Este documento presenta una introducción a la administración. Define la administración como el proceso de planificación, organización, dirección y control de los recursos de una organización para alcanzar las metas establecidas de manera eficiente y eficaz. Explora las funciones de la administración como la planificación, organización, dirección y control. También presenta conceptos de administración según teóricos como Mary Parker Follett y Peter Drucker.
La gestión del capital humano en el contexto organizacional.
Siendo el recurso humano el activo más importante que tiene una organización, es importante y necesario estudiar la manera como se puede gestionar, asociado con estrategias que conlleven mayor motivación, aprendizaje y en consecuencia eficiencia y competitividad para la organización.
Este documento presenta una introducción a la planificación estratégica. Explica los pasos de la planeación estratégica, incluyendo la detección de oportunidades, establecimiento de objetivos, identificación de alternativas y selección de una alternativa. También compara la planificación convencional con la planificación estratégica y describe conceptos como misión, visión, análisis interno y externo, y desarrollo de estrategias. Finalmente, resalta que la planificación estratégica aplicada puede transformar organiz
Este documento analiza la educación para el emprendimiento en la universidad. Examina las perspectivas teóricas sobre el emprendimiento y su relación con la universidad. Sostiene que la universidad debe formar a los estudiantes con competencias emprendedoras para que sean capaces de crear nuevas oportunidades e innovaciones. También argumenta que la universidad debe incluir el desarrollo del emprendimiento de manera transversal en sus programas de estudio y proyectos para cumplir con su objetivo de vincularse con la sociedad.
La planeación es un proceso que implica definir metas, estrategias y planes para alcanzar los objetivos de una organización. La organización establece la estructura administrativa que define las relaciones de autoridad, responsabilidades y asignación de recursos. Ambos procesos son vitales para guiar a la organización y lograr sus metas de manera ordenada y efectiva.
La cultura empresarial se refiere al conjunto de normas y valores que caracterizan el comportamiento en una empresa. Uno de los pilares para desarrollar el espíritu emprendedor es la educación, la cual promueve la innovación y el cambio cultural para que las personas mejoren su calidad de vida a través de la creación de empresas. El documento analiza cómo la formación, las emociones y la conducta de los estudiantes universitarios influyen en su cultura empresarial y espíritu emprendedor.
El documento analiza las dimensiones para estudiar la intención emprendedora en estudiantes universitarios. Explica que la intención emprendedora es la primera etapa del proceso emprendedor y que las universidades deben formar a los estudiantes para garantizar el desarrollo socioeconómico. Revisa diferentes modelos teóricos sobre la intención emprendedora y dimensiones propuestas en estudios previos como rasgos de personalidad, contexto universitario, formación en emprendimiento y más. El estudio permitió ver correlaciones positivas entre la int
Este documento analiza el rol de las universidades en el fomento del emprendimiento. Presenta los resultados de una investigación sobre las características de los emprendedores y empresas en la provincia de Esmeraldas, Ecuador. Describe las cinco etapas del proceso emprendedor e identifica desafíos. Finalmente, evalúa las acciones de la Universidad Católica de Esmeraldas para apoyar el emprendimiento y promover el desarrollo económico local.
SIGNIFICADO DE LA GERENCIA CONTEMPORÁNEA
Desde la época primitiva hasta nuestros tiempos la gerencia ha estado presente, en esas épocas los habitantes se organizaban mediante tribus, las cuales se asignaban tareas de cacería, pesca y agricultura, es a partir de esas ideas que se comienza a visualizar el trabajo de los individuos en términos grupales para el logro de un objetivo general.
Alrededor de los siglos XVI al XVIII la administración parte de algo tan sencillo como la etapa domestica, donde grupos de familia trabajaban para producir alimentos y distribuirlos a pequeña escala, sin embargo la población fue creciendo lo que generó mayor demanda de los productos para cubrir sus necesidades, es cuando se comienza a hablar de empresarios quienes aplican técnicas para administrar y mejorar la producción de la creciente demanda.
Desde diversos ámbitos, la gerencia juega un papel fundamental ya que surge de manera espontanea, como una necesidad de organizar y dirigir una serie de tareas que pueden ir de lo más simple a los más complejo. La gerencia requiere de un líder que cuente con la capacidad de implementar herramientas que facilite su trabajo y a su vez tener una adecuada relación con quienes lo rodean.
En los últimos años han ocurrido cambios en los que se ha visto afectado la forma de administrar los negocios, por lo tanto las empresas se ven obligadas a implementar nuevas técnicas administrativas e innovadoras para llevar a cabo los negocios en un mundo globalizado; si bien sabemos el deterioro global del ambiente influye en las formas de hacer negocio por lo que esto se convierte en uno de los tantos retos que debe asumir un gerente en la actualidad, además del ambiente empresarial que se encuentra en constante cambio y es de allí que parte la necesidad de la renovación para lograr el éxito de la organización.
Por otra parte, Bonache y Cabrera (citado por Aguilera y Marchant, 2005) los cuales sostienen que “los gerentes son determinantes en organizaciones de todos tamaños; pueden crear oportunidades para los empleados, juzgar el desempeño con exactitud y fomentar al máximo la mejoría de la productividad.
Cuando el gerente logra estos valiosos resultados, la gente que está bajo su responsabilidad puede llegar a ser muy productiva”.
Cuando se habla de gerencia suele asociarse con los negocios y la administración sin embargo, en la actualidad se ha establecido diferencias entre un gerente y un administrador, Salazar, A. (2006) señala: un administrador se encarga de dirigir, controlar, planificar a corto plazo, se esfuerza en crear estructuras y depende de ciertos controles; en cambio el gerente planifica, orienta, lidera, enfoca sus esfuerzos en el desarrollo y promoción del ser humano, inspira confianza en sí mismo y a sus colaboradores.
