El documento trata sobre la filosofía, su objeto y las diversas corrientes filosóficas que han generado discusiones sobre este tema. Explica que la filosofía estudia objetos reales, ideales y metafísicos, así como valores. Algunos ejemplos de objetos de estudio de la filosofía son el hombre, Dios, el alma, el mundo y la conducta moral.

1. VERDAD Y MÉTODO
LA FILOSOFÍA
El objeto que se asigna a la filosofía nunca fue el mismo a lo largo de las
etapas de la historia de la filosofía. Las diversas corrientes filosóficas han
generado toda una discusión interminable sobre el objeto de la filosofía. Se-
gún la corriente filosófica que profesa el filósofo tal es el tipo de objeto que
asigna a la filosofía.
Dichos objetos de estudio de la filosofía pueden ser de diversas clases: obje-
tos reales, objetos ideales, objetos metafísicos, objetos cuy ser consiste en el
valor. Todo lo que existe, todo lo que no existe realmente y todo lo que puede
existir es objeto de la filosofía.
La filosofía tiene su objeto propio de análisis y estudio: el hombre, Dios, el
alma, el mundo, el espacio, el tiempo, el conocimiento, el pensamiento, la
conducta moral del hombre, los valores, la estética, la vida, la muerte, el
Ser, el universo, la realidad, los hechos científicos, etc.
La filosofía estudia su objeto por las razones últimas o más generales. El
objeto de la Filosofía no es dado, es más bien descubierto. Entre los objetos
de la Filosofía se consideran los siguientes: objetos reales o propiamente di-
chos (Ontología), objetos suprasensibles (Metafísica). En opinión de Marco
Tulio Cicerón la filosofía tiene por objeto “la enseñanza de la virtud, el de-
ber y la vida recta”. El objeto de la filosofía no es algo sensible o empírico,
sino suprasensible o metaempírico.
Eudoro Terrones Negrete
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LA TEOLOGÍA
1.1. Definición y objeto de la Teología
Definición. El término de la Teología es de origen griego, y etimológicamen-
te significa: tratado, ciencia de Dios. El término comienza a utilizarse por
los cristianos a partir de Eusebio de Cesarea. A partir de entonces será en-
tendido como la exposición metódica y estructurada de la Revelación acep-
tada por la fe.
Sería comprender y ahondar en las verdades reveladas a la luz de la razón
iluminada por la fe.
O mejor, la podríamos definir como: la ciencia en la que la razón del cre-
yente, guiada por la fe teologal, se esfuerza en comprender mejor los miste-
rios revelados en sí mismos y en sus consecuencias.
Objeto:
1) Objeto material - Es la realidad de la que propiamente se ocupa la Teo-
logía. El objeto es Dios y todas las realidades por El creadas y gobernadas
por su designio salvador. El objeto material primario o principal es Dios
y el objeto secundario es todas las cosas creadas en cuanto ordenadas a
Dios.
2) Objeto formal - Uno es el objeto formal «quod»: lo que es propio de
Dios. «Deus sub ratione Deitatis» y el otro es el objeto formal «quo»: luz
intelectual bajo la que el objeto es considerado. En este caso, la razón ilumi-
nada o guiada por la fe.
1.2. Fe y teología
Decimos que a las verdades de la Revelación podemos acercarnos a través de
la fe, en cuanto los contenidos de la Revelación son creíbles (ut credibilia), y
por medio de la Teología en cuanto esas verdades reveladas son inteligibles
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(ut intelligibilia), es decir, como susceptible de una comprensión cada vez
mayor.
La fe es asentir a una verdad en cuanto digna de ser creída. Lo propio de la
Teología es analizarla. El motivo formal de la fe es la autoridad de Dios
que revela; la de la Teología, es la percepción por la razón de la inteligibili-
dad de lo creído. La fe es siempre presupuesto absoluto de la Teología, no
sólo porque es su materia prima, dado que la Teología se hace partir de la
fe, sino porque la buena Teología se debe hacer desde dentro de la fe, y es
así algo más que una simple reflexión racional sobre los datos de la revela-
ción.
Por eso afirma S. Agustín: «intelligere ut credas, credere ut intelligas» (has
de entender para creer y has de creer para entender).
