Este documento contiene 51 ejercicios de vectores resueltos. Los ejercicios abarcan conceptos como representación gráfica de vectores, suma y resta de vectores, módulo y argumento de vectores, producto escalar, ángulo entre vectores, vector unitario, vector paralelo, vector perpendicular, combinación lineal de vectores y resolución de sistemas de ecuaciones lineales. Las soluciones proporcionan los cálculos y respuestas requeridos para cada ejercicio de manera concisa.
I trabajo extraclase I trimestre decimoJorge Umaña
Trabajo extraclase para decimo año del Liceo de Aserrí
Representar gráficamente una circunferencia dado su centro y su radio
Representar algebraicamente una circunferencia dado su centro y su radio
Aplicar traslaciones a una circunferencia
Resolver problemas relacionados con la circunferencia y sus representaciones
Determinar gráfica y algebraicamente si un punto se ubica en el interior o en el exterior de una circunferencia
I trabajo extraclase I trimestre decimoJorge Umaña
Trabajo extraclase para decimo año del Liceo de Aserrí
Representar gráficamente una circunferencia dado su centro y su radio
Representar algebraicamente una circunferencia dado su centro y su radio
Aplicar traslaciones a una circunferencia
Resolver problemas relacionados con la circunferencia y sus representaciones
Determinar gráfica y algebraicamente si un punto se ubica en el interior o en el exterior de una circunferencia
Este es el primero de los talleres del curso de Álgebra lineal orientado en la Universidad del Valle, sede Buga.
El taller esta enfocado a la práctica de operaciones con vectores (hay algunas aplicaciones).
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El taller esta enfocado a la práctica de operaciones con vectores (hay algunas aplicaciones).
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
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PROBLEMAS DE VECTORES
1. Representa en el plano los vectores: v=(2,3), u=(-1,2), w=3451.
2. )Cuales son las componentes del vector de módulo 4 y argumento 301?. Sol:
(2 3 ,2)
3. Escribe las componentes de los vectores de la figura:
Sol: a (-2,4); b (4,3); c (7,1); d (4,-4); e (-1,-4)
b
a
c
d
e
4. Dados los vectores a y b de la figura. Calcula: a) a+b; b) a-b+c; c) 2a; d) 2a-b.
Sol: a) (7,2); b) (0,-1); c) (6,4); d) (2,4)
b
a
c
5. )Cuál es el módulo y el argumento del vector (1, 3 )?. Sol: 2601
6. Calcula x para que el vector u=(1/3,x) sea unitario. Sol: x="2 2 /3
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7. )Qué ángulo forman los vectores u=(-3,1) y v=(4,-3)?. Sol: 152,31
8. Halla el producto escalar de los vectores u y v de la figura. Determina el ángulo que
forman: Sol: 14; 40,61
u
v
9. Hall a.b sabiendo que a=(1,-2) y |b|=4 y que el ángulo que forman es de 601. Sol:
2 5
10. )Como es el ángulo que forman los vectores (2,1) y (6,10)? )Agudo u obtuso?. Sol:
Agudo
11. Dados los puntos A (2,1); B (6,3); C (7,1) y D (3,-1). Demostrar que el polígono
ABCD es rectángulo y calcula su perímetro y su área. Sol: P=6 5 ; A=10
12. Calcular los cosenos directores del vector (-6,8). Sol: -3/5, 4/5
13. )Cuál es la proyección del vector (3,2) sobre el vector (5,-1)?. Sol: 26 /2
14. Dados los vectores u=(2,1) y v=(0,2). Calcula el módulo del vector v+u. Sol:
13
15. Encuentra un vector ortogonal al vector (3,4) y que sea unitario. Sol: "(-4/5,3/5)
16. Calcula x para que los vectores (3,-x) y (-4,2) sean ortogonales. Sol: x=-6
17. Si v=(3,-1) y u=(-2,2). Calcula: a) v+u; b) |v+2u|; c) vAu; d) cos (v,u). Sol: a)
(1,1); b) 10 ; c) -8; d) -2/ 5
18. Los puntos A (-1,-2); B (1,1) y C (4,0) son los vértices de un paralelogramo,
calcula las coordenadas del otro vértice. Sol: (2,-3)
19. Un perro intenta cruzar a nado un río perpendicularmente a él. Si es capaz de nadar
con una velocidad de 6 m/seg y la corriente del río lleva una velocidad de 6 m/seg. )Cuál es
el la resultante de la composición de esos dos movimientos? )Cuál es su dirección?. Sol: (3,6);
63,41
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20. Di cuales de los siguientes vectores son unitarios: a) (0,-1); b) ( 2 /2,- 2 /2); c)