Es necesario un ambiente agradable, comunicativo, y trabajo en equipo, donde el personal se desenvuelva con absoluta confianza y a su vez motivándose a lograr
La gestión del capital humano en el contexto organizacional.
Siendo el recurso humano el activo más importante que tiene una organización, es importante y necesario estudiar la manera como se puede gestionar, asociado con estrategias que conlleven mayor motivación, aprendizaje y en consecuencia eficiencia y competitividad para la organización.
Este documento presenta una introducción a la planificación estratégica. Explica los pasos de la planeación estratégica, incluyendo la detección de oportunidades, establecimiento de objetivos, identificación de alternativas y selección de una alternativa. También compara la planificación convencional con la planificación estratégica y describe conceptos como misión, visión, análisis interno y externo, y desarrollo de estrategias. Finalmente, resalta que la planificación estratégica aplicada puede transformar organiz
Este documento analiza la educación para el emprendimiento en la universidad. Examina las perspectivas teóricas sobre el emprendimiento y su relación con la universidad. Sostiene que la universidad debe formar a los estudiantes con competencias emprendedoras para que sean capaces de crear nuevas oportunidades e innovaciones. También argumenta que la universidad debe incluir el desarrollo del emprendimiento de manera transversal en sus programas de estudio y proyectos para cumplir con su objetivo de vincularse con la sociedad.
La planeación es un proceso que implica definir metas, estrategias y planes para alcanzar los objetivos de una organización. La organización establece la estructura administrativa que define las relaciones de autoridad, responsabilidades y asignación de recursos. Ambos procesos son vitales para guiar a la organización y lograr sus metas de manera ordenada y efectiva.
La cultura empresarial se refiere al conjunto de normas y valores que caracterizan el comportamiento en una empresa. Uno de los pilares para desarrollar el espíritu emprendedor es la educación, la cual promueve la innovación y el cambio cultural para que las personas mejoren su calidad de vida a través de la creación de empresas. El documento analiza cómo la formación, las emociones y la conducta de los estudiantes universitarios influyen en su cultura empresarial y espíritu emprendedor.
El documento analiza las dimensiones para estudiar la intención emprendedora en estudiantes universitarios. Explica que la intención emprendedora es la primera etapa del proceso emprendedor y que las universidades deben formar a los estudiantes para garantizar el desarrollo socioeconómico. Revisa diferentes modelos teóricos sobre la intención emprendedora y dimensiones propuestas en estudios previos como rasgos de personalidad, contexto universitario, formación en emprendimiento y más. El estudio permitió ver correlaciones positivas entre la int
Este documento analiza el rol de las universidades en el fomento del emprendimiento. Presenta los resultados de una investigación sobre las características de los emprendedores y empresas en la provincia de Esmeraldas, Ecuador. Describe las cinco etapas del proceso emprendedor e identifica desafíos. Finalmente, evalúa las acciones de la Universidad Católica de Esmeraldas para apoyar el emprendimiento y promover el desarrollo económico local.
SIGNIFICADO DE LA GERENCIA CONTEMPORÁNEA
Desde la época primitiva hasta nuestros tiempos la gerencia ha estado presente, en esas épocas los habitantes se organizaban mediante tribus, las cuales se asignaban tareas de cacería, pesca y agricultura, es a partir de esas ideas que se comienza a visualizar el trabajo de los individuos en términos grupales para el logro de un objetivo general.
Alrededor de los siglos XVI al XVIII la administración parte de algo tan sencillo como la etapa domestica, donde grupos de familia trabajaban para producir alimentos y distribuirlos a pequeña escala, sin embargo la población fue creciendo lo que generó mayor demanda de los productos para cubrir sus necesidades, es cuando se comienza a hablar de empresarios quienes aplican técnicas para administrar y mejorar la producción de la creciente demanda.
Desde diversos ámbitos, la gerencia juega un papel fundamental ya que surge de manera espontanea, como una necesidad de organizar y dirigir una serie de tareas que pueden ir de lo más simple a los más complejo. La gerencia requiere de un líder que cuente con la capacidad de implementar herramientas que facilite su trabajo y a su vez tener una adecuada relación con quienes lo rodean.
En los últimos años han ocurrido cambios en los que se ha visto afectado la forma de administrar los negocios, por lo tanto las empresas se ven obligadas a implementar nuevas técnicas administrativas e innovadoras para llevar a cabo los negocios en un mundo globalizado; si bien sabemos el deterioro global del ambiente influye en las formas de hacer negocio por lo que esto se convierte en uno de los tantos retos que debe asumir un gerente en la actualidad, además del ambiente empresarial que se encuentra en constante cambio y es de allí que parte la necesidad de la renovación para lograr el éxito de la organización.
Por otra parte, Bonache y Cabrera (citado por Aguilera y Marchant, 2005) los cuales sostienen que “los gerentes son determinantes en organizaciones de todos tamaños; pueden crear oportunidades para los empleados, juzgar el desempeño con exactitud y fomentar al máximo la mejoría de la productividad.
Cuando el gerente logra estos valiosos resultados, la gente que está bajo su responsabilidad puede llegar a ser muy productiva”.
Cuando se habla de gerencia suele asociarse con los negocios y la administración sin embargo, en la actualidad se ha establecido diferencias entre un gerente y un administrador, Salazar, A. (2006) señala: un administrador se encarga de dirigir, controlar, planificar a corto plazo, se esfuerza en crear estructuras y depende de ciertos controles; en cambio el gerente planifica, orienta, lidera, enfoca sus esfuerzos en el desarrollo y promoción del ser humano, inspira confianza en sí mismo y a sus colaboradores.
