Este documento presenta una plantilla para una unidad didáctica sobre juegos y juguetes para estudiantes de 5 años de educación infantil. La unidad cubrirá diferentes tipos de juegos y juguetes, los materiales de los que están hechos, y el proceso de creación de juguetes artesanales. También se enfocará en valores como compartir y cooperar relacionados con el juego. El vocabulario, estructuras y destrezas lingüísticas se centrarán en conceptos relacionados con los juegos y juguet

1. Plantilla de unidad A.I.C.L.E
Profesor/a: Ana Palomeque Carmona Curso / Nivel: Educación Infantil 5 años
Título de la unidad: “SHALL WE PLAY?”
1. Objetivos de
aprendizaje
/ Criterios de
evaluación
Clasificar tipos de juguetes y juegos.
Discriminar los materiales de los que se componen los juguetes.
Conocer el proceso de creación de un juguete artesanal.
Fomentar el juego cooperativo y valores positivos relacionados
con el juego.
2. Contenido de materia
Tipos de juegos y juguetes: manipulativos y de construcción,
juego simbólico, juego físico, educativos, de reglas,
cooperativos y digitales.
Materiales: tela, madera, algodón, plástico y papel.
Proceso de fabricación de un juguete artesanal.
Valores y habilidades relacionadas con el juego: compartir,
respetar, tomar decisiones, ayudar, cuidado del material y
cooperación.
3. Contenido de Lengua / Comunicación
Vocabulario
Nouns: toy, game, blocks, puzzle, doll, story, ball, chess.
Adjectives: fun, boring, interesting, easy, difficult
Verbs: play, share, help, create, make, jump, throw, read,
understand and build.
Expressions: Can I play with you? / Could you borrow your
toy? / Shall we play at (football)? / Is this (ball) bigger than this
(doll)?

2. Estructuras
Rutinas:
What is your favourite game?
Can you see toys in the classroom?
Have you got puzzles/puppet?
Please, find and point to a doll/ ball/ puzzle.
Can you play at chess/football/tennis?
Which material(s) is/are used for making this ball/ block/
costume?
Contenido:
Can/Can’t
Have/has got
Comparatives: bigger/smaller
Gestión del aula:
Look at this!
Point to (…).
Let’s make groups of four.
It’s time to pick our toys and clean our classroom.
Tipo de discurso
Descripción.
Destrezas Lingüísticas
Speaking
Listening
Puedes usar este modelo de plantilla con total libertad. Gracias por citar la fuente.
Un primer modelo de esta plantilla ha sido publicado en:
Pérez Torres, I. 2009. "Apuntes sobre los principios y características de la metodología AICLE" en V. Pavón,
J. Ávila (eds.), Aplicaciones didácticas para la enseñanza integrada de lengua y contenidos. Sevilla:
Consejería de Educación de la Junta de Andalucía-Universidad de Córdoba.171-180.