(1/2,1/2). Sol: a) Sí; b) Sí; c) No
21. Completa los siguientes vectores de modo que sean unitarios: a) (0'6,..); b) (..,1/2).
Sol: a) (0'6,0'8); b) ( 3 /2,1/2)
22. Halla un vector unitario asociado al (5,-12). Sol: (5/13,-12/13), (-5/13,12/13)
23. Escribe un vector unitario de la misma dirección y sentido que (4,2). Sol:
(2/ 5 ,1/ 5 )
24. Halla un vector unitario de misma dirección y distinto sentido que (4,-3). Sol: (-
4/5,3/5)
25. Escribe vectores ortogonales al vector (-3,1) tales que: a) Su primera componente
sea 2; b) Que su segunda componente sea 4; c) Que sea unitario. Sol: a) (2,6); b) (4/3,4); c)
(1/ 10 ,3/ 10 )
26. Dados los vectores v=(3,-4) y u=(6,k), Calcula k para que: a) sean paralelos; b)
sean perpendiculares. Sol: a) k=-8; b) k=9/2
27. Dados los vectores u y v de la figura adjunta. Halla: a) Producto escalar de u por
v; b) ángulo que forma u con v; c) |3u-v|. Sol: a) -16; b) 172,871; c) 17
v
u
28. Halla las componentes del vector u que sea perpendicular a v = (-3,6) y que: a) Su
primera componente sea 2; b) Su módulo sea 1. Sol: a) (2,1); b) (2/ 5 ,1/ 5 )
29. Calcula el vértice D de un paralelogramo ABCD, sabiendo que A=(0,2); B=(1,3)
y C=(4,2). Sol: D(3,1)
30. Representa los vectores: a=4301; b=(3,-2); c=2901; d=(-2,4).
31. Calcula la resultante de las fuerzas F1=(1,2) y F2=(3,-6). Represéntala
gráficamente. Sol: (4,-4)
32. Escribe el vector c=(5,-1) como combinación lineal de a=(2,1) y b=(-1,3).
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Represéntalo gráficamente. Sol: (2,-1)
33. a) )Son los vectores a=(-3,2) y b=(1,1) linealmente dependientes?. b) )Y a=(-3,6)
y b=(2,-4)?. Sol: a) No; b) Sí
34. Calcula y representa gráficamente el vector c definido por c=2a-3b. en el que
a=(2,1) y b=(1,-2). Sol: (1,8)
35. )Qué coordenadas debe tener un punto P para que PQ-2PR=0, siendo Q(1,2) y R(-
2,3)?. Sol: (-5,4)
36. Los vectores u=(0,1) y v=(1,-2), )forman un plano?. Expresa los vectores a=(3,2)
y b=(-2,1) como combinación lineal de u y v. Sol: (8,3), (-3,-2)
37. )Cuáles son las componentes del vector u que cumple la igualdad: a-2b-u=0, siendo
a=(-2,1) y b(3,-1)?. Sol: (-8,3).
38. Calcula el producto escalar de dos vectores u y v sabiendo que |u|=4, |v|=3 y
que forman un ángulo de 601. Dibújalos. Sol: 6
39. Halla la proyección del vector (4,2) sobre el vector (1,2). Sol: 8/ 5
40. Dado un vector a=(-3,4), busca otro vector de módulo uno (unitario) y de la misma
dirección que a. Sol: "(-3/5,4/5).
41. Determina un vector paralelo a a=(-4,3) y de módulo 10. Sol: "(-8,6).
42. )Qué ángulo forman las fuerzas F1(3,9) y F2(-3,1)?. Sol: 901
43. Calcula x para que el vector a=(-1,2) sea ortogonal a b=(3,x). Sol: x=3/2
44. Se sabe que el producto escalar de dos vectores a y b, no nulos, es cero. )Qué se
puede afirmar de la dirección de los vectores a y b?.
Sol: que son perpendiculares.
45. Busca un vector ortogonal a a=(1,-2) y de módulo 20 . Sol: (4,2) ó (-4,-2).
46. Si el ángulo que forman dos vectores es obtuso, )Qué signo tiene el producto
escalar?. Sol: negativo.
47. Calcula el ángulo que forma cada una de las siguientes parejas de vectores: a) (3,1)
y (-6,-2); b) (3,2) y (4,-6); c) (2,1) y (3,-2); d) (1,0) y (1,1). Sol: a) 1801; b) 901; c) 60115';
d) 451
48. Determina el valor de x para que el producto escalar de a=(x,2) y b=(1,-3) sea
igual a 2. Sol: x=8
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49. Calcula x para que el ángulo que formen a=(3 3 ,3) y b=(x,2) sea de 601. Sol:
x=0
50. Halla las coordenadas de cierto vector x, sabiendo que forma un ángulo de 451 con
a=(-2,-2) y un ángulo de 901 con b=(3,0). Sol: (0,y)
51. Calcula x para que a=(3,2) sea ortogonal a b=(x,-5). Sol: x=10/3