Es necesario un ambiente agradable, comunicativo, y trabajo en equipo, donde el personal se desenvuelva con absoluta confianza y a su vez motivándose a lograr
Este documento resume tres investigaciones clave sobre estilos de liderazgo realizadas en las universidades de Iowa, Michigan y Ohio en las décadas de 1930 a 1940. La investigación de Iowa identificó dos estilos básicos: autocrático y democrático. La investigación de Michigan identificó dos estilos: centrado en el trabajo y centrado en los empleados. Finalmente, la investigación de Ohio también encontró dos estilos: estructura de inicio y comportamiento de consideración. A pesar de diferencias en la terminología, los tres estudios concluyen que existen estilos
El documento proporciona información sobre la planificación estratégica. Explica que la planificación es un proceso ordenado para lograr el cambio positivo mediante la formulación de planes, programas y proyectos. También describe conceptos clave como misión, visión, diagnóstico y análisis FODA que son elementos fundamentales de la planificación estratégica. Finalmente, presenta ejemplos de cómo aplicar estos conceptos en una organización.
El documento describe los modelos de competencias y su importancia para la toma de decisiones en gestión de talento humano. Explica que los modelos de competencias traducen las habilidades de las personas en conductas observables que pueden identificarse para la gestión del talento. Luego describe tres tipos básicos de modelos de competencias - competencias distintivas, genéricas y funcionales - y explica que la creación de modelos requiere un análisis profesional de la organización, el trabajo y las personas. Concluye que no existe un modelo estándar y que
Este documento trata sobre la gerencia educativa. Define la gerencia como el proceso de planificación, organización, coordinación y evaluación de las actividades de una institución educativa para lograr eficacia pedagógica, eficiencia administrativa y efectividad comunitaria. También discute la importancia de la cultura organizacional y el clima institucional para el éxito de una institución educativa.
Este documento presenta una introducción a la planificación estratégica del talento humano. Explica que se basa en técnicas de revisión documental para recopilar información sobre este tema. Luego detalla los objetivos clave de la gestión del talento humano, como atraer y retener empleados calificados, evaluar el desempeño y lograr una mayor productividad. Finalmente, cubre los requisitos para identificar candidatos competentes que se ajusten a las necesidades de la organización.
Este documento define la administración del talento humano y su importancia para las organizaciones. Explica que el talento humano es un recurso vital para el funcionamiento y logro de objetivos de cualquier organización. La administración del talento humano se encarga de dirigir aspectos como la selección, capacitación, evaluación del desempeño y remuneración de los empleados. Sus objetivos son ayudar a la organización a alcanzar sus metas, proporcionar competitividad y suministrar empleados entrenados y motivados.
Este documento trata sobre la gestión del talento humano en la gerencia pública. Explica que el talento humano es fundamental para cualquier organización y está compuesto por la individualidad, diversidad y competencias de las personas. Luego describe los enfoques burocrático, por competencias y estratégico de la administración del talento humano, así como el impacto de las nuevas tecnologías. Finalmente, propone que la gestión del talento humano en el siglo XXI debe contribuir al crecimiento profesional, promover valores, optimizar recursos y articular e
La administración de recursos humanos evolucionó en las décadas de 1970 y 1980, estableciendo áreas como capacitación, sueldos y salarios, contratación y desarrollo organizacional. Los recursos humanos comprenden las habilidades, capacidades, conocimientos y experiencias del personal de una organización. Las principales funciones de la administración de recursos humanos incluyen remuneración, mantenimiento del personal, beneficios sociales, seguridad e higiene, entrenamiento y desarrollo organizacional.
Este documento describe los principales instrumentos de gestión en las instituciones educativas peruanas, como el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Plan Curricular del Centro (PCC), el Reglamento Interno (RI), el Plan Anual de Trabajo (PAT) e Informe de Gestión Anual (IGA). También explica los pasos para formular el PEI, incluyendo definir la identidad de la institución a través de su misión, visión y valores, realizar un diagnóstico de la situación actual, y proponer estrategias ped
Cultura empresarial en estudiantes universitariosSamuel Santana
La cultura empresarial se define como el conjunto de normas, valores y formas de pensar que caracterizan el comportamiento y estilo de una empresa. El documento discute la importancia de la cultura empresarial para los estudiantes universitarios y cómo fomenta el espíritu emprendedor. También explica cómo las empresas con una cultura fuerte atraen empleados más productivos.
Ensayo exigencia de la gestión internacional de los recursos humanosarticuloseninternet
La gestión internacional de los recursos humanos es más compleja que la gestión nacional debido a factores como las diferentes etapas de internacionalización, el equilibrio entre empleados locales y expatriados, y las políticas de recursos humanos en un contexto global. Las empresas deben adoptar perspectivas internacionales en sus políticas de recursos humanos para competir efectivamente. La gestión de recursos humanos en empresas multinacionales implica navegar diferentes culturas, idiomas, sistemas de valores y entornos de negocios. El desarrollo de actividades internacional
El documento habla sobre la gerencia educativa. Define la gerencia como el órgano que dirige y conduce el trabajo docente y administrativo de una escuela. Explica que la gerencia educativa implica planificar, organizar, coordinar y evaluar las actividades de la escuela para lograr sus objetivos de manera eficaz y ofrecer un servicio de calidad. También describe las funciones gerenciales clave de planeación, organización, dirección y control.
Este documento presenta el problema de investigación sobre el desempeño gerencial y la gestión estratégica en la Unidad Educativa Bolivariana “Cléver de Jesús Quintero” en el estado Zulia. Se argumenta que el desempeño gerencial presenta problemas como falta de planificación, desconocimiento de responsabilidades y falta de estrategias, lo que genera un ambiente laboral desmotivador. Se justifica la necesidad de proponer lineamientos de gestión estratégica basados en el coaching empresarial para mejorar el desempeño gerencial en esta
La cultura empresarial representa los valores y formas de actuar de una empresa y sus miembros. La cultura interna está compuesta por los valores, creencias y actitudes que marcan el comportamiento de una empresa y sus empleados. La gerencia influye la cultura organizacional a través de la misión, valores, código de conducta y el ejemplo que establece.