S. Anselmo de Canterbury entiende la Teología como «fides quarens inte-
llectum»; la fe que busca entender, no por curiosidad sino
por amor y veneración al misterio. El creyente no discute la fe, pero mante-
niéndola firme para buscar razones por las que la fe es así.
Por tanto la Teología es desarrollo de la dimensión intelectual del acto de
fe. Es una fe reflexiva, fe que piensa, comprende, pregunta y busca. Trata
de elevar, dentro de lo posible el credere al nivel de intelligere. El Teólogo se
apoya en la solidez del conocimiento de Dios por la fe, pero apoyándose
también en la razón humana y en sus adquisiciones ciertas. Entonces, con
todo esto, el Teólogo intenta ordenar e interpretar los datos de la creencia
católica de modo que se vean sus encadenamientos tal como Dios los ha dis-
puesto.
http://www.serviciocatolico.com/files/tema_1.htm
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4. VERDAD Y MÉTODO
CIENCIA NATURAL
Definición
Ciencias naturales, ciencias de la naturaleza, ciencias físico-naturales o
ciencias experimentales son aquellas ciencias que tienen por objeto el estudio
de la Naturaleza siguiendo la modalidad del Método científico conocida
como Método experimental. Estudian los aspectos físicos, y no los aspectos
humanos del mundo. Así, como grupo, las ciencias naturales se distinguen
de las Ciencias sociales o Ciencias humanas (cuya identificación o diferen-
ciación de las Humanidades y Artes y de otro tipo de saberes es un problema
epistemológico diferente). Las ciencias naturales, por su parte, se apoyan en
el razonamiento lógico y el aparato metodológico de las Ciencias formales,
especialmente de las Matemáticas, cuya relación con la realidad de la na-
turaleza es menos directa (o incluso inexistente).
División de las Ciencias Naturales
Pueden mencionarse cinco grandes ciencias naturales: la Biología, la Física,
la Química, la Geología y la Astronomía. La biología estudia el origen, la
evolución y las propiedades de los seres vivos. Por lo tanto se encarga de los
fenómenos vinculados a los organismos vivos. La Medicina, la Zoología y
la Botánica forman parte de la biología.
• La Biología: se ocupa del estudio de los seres vivos y, más específica-
mente, de su origen, su evolución y sus propiedades (Génesis, Nutri-
ción, Morfogénesis, Reproducción, Patogenia, etc.)
• La física: es la ciencia natural que se centra en las propiedades e in-
teracciones de la materia, la energía, el espacio y el tiempo. Los com-
ponentes fundamentales del universo forman parte de su campo de
acción. La química, en cambio, se focaliza en la Materia: su composi-
ción, estructura, propiedades y cambios que experimenta durante dis-
tintos tipos de reacciones.
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• La geología: analiza el interior del globo terrestre (estructuras, cam-
bios, materia que lo compone, su mecanismo de formación, los cam-
bios o alteraciones que ésta ha experimentado desde su origen, y la
textura y estructura que tiene en el actual estado, etc.). La hidrología,
la meteorología y la oceanografía son Ciencias que pueden incluirse
dentro de la geología.
• La astronomía: es la ciencia de los cuerpos celestes, sus movimientos,
los fenómenos ligados a ellos, su registro y la investigación de su ori-
gen a partir de la información que llega de ellos a través de la radia-
ción electromagnética o de cualquier otro medio.. Los astrónomos estu-
dian los Planetas, las Estrellas, los Satélites y todos aquellos cuerpos y
fenómenos que se encuentren más allá de la frontera terrestre.
• La Química: se ocupa del estudio de la composición, la estructura y
las propiedades de la materia, así como de los cambios de sus Reac-
ciones químicas. En definitiva, puede decirse que las ciencias natura-
les se encargan de todo aquello dado por la naturaleza. El ser huma-
no, como cuerpo físico, es estudiado por la biología; sin embargo, su
dimensión social forma parte de las ciencias sociales (como la Sociolo-
gía, por ejemplo).
https://www.ecured.cu/Ciencias_Naturales
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TECNOLOGÍA
La tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas, co-
nocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos
para satisfacer necesidades humanas.
En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería,
aunque muchos avances tecnológicos sean posteriores a estos dos conceptos.
La palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica, oficio) y logos (cien-
cia, conocimiento).
