Psicologia

1. INSTITUTO SANTA RITA BELLA VISTA
CORRIENTES
TECNICATURA SUPERIOR
EN ENFERMERIA
ASIGNATURA: ASPECTOS BIO-PSICOSOCIAL DEL DESARROLLO
DOCENTE: BONGARD GRISELDA
INTEGRANTES: RODRIGUEZ SILVIA, SOSA MAYRA, MONZON
MAURO, SANCHEZ FATIMA, GONZALEZ ESTEFANIA
CURSO: 1° AÑO DIVISION: “B” AÑO: 2023

2. LEV VIGOTSKY (1896 - 1936)
 Lev Vygotsky nació en el
año 1896 en Orsha, una
ciudad de Bielorrusia, que
por aquel entonces
formaba parte del Imperio
Ruso.
 fue un psicólogo ruso de
origen judío, fundo la
teoría sociocultural, donde
defendía el impacto del
entorno cultural y social
en el desarrollo cognitivo
de las personas durante
la infancia.

3. OBJETO DE ESTUDIO
 Se basa principalmente en el
aprendizaje sociocultural de cada
individuo y por lo tanto en el medio en
el cual se desarrolla y sus procesos
de interacción con el.

4. TEORIA SOCIOCULTURAL
 Establece que el niño interactua con el
ambiente y que es una parte inseparable de
este.
 Para comprender el desarrollo cognoscitivo
del niño debemos conocer los procesos
sociales, históricos y políticos que lo estarán
formando.

5.  Se adquieren conocimientos mediante
un proceso colaborativo donde existe
interacción social. Esto posibilita que
el niño integre la forma de pensar y de
comportarse socialmente

6. ANTECEDENTES
 Surge del Constructivismo
Teoría del aprendizaje que habla sobre
que los seres humanos construimos
nuestra propia concepción de la
realidad y del mundo en el que
vivimos.

7. VIGOTSKY DECIA…
 Los niños desarrollan su aprendizaje
mediante la interacción social, asi
adquieren y mejoran sus habilidades
cognoscitivas.
 Las actividades que se realizan de
forma compartida permiten a los niños
interiorizar las estructuras del
pensamiento y comportamentales de
sociedad que los rodea.

8. SOBRE EL APRENDIZAJE
 Es una forma de apropiación de la
herencia cultural disponible, no solo
es un proceso individual de
asimilación. La integración social es el
origen y motor del aprendizaje.

9. METODOS DEL DESARROLLO
 Metodo Ludico: forma de participar en
la cultura.
 Metodo Individualizado: Adapta ideas
que considera adecuadas de cada
miembro de la sociedad.
 Metodo Socializador: Aprendizaje por
influencia del ambiente y entorno
social.
 Metodo Tradicional: El adulto como
educando.