Este documento presenta una propuesta de proceso de gestión humana basado en competencias para la empresa "La Casa del Asado". Incluye una investigación sobre modelos de competencias para la evaluación del desempeño y la remuneración, con énfasis en el modelo de evaluación 360° y el modelo "Score de competencias". También propone políticas de evaluación de desempeño, incluyendo capacitación, incentivos basados en el desempeño histórico y estándares de desempeño objetivos y subjetivos. Finalmente, presenta un plan de remun
El papel de la universidad en el emprendimiento deSocrates Quispe
El documento discute el papel de las universidades en fomentar el emprendimiento de organizaciones solidarias cooperativas. Identifica la percepción de estudiantes universitarios sobre la creación de empresas, especialmente cooperativas. También examina las motivaciones para crear cooperativas y el rol de las universidades en promover la actividad empresarial. Concluye que los estudiantes cercanos a graduarse desean crear empresas en forma de cooperativas para favorecer su viabilidad.
El documento habla sobre la administración pública y sus características. La administración pública dirige y coordina las actividades del estado para beneficiar al país mediante la gestión de servicios públicos. El personal está sujeto a la influencia política y tiene como objetivo el bienestar de la comunidad a través de la implementación de leyes.
Este documento describe la gerencia educativa en una universidad venezolana. Explica que la gerencia es una herramienta fundamental para el funcionamiento efectivo de una organización y cita definiciones de la gerencia de varios autores. También detalla las funciones de la gerencia, la necesidad de la gerencia, las características de un gerente efectivo y los niveles de gerencia en una organización.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso sobre ética y principios de gerencia. El curso busca brindar conocimientos éticos y principios necesarios para el desempeño eficiente de la gerencia a través de temas como la concepción estratégica de organizaciones, los subsistemas gerenciales, y la internalización de la ética en la gestión y relaciones interinstitucionales. El documento también describe las estrategias pedagógicas que incluyen dinámicas grupales, exposiciones y análisis de casos.
Este documento habla sobre la gestión del talento humano en las instituciones educativas. Explica que el talento humano es indispensable para la gestión de la calidad y el logro de los objetivos institucionales. También describe los objetivos de la gestión del talento, los contenidos clave como la administración del talento humano y el desarrollo organizacional, y la importancia de la calidad de vida laboral.
Este documento resume tres investigaciones clave sobre estilos de liderazgo realizadas en las universidades de Iowa, Michigan y Ohio en las décadas de 1930 a 1940. La investigación de Iowa identificó dos estilos básicos: autocrático y democrático. La investigación de Michigan identificó dos estilos: centrado en el trabajo y centrado en los empleados. Finalmente, la investigación de Ohio también encontró dos estilos: estructura de inicio y comportamiento de consideración. A pesar de diferencias en la terminología, los tres estudios concluyen que existen estilos
El documento proporciona información sobre la planificación estratégica. Explica que la planificación es un proceso ordenado para lograr el cambio positivo mediante la formulación de planes, programas y proyectos. También describe conceptos clave como misión, visión, diagnóstico y análisis FODA que son elementos fundamentales de la planificación estratégica. Finalmente, presenta ejemplos de cómo aplicar estos conceptos en una organización.
El documento describe los modelos de competencias y su importancia para la toma de decisiones en gestión de talento humano. Explica que los modelos de competencias traducen las habilidades de las personas en conductas observables que pueden identificarse para la gestión del talento. Luego describe tres tipos básicos de modelos de competencias - competencias distintivas, genéricas y funcionales - y explica que la creación de modelos requiere un análisis profesional de la organización, el trabajo y las personas. Concluye que no existe un modelo estándar y que
Este documento trata sobre la gerencia educativa. Define la gerencia como el proceso de planificación, organización, coordinación y evaluación de las actividades de una institución educativa para lograr eficacia pedagógica, eficiencia administrativa y efectividad comunitaria. También discute la importancia de la cultura organizacional y el clima institucional para el éxito de una institución educativa.
Este documento presenta una introducción a la planificación estratégica del talento humano. Explica que se basa en técnicas de revisión documental para recopilar información sobre este tema. Luego detalla los objetivos clave de la gestión del talento humano, como atraer y retener empleados calificados, evaluar el desempeño y lograr una mayor productividad. Finalmente, cubre los requisitos para identificar candidatos competentes que se ajusten a las necesidades de la organización.
Este documento define la administración del talento humano y su importancia para las organizaciones. Explica que el talento humano es un recurso vital para el funcionamiento y logro de objetivos de cualquier organización. La administración del talento humano se encarga de dirigir aspectos como la selección, capacitación, evaluación del desempeño y remuneración de los empleados. Sus objetivos son ayudar a la organización a alcanzar sus metas, proporcionar competitividad y suministrar empleados entrenados y motivados.
Este documento trata sobre la gestión del talento humano en la gerencia pública. Explica que el talento humano es fundamental para cualquier organización y está compuesto por la individualidad, diversidad y competencias de las personas. Luego describe los enfoques burocrático, por competencias y estratégico de la administración del talento humano, así como el impacto de las nuevas tecnologías. Finalmente, propone que la gestión del talento humano en el siglo XXI debe contribuir al crecimiento profesional, promover valores, optimizar recursos y articular e
La administración de recursos humanos evolucionó en las décadas de 1970 y 1980, estableciendo áreas como capacitación, sueldos y salarios, contratación y desarrollo organizacional. Los recursos humanos comprenden las habilidades, capacidades, conocimientos y experiencias del personal de una organización. Las principales funciones de la administración de recursos humanos incluyen remuneración, mantenimiento del personal, beneficios sociales, seguridad e higiene, entrenamiento y desarrollo organizacional.
Este documento describe los principales instrumentos de gestión en las instituciones educativas peruanas, como el Proyecto Educativo Institucional (PEI), el Plan Curricular del Centro (PCC), el Reglamento Interno (RI), el Plan Anual de Trabajo (PAT) e Informe de Gestión Anual (IGA). También explica los pasos para formular el PEI, incluyendo definir la identidad de la institución a través de su misión, visión y valores, realizar un diagnóstico de la situación actual, y proponer estrategias ped
Cultura empresarial en estudiantes universitariosSamuel Santana
La cultura empresarial se define como el conjunto de normas, valores y formas de pensar que caracterizan el comportamiento y estilo de una empresa. El documento discute la importancia de la cultura empresarial para los estudiantes universitarios y cómo fomenta el espíritu emprendedor. También explica cómo las empresas con una cultura fuerte atraen empleados más productivos.
Ensayo exigencia de la gestión internacional de los recursos humanosarticuloseninternet
La gestión internacional de los recursos humanos es más compleja que la gestión nacional debido a factores como las diferentes etapas de internacionalización, el equilibrio entre empleados locales y expatriados, y las políticas de recursos humanos en un contexto global. Las empresas deben adoptar perspectivas internacionales en sus políticas de recursos humanos para competir efectivamente. La gestión de recursos humanos en empresas multinacionales implica navegar diferentes culturas, idiomas, sistemas de valores y entornos de negocios. El desarrollo de actividades internacional
El documento habla sobre la gerencia educativa. Define la gerencia como el órgano que dirige y conduce el trabajo docente y administrativo de una escuela. Explica que la gerencia educativa implica planificar, organizar, coordinar y evaluar las actividades de la escuela para lograr sus objetivos de manera eficaz y ofrecer un servicio de calidad. También describe las funciones gerenciales clave de planeación, organización, dirección y control.
Este documento presenta el problema de investigación sobre el desempeño gerencial y la gestión estratégica en la Unidad Educativa Bolivariana “Cléver de Jesús Quintero” en el estado Zulia. Se argumenta que el desempeño gerencial presenta problemas como falta de planificación, desconocimiento de responsabilidades y falta de estrategias, lo que genera un ambiente laboral desmotivador. Se justifica la necesidad de proponer lineamientos de gestión estratégica basados en el coaching empresarial para mejorar el desempeño gerencial en esta
La cultura empresarial representa los valores y formas de actuar de una empresa y sus miembros. La cultura interna está compuesta por los valores, creencias y actitudes que marcan el comportamiento de una empresa y sus empleados. La gerencia influye la cultura organizacional a través de la misión, valores, código de conducta y el ejemplo que establece.
Este documento presenta una propuesta de proceso de gestión humana basado en competencias para la empresa "La Casa del Asado". Incluye una investigación sobre modelos de competencias para la evaluación del desempeño y la remuneración, con énfasis en el modelo de evaluación 360° y el modelo "Score de competencias". También propone políticas de evaluación de desempeño, incluyendo capacitación, incentivos basados en el desempeño histórico y estándares de desempeño objetivos y subjetivos. Finalmente, presenta un plan de remun
El papel de la universidad en el emprendimiento deSocrates Quispe
El documento discute el papel de las universidades en fomentar el emprendimiento de organizaciones solidarias cooperativas. Identifica la percepción de estudiantes universitarios sobre la creación de empresas, especialmente cooperativas. También examina las motivaciones para crear cooperativas y el rol de las universidades en promover la actividad empresarial. Concluye que los estudiantes cercanos a graduarse desean crear empresas en forma de cooperativas para favorecer su viabilidad.
El documento habla sobre la administración pública y sus características. La administración pública dirige y coordina las actividades del estado para beneficiar al país mediante la gestión de servicios públicos. El personal está sujeto a la influencia política y tiene como objetivo el bienestar de la comunidad a través de la implementación de leyes.
Este documento describe la gerencia educativa en una universidad venezolana. Explica que la gerencia es una herramienta fundamental para el funcionamiento efectivo de una organización y cita definiciones de la gerencia de varios autores. También detalla las funciones de la gerencia, la necesidad de la gerencia, las características de un gerente efectivo y los niveles de gerencia en una organización.
Este documento presenta los objetivos y contenidos de un curso sobre ética y principios de gerencia. El curso busca brindar conocimientos éticos y principios necesarios para el desempeño eficiente de la gerencia a través de temas como la concepción estratégica de organizaciones, los subsistemas gerenciales, y la internalización de la ética en la gestión y relaciones interinstitucionales. El documento también describe las estrategias pedagógicas que incluyen dinámicas grupales, exposiciones y análisis de casos.
Este documento habla sobre la gestión del talento humano en las instituciones educativas. Explica que el talento humano es indispensable para la gestión de la calidad y el logro de los objetivos institucionales. También describe los objetivos de la gestión del talento, los contenidos clave como la administración del talento humano y el desarrollo organizacional, y la importancia de la calidad de vida laboral.
El documento discute varios temas relacionados con la gestión pública en las instituciones. Pregunta cómo está afectando la tecnología y las telecomunicaciones a las instituciones y si existe la necesidad de reorganizarse. También examina conceptos como la misión institucional, la importancia de los clientes, el trabajo en equipo, el diálogo y la capacitación continua. Finalmente, destaca factores como el contexto, los recursos, las capacidades y las estrategias como elementos clave para un desempeño institucional exitoso.
El documento habla sobre la utilidad de declarar los valores de una organización. Explica que los valores determinan los comportamientos dentro de una organización y crean su cultura. Señala que declarar entre 4 y 6 valores ayuda a las organizaciones a alcanzar sus objetivos de manera clara y efectiva. El material didáctico fue desarrollado para enseñar sobre este tema a estudiantes y docentes de una universidad.
Este documento presenta los conceptos fundamentales del desarrollo organizacional y sus componentes para ser aplicados en el Consejo Municipal de Derechos del Niño, Niña y Adolescente de Iribarren. Explica que el desarrollo organizacional busca el crecimiento de las organizaciones mediante estrategias de cambio planeado. Define el desarrollo organizacional y sus objetivos, y describe los elementos de un sistema organizacional e influencias en el comportamiento organizacional como la productividad y ausentismo. Finalmente, presenta las unidades de capacitación sobre desarrollo organizacional
Este documento trata sobre la gestión del talento humano en las instituciones educativas. Explica que el talento humano es indispensable para la gestión de la calidad y describe los objetivos de la gestión del talento como desarrollar la misión de la organización y proporcionar competitividad. También resume los principales temas cubiertos como la administración del talento humano, aspectos del comportamiento organizacional y la calidad de vida en el trabajo.
El documento presenta información sobre cultura y cambio organizacional, gestión de recursos humanos, información y gestión de calidad. Incluye conceptos como cultura organizacional, tipos de conflictos, modelos de desarrollo organizacional, funciones de recursos humanos, diseño de puestos de trabajo, sistemas de información, calidad total e implementación de sistemas de gestión. El documento provee una guía sobre estos temas a través de mapas conceptuales, definiciones y preguntas de reflexión.
Este documento presenta un resumen de un curso de Teoría y Diseño Organizacional impartido en la Escuela Superior Tepeji del Río. El curso cubre temas como las bases administrativas, la teoría organizacional, el poder y la distribución de autoridad, la organización efectiva y la cultura. El objetivo es que los estudiantes comprendan y analicen las relaciones entre la teoría de la organización y su aplicación en el diseño de estructuras organizacionales.
Este documento presenta un resumen de un curso de Teoría y Diseño Organizacional impartido en la Escuela Superior Tepeji del Río. El curso cubre temas como las bases administrativas, la teoría organizacional, el poder y la distribución de autoridad, la organización efectiva y la cultura. El objetivo es que los estudiantes comprendan y analicen las relaciones entre la teoría de la organización y su aplicación en el diseño de estructuras organizacionales.
Este documento proporciona información sobre el Modelo EFQM de excelencia. Explica que la EFQM es una organización que promueve la excelencia en las organizaciones de forma sostenible. El Modelo EFQM evalúa los resultados y agentes que contribuyen a los resultados. Los agentes incluyen liderazgo, política y estrategia, personas, alianzas y recursos, y procesos. El documento también describe los criterios y subcriterios del modelo.
El documento presenta la misión y visión de la Facultad de Medicina Humana de la Universidad Ricardo Palma. También discute conceptos generales de gerencia en salud como organizaciones, cultura organizacional, clima organizacional y proceso administrativo. Finalmente, presenta un artículo sobre la destitución del director de un hospital en Chiclayo debido a mala gestión e ineficiencia.
La alta dirección tiene la responsabilidad de demostrar su compromiso con el desarrollo e implementación del sistema de gestión de la calidad y la mejora continua de su eficacia. Debe asegurarse de que se determinen y cumplan los requisitos del cliente para aumentar su satisfacción. La norma también exige que la organización gestione adecuadamente sus recursos para apoyar el funcionamiento del sistema de gestión de la calidad.
El documento habla sobre la gestión del talento humano en las organizaciones. Explica que las personas son el activo más importante de las organizaciones y que el éxito de estas depende del conocimiento y habilidades de los trabajadores. Define la gestión del talento humano y describe sus principales procesos: admisión, aplicación, compensación, desarrollo, mantenimiento y monitoreo. Finalmente, concluye que las iniciativas de transformación del talento humano se enfocan cada vez más en integrar sistemáticamente los procesos del talento humano con
El documento describe las funciones y responsabilidades de los directivos y la dirección en las organizaciones. Explica que las cuatro funciones directivas principales son la planeación, organización, dirección y control. También describe los diferentes niveles de dirección, los roles y habilidades de los directivos, y los retos de la dirección en un ambiente globalizado como construir ventajas competitivas y utilizar nuevas tecnologías.
Este documento resume diferentes conceptos y tendencias gerenciales como el empowerment, benchmarketing, coaching y calidad en el servicio. También describe dos estilos de planificación, la normativa y la estratégica. La planificación normativa se rige por normas preestablecidas, mientras que la estratégica analiza factores internos y externos para definir la misión, visión, valores y estrategias de una organización.
Objetivo principal del programa
Conocer y aprovechar las nuevas herramientas de marketing que están revolucionando la manera de comunicarse, preparando a profesionales líderes que sean capaces de comprender y aplicar las potencialidades del lenguaje digital como mecanismo productivo no sólo para la empresa sino como un mecanismo importante de desarrollo del país.
Objetivo Particular
Fortalecer las habilidades del participante para desarrollar su estrategia de Marketing Digital, generando nuevos canales de comunicación y de negocios a través de la visualización y la conectividad. Entender mejor el impacto generado en la actualidad a quienes toman las decisiones de negocios: consumidores actuales y potenciales.
Este documento presenta una empresa de consultoría en gestión de talento humano y desarrollo organizacional. Ofrece servicios como diagnósticos organizacionales, análisis y diseño organizacional, evaluación del talento humano, desarrollo organizacional, salud ocupacional y formación en hábitos seguros. Su objetivo es potenciar el direccionamiento estratégico y desarrollo organizacional a través del trabajo con personas para lograr los objetivos corporativos.
con le siguiente trabajo se busca realizar una explicación clara sobre la importancia de la calidad en el ámbito educativo en general y en particular en la educación superior
Este documento describe la cultura organizacional y su importancia. Define la cultura organizacional como la colección de normas y valores compartidos por personas en una organización que controlan cómo interactúan. Explica que la cultura se manifiesta en cómo se llevan a cabo actividades, se trata a empleados y clientes, y fluye el poder e información. También describe elementos que pueden influir en la cultura como la estructura, símbolos y rituales. Finalmente, discute la importancia de los valores compartidos para motivar acciones y crear identidad dentro de la organiz
Este documento discute los conceptos de cultura organizacional y cultura de calidad. Explica que la cultura organizacional está compuesta por supuestos básicos, valores adoptados y costumbres, y que influye en áreas como la innovación, orientación a resultados y estabilidad. También describe las diferencias entre culturas fuertes y débiles, y los métodos para modificar la cultura de una organización. Finalmente, destaca la importancia de que una empresa desarrolle una cultura de calidad basada en valores como el enfoque al cliente y la mejora continua.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
3. DEFINICION DE ADMINISTRACIÓN POR TEORICOS
“El trabajo de los administradores es dar
dirección a sus organizaciones,
proporcionar liderazgo, y decidir como
usar los recursos organizacionales para
lograr metas”
MARY PARKER FOLLET
“El arte de hacer que las cosas se
hagan a través de las personas”
PETER DRUCKER
4. Definición de Administración
Es el proceso de Planificación, organización, dirección y
control de las personas y los recursos disponibles de la
organización, para alcanzar las metas establecidas de una
manera eficiente y eficaz
5. FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN
PLANEACIÓN: Definir las metas y seleccionar las
actividades y recursos necesarios para cumplirlas.
"Determinación del conjunto de objetivos por
obtenerse en el futuro y el de los pasos necesarios
para alcanzarlos a través de técnicas y
procedimientos definidos" Ernest Dale.
6. FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN
ORGANIZACIÓN: Asignar la responsabilidad de hacer tareas.
Organización: es agrupar y ordenar las actividades necesarias
para alcanzar los fines establecidos creando unidades
administrativas, asignando funciones, autoridad y
responsabilidad.
Eugenio Sisto Velasco.
7. FUNCIONES DE LA ADMINISTRACIÓN
DIRECCIÓN: Función de los gerentes que consiste en usar la
influencia y motivar a los empleados para que alcancen las
organizacionales.
8. FUNCIONES DE LA ADMINISTRACION
CONTROL: Consiste en vigilar las actividades de los empleados, y
tomar las medidas correctivas.
10. MOMENTO COMPETENCIAS ACTIVIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
INDICADORE
S
ECONOMICO
S
Interpretar y analizar los
conceptos de indicadores
económicos en
situaciones reales.
Elaborar un
mentefacto
sobre los
conceptos de
indicadores
económicos.
Definición de
Indicadores
económicos y su
clasificación
Traducir el
significado de los
indicadores
económicos en
casos reales.
11. INDICADORES ECONÓMICOS
Indicador Cifras Fecha
Desempleo Nacional
(Total Nacional)
8,4% Noviembre 2017
Desempleo Nacional
(Total Nacional)
9,2% Enero -Diciembre 2016
Salario Mínimo $781.242 2018
INDICADOR ECONOMICO: Permite
cuantificar el comportamiento de la
económica.
12. INDICADORES ECONÓMICOS
INDICADOR ECONÓMICO DE
CREIMIENTO ECONOMICO
PRODUCTO INERNO
BRUTO
PIB de China se acelera en 2017 por primera
vez en siete años
China reportó que durante el 2017 su economía
logró un crecimiento de 6,9%, superior a las
expectativas de los analistas que eran de entre
6,7% y 6,8%.
El gobierno también ha dado
facilidades de crédito que han
estimulado la demanda de las
familias. Aunque el crecimiento
de ventas al pormenor se frenó en
diciembre (+9,4%), en el conjunto
del año aumentó un 10,2%.
PRODUCTO INTERNO BRUTO : mide la
actividad económica y el crecimiento
económico de un país.
13. INDICADORES ECONÓMICOS DE LA SITUACIÓN DEL MERCADO DE
TRABAJO
TASA DE DESEMPLEO: Porcentaje de la población activa
(Población que está en edad de trabajar y dispuesta a trabajar, que
busca trabajo) que se encuentra desempleada.
14. INDICADORES ECONÓMICOS DE LOS PRECIOS
INFLACIÓN: La inflación mide el aumento generalizado de los
precios de los bienes y servicios en un país.
Aumenta los precios de la
papa en la canasta familiar
16. MOMENTO COMPETENCIAS ACTIVIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
CULTURA
EMPRESARIA
L
Capacidad de crear
conceptos propios, sobre
los elementos de la
cultura empresarial para
el diseño de un modelo
de cultura empresarial
Diseñar un
modelo de
cultura
empresarial
Definición los
elementos de la
cultura
empresarial
Identificar los
elementos
requeridos para
elabora un modelo
de cultura
empresarial
17. CULTURA EMPRESARIAL
• SENTIDO DE PERTENECÍA
• TOLERANCIA
• EQUIDAD
• COMPROMISO
• LEALTAD
• RESPETO
VALORES: las formas de pensar y actuar que se consideran
correctas y sirven como punto de referencia para evaluar los
comportamientos, estos valores son aceptados y compartidos por
los miembros del grupo social.
18. CULTURA EMPRESARIAL
PRINCIPIOS: SON NORMAS O IDEAS QUE SE RIGEN EN EL PENSAMIENTO O
CONDUCTAS INTEGRALES DE UNA ORGANIZACIÓN O PROFESIÓN
• MORALIDAD • EFICACIA
• EFICIENCIA • TRANSPARENCIA
• IMPARCIALIDAD • RESPONSABILIDAD
19. ELEMENTOS PARA CREAR CULTURA EMPRESARIAL
MISION: EL SER DE LA EMPRESA
VISION: EL FUTURO DE LA EMPRESA
Los supuestos inconscientes: se refieren a las creencias y
consideraciones que de la empresa tienen las personas, es decir,
el cómo ven los demás la compañía.
Los valores: incluyen los principios, normas y modelos que
deben regir el comportamiento de los miembros de la entidad.
Los artefactos: relativos a los resultados que consigue la
organización a través de la acción.
20. CULTURA EMPRESARIAL
“El conjunto de normas, de valores, filosofía de la empresa
que caracterizan el comportamiento y posicionamiento del
personal en todos los niveles de la empresa, el estilo de
dirección, la forma de asignar los recursos, la forma de
organizar la entidad, así como la imagen de la empresa”, según
afirma Granados, (2011)
21. CULTURA EMPRESARIAL
Banco Santander:
Una de las entidades bancarias más sólidas del mundo debe su prestigio, en
parte, a valores como el liderazgo, la innovación, la ética profesional y el
dinamismo. Otros le identifican por la solidez y la confianza.
22. CULTURA EMPRESARIAL DE COCA-COLA
MISION:
Refrescar al mundo
Inspirar momentos de optimismo y felicidad
Crear valor y marcar la diferencia
visión: Es el marco del plan de
trabajo y describe lo que se
necesita lograr para conseguir
máxima sostenibilidad, calidad y
crecimiento. Con ella, se
pretenden lograr unos objetivos
adaptados a diferentes ámbitos:
Personas: ser un buen lugar
de trabajo.
Bebidas: ofrecer variedad de
productos de calidad
VALORES:
• LIDERAZGO,
• COLABORACIÓN,
• INTEGRIDAD,
• RENDIR
CUENTAS
• PASION,
• DIVERSIDAD
• CALIDAD
24. HABILIDADES EMPRENDIMIENTO
MOMENTO COMPETENCIAS ACTIVIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
HABILIDADES
EMPRENDIMI
ENTO
Capacidad de aplicar los
conceptos y métodos
básicos para crear
proyectos empresariales
o personales.
Estudios de
casos de
personajes
emprenderos
regionales,
realizar un
análisis.
Elaborar un
proyecto
empresarial
Definición de
habilidades de
emprendimiento
a través de
estudios de
casos
Capacidad
emprendedora a
partir de las
habilidades
empresariales
según el criterio
25. HABILIDADES EMPRENDIMIENTO
Emprendedor: significa ser capaz de crear algo nuevo
o de dar un uso diferente a algo ya existente, y de esa
manera generar un impacto en su propia vida y en la
de la comunidad en la que habita.
26. HABILIDADES EMPRENDIMIENTO
CUALIDADES PERSONALES • Iniciativa
• Autonomía
• Espíritu de superación
• Perseverancia
• Confianza en sí mismo/a
• Sentido crítico
• Creatividad
• Espíritu investigador e innovador
Autoconfianza y motivación
para emprender algo.
27. HABILIDADES EMPRENDIMIENTO
HABILIDADES DIRECCIÓN
• Planificación, toma de
decisiones y asumir
responsabilidades
• Capacidad para afrontar
problemas y soluciones
• Capacidad de convencimiento
• Liderazgo
• Organización
• Innovación
• Capacidad para la
organización y optimización
de recursos.
28. EMPRENDEDORES EN LA REGIÓN
HOTEL CUELLARS: EL HOTEL SURGIO 1982 reunión de amigos en el
café palatino, compañeros unidos por un gran hobbie los bolos, fue
entonces cuando el señor JOSE CUELLAR compartió la idea de
construir una bolera,
29. PLAN DE NEGOCIOS
MOMENTO COMPETENCIAS ACTIVIDAD CONTENIDOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN
PLAN DE
NEGOCIOS
INDENTIFICAR LOS
ELEMENTOS DEL PLAN
DE NEGOCIO SEGÚN
EL OBJETIVO.
Elaborar un
plan de
negocios
basándose n
casos de
empresas
Definición
elementos del
plan de negocios
Identificar los pasos
del plan de
negocios según el
objetivo de la
empresa.
30. PLAN DE NEGOCIOS
LA VISIÓN.
FORMALIZA TU MISIÓN.
ENLISTAR LOS
OBJETIVOS
ESTABLECER LAS
ESTRATEGIAS
CREAR UN PLAN DE
ACCIÓN
31. PLAN DE NEGOCIOS
Es documento que permite organizar todas las ideas para
el desarrollo ideas en la empresa o implementar una idea
de negocio
32. EJEMPLO DEL PLAN DE NEGOCIOS
MISION: Nuestra misión es proveer pan
de batalla, pan especial del alta de calidad
y empanadas. Y ser la mejor panadería
Objetivos: Ser la mejor
panadería de la zona del
norte
Emplear 3 KG de harina
durante el año para pan de
batalla y especialProducto: Visión del producto
El pan especial se consume mas en la
tarde El cliente
Los estudiantes y
universitarios
Las amas de cas
33. REFERENCIAS
Acuña, D. y Torres, B. (2016). Mecanismo de vinculación de la universidad con el sector productivo, un paradigma
para el desarrollo tecnológico en Colombia. Omnia 22 (1), 106-120. Recuperado:
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Asociación Oaxaqueña de Psicología A.
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Empresa- Estado. Cátedra Low Maus (pp.95-135). Santander, Colombia: División Editorial y de publicaciones
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Alvarado, B. A. (2009) Vinculación universidad-empresa y su contribución al desarrollo regional. Ra -Ximhai, 5 (3),
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investigaciones de educación ambiental y de enseñanza de las ciencias. Universitaria de Investigación, 9 (2) 187-
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34. REFERENCIAS
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Sampieri, R., Fernández, C., Baptista, P. (2010). Metodología de la investigación. México, México DF: McGraw-
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Schön, D. (1992). La formación de profesionales reflexivos: Hacia un nuevo diseño de la enseñanza y el
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Tobón, S. (2010). Formación Integral y Competencias. Bogotá, Colombia: Editorial ecoe ediciones.
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