¿A qué hace referencia la palabra «tecnología»?
La tecnología puede referirse a objetos que usa la humanidad (como máqui-
nas, utensillos, hardware), pero también abarca sistemas, métodos de orga-
nización y técnicas.
El término también puede ser aplicado a áreas específicas como «tecnología
de la construcción», «tecnología médica», «tecnología de la información»,
«tecnología de asistencia», etc.
Diferencia entre técnica y tecnología
A veces no se distingue entre técnica y tecnología, pero sí pueden diferenciar-
se:
* La tecnología se basa en aportes científicos, en cambio la técnica por expe-
riencia social;
* La actividad tecnológica suele ser hecha por máquinas (aunque no neces-
ariamente) y la técnica es preferentemente manual;
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* La tecnología se suele poder explicar a través de textos o gráficos científi-
cos, en cambio la técnica es más empírica.
Breve historia de la tecnología
La humanidad comienza a formar tecnología convirtiendo los recursos na-
turales en herramientas simples. El descubrimiento prehistórico de controlar
el fuego incrementa la disponibilidad de fuentes de comida, y la invención
de la rueda ayuda a los humanos a viajar y controlar su entorno.
La tecnología formal tiene su origen cuando la técnica (primordialmente
empírica) comienza a vincularse con la ciencia, sistematizándose así los mé-
todos de producción. Ese vínculo con la ciencia, hace que la tecnología no
sólo abarque "el hacer", sino también su reflexión teórica. Tecnología tam-
bién hace referencia a los productos resultados de esos procesos.
Muchas tecnologías actuales fueron originalmente técnicas. Por ejemplo, la
ganadería y la agricultura surgieron del ensayo (de la prueba y error). Luego
se fueron tecnificando a través de la ciencia, para llegar a ser tecnologías.
Tendencias tecnológicas en la actualidad
Actualmente, el mercado y la competencia en general, hacen que deban pro-
ducirse nuevas tecnologías continuamente, esto es llamado tecnología de
punta.
Hoy también se emplea mucho la transferencia de tecnología mundial, por
cooperación o por compra-venta de tecnologías. En el pasado muchas veces
esto se lograba conquistando pueblos, usualmente por la fuerza.
También existe una tendencia a la miniaturización de los dispositivos tec-
nológicos.
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Otra tendencia en tecnología de las últimas décadas es la obsolescencia tec-
nológica.
Desde el punto de vista psicológico, la tecnología puede afectarnos de dos
grandes formas: tecnofobia y tecnofilia.
La carencia de conocimientos básicos sobre tecnologías modernas trae apare-
jado otro problema: el analfabetismo tecnológico.
Para más información sobre cada uno de estos puntos dirigirse a sus corres-
pondientes enlaces.
Distinción entre tecnología, ciencia y arte
Una buena forma de distinguir tecnología, de ciencia y de arte es a través
de su finalidad:
• Las ciencias buscan la verdad a través de los métodos científicos.
• Las artes buscan llegar a los sentimientos humanos, el placer intelec-
tual, la belleza de todas las cosas.
• Las tecnologías buscan satisfacer necesidades y deseos humanos, bus-
can resolver problemas prácticos usando en parte la ciencia.
Clasificación de tecnologías
Existen múltiples formas de clasificación de las tecnologías, la más general
suele ser la que separa entre:
* Tecnologías blandas: básicamente aquellas que son intangibles.
* Tecnologías duras: básicamente aquellas que son tangibles.
Otras bibliografías distinguen otras dos formas de clasificación general:
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* Tecnologías flexibles.
* Tecnologías fijas.
Riesgos de la Tecnología
La tecnología sirve a las necesidades del Hombre, sin ella no seríamos quie-
nes somos; pero el afán de lucro, de progreso, de poder y de excesos, muchas
veces trae consecuencias nefastas sobre la naturaleza y sobre la propia socie-
dad.
El hombre al crear tecnología siempre altera de alguna manera u otra ma-
nera el medio ambiente, en ocasiones con consecuencias muy negativas a
larguísimo plazo. También puede afectarse a sí mismo, la introducción de
ciertas tecnologías deja sin trabajo a miles de personas.
http://www.alegsa.com.ar/Dic/tecnologia.php
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