Este documento resume las reformas educativas en México entre 1970 y 2011, destacando los esfuerzos para promover la educación bilingüe y de calidad para todos los mexicanos, así como hacer que los estudiantes sean más autónomos y capaces de funcionar en la sociedad. Algunas reformas tuvieron éxito mientras que otras fueron criticadas por ser impulsadas por fines políticos en lugar de beneficiar realmente a los estudiantes.

1. Análisis
1970-1976: en ésta reforma hubo una mejora, ya que se daba tolerancia y apertura
a la enseñanza de lenguas autóctonas, sin perder sus tradiciones y costumbres,
dando una evaluación continua.
1977-1988: esta reforma les ofrecía a todos los mexicanos en edad escolar a
educación primaria y pretender elevar la educación normal.
1981: la reforma hace integración del contexto para adaptarla a las necesidades
que tenían el niño para así tener la intervención educativa que se merecía.
1983-1988: esta reforma abarca toda la educación básica, donde pretendía el
desarrollo integral del individuo y de la sociedad, haciendo que los alumnos fuera
autónomos y a la vez estar dentro de un núcleo social.
1990: esta reforma abarca los tres niveles de la educación básica, incrementando
la calidad educativa y ésta sea mejor para el alumnado.
1992: en esta reforma la educación primaria y secundaria se vuelve obligatoria para
la ciudadanía mexicana, apoyando a las personas de bajos recursos para acceder
a ella, al igual incrementar el apoyo hacia las escuelas con rezagos económicos.
2006: esta reforma resulta de un debate ideológico, así mismo no resultó ser
benéfica ya que se hizo bajo fines políticos.
2009: esta reforma promueve la educación por competencias, siendo en la