductas recibidas) producen el mismo output (conducta, acción…)
43. Conceptos Básicos equifinalidad EQUIFINALIDADNEGENTROPIA HOMEOSTASIS DIFERENCIACION DETERMINISMO ESTRUCTURAL CIRCULARIDAD SISTEMA SUBSISTEMA SUPRASISTEMA RELACIONES PROCESOS LIMITES INPUT OUTPUT PERMEABILIDAD ORGANIZACIÓN SISTEMAS ABIERTOS Y CERRADOS SISTEMAS ARTIFICIALES Y NATURALES SISTEMAS MODELOS IDEALES Y REALES T.G.SCIBERNETICA RETROALIMENTACIÓN NEGATIVA RECURSIVIDAD RETROALIMENTACDIÓN POSITIVA ENTROPÍA NEGENTROPÍA O ENTROPÍA NEGATIVA WIENER VON NEUMANN SHANNON Y WEAVER VON BERTALANFFY ISOMORFISMO REDUNDANCIA AUTORREGULACION TOTALIDAD TELEOLOGÍA TEORÍA DE JUEGOS HERMENEUTICA REALIDAD OBJETIVA ATOMISMO CAUSALIDAD LINEAL PARADIGMA OBJETIVISMO EPISTEMOLOGIAARISTOTELESPLATON…
45. Conceptos Básicos CIBERNÉTICA DE PRIMER Y DE SEGUNDO ORDEN Lo observado al no estar vivo tiene una retroalimentación simple CIBERNÉTICA DE PRIMER ORDEN O DE LOS SISTEMAS OBSERVADOS
46. Conceptos Básicos CIBERNÉTICA DE SEGUNDO ORDEN SISTEMA, CIRCULARIDAD, RETROALIMENTACIÓN, TELEOLOGÍA… CONSTRUCTIVISMO, ORGANIZACIÓN, AUTORREFERENCIA, VERDAD CONSTRUIDA…
47. Conceptos Básicos Teoría de von foerster Todos los sistemas que se pueden hacer referencia a sí mismos o autorreferencias son sistemas de segundo orden. Son observadores de sí mismos. Maquinas triviales y máquinas no triviales
48. Conceptos Básicos CIBERNÉTICA DE SEGUNDO ORDEN Lo observado Observador CIBERNÉTICA DE SEGUNDO ORDEN O DE LOS SISTEMAS OBSERVADORES
49. Conceptos Básicos Teoría del conocimiento de maturana y varela “No es lo mismo conocer algo inerte que conocer algo vivo” “Los sistemas vivos somos sistemas cerrados, operacionalmente hablando”
51. Conceptos Básicos Teoría del conocimiento de maturana y varela Autopoiesis: Lo que define a un ser vivo como tal es que continuamente se crea sí mismo y mantiene su identidad a través del tiempo. Todo lo que producen son ellos mismos y ellos mismos son lo que producen. Ej: Organismo, célula, conciencia, identidad…
52. Conceptos Básicos Teoría del conocimiento de maturana y varela Determinismo estructural: La realidad existe en función de la estructura del sistema que la interpreta. Para ver lo que el sistema o paciente ven hay que “ponerse sus gafas” Los “movimientos” del sistema están determinados por su organización. Así en psicoterapia, los límites vendrán definidos por los límites del sistema o del paciente y no por los del terapeuta.
53. Conceptos Básicos Teoría del conocimiento de maturana y varela Clausura operacional: El sistema vivo actúa encerrado en sí mismo. De acuerdo a unas pautas inscritas en su estructura y su organización. Para funcionar recurre a sí mismo. Es recursivo y por tanto autoorganizado.
54. Conceptos Básicos Teoría del conocimiento de maturana y varela Acoplamiento estructural: El ser vivo tiene unas posibilidades de acción determinadas. Es el entorno quien las gatilla. Se produce por tanto una danza entre ser y entorno que se denomina acoplamiento de estructural. http://www.youtube.com/watch?v=FbSMhLEiLXk http://www.inteco.cl/articulos/003/doc_esp.htm
55.
56. La mente (circuito cibernético) puede estar dentro o fuera, en relación a y con.
69. Ante la incapacidad de definir “cual es la intención que subyace al mensaje me aparto de toda relación humana mediante la hiperactividad o la hipoactividad”Ej: Pag 190. ej 7, 8, 10
70.
71. Axiomas de la comunicación Puntuacionde la secuencia de hechos Los elementos de un sistema organizan los hechos Trato de escapar al control mediante la infidelidad Trato de escapar al control mediante la infidelidad Trato de escapar al control mediante la infidelidad EL Me comporto de forma controladora Me comporto de forma controladora Me comporto de forma controladora ELLA
75. Axiomas de la comunicación Niveles de contenido y de relacion. Dos niveles lógicos diferentes. Posiblidad, por tanto, de paradoja. El informe lo quiero mañana a primera hora en mi mesa Bueno, el informe es para mañana. Déjalo ahí mismo, en mi mesa. Ej: Padre y adolescente con horario. Chocolat. 7`-10`
76.
77. Axiomas de la comunicación Interaccionsimetrica y complementaria Relación simétrica. Ambos a un mismo nivel Relación complementaria. Uno es posición “UP”, otro en “DOWN” UP DOWN UP DOWN Ej: Parejas de Parkinson.
80. En terapia:T: Así que su hija sufre de ataques de ansiedad al acudir a la escuela. ¿Qué sucede entonces, me refiero, cuándo su hija sufre estos ataques, qué sucede justamente después? M: Pues acudo lo más rápidamente a su auxilio. Voy a buscarla para recogerla y llevármela a casa.
104. Desconfirmación: “Tú no existes”. Recurrente en trastornos como los TCA, enfermedades psicosomáticas, Trastornos Antisociales, depresión…Ej: Pg. 87, Los idiotas 1 h 35`
105.
106. Axiomas de la comunicación Cambio 1 y 2 para palo alto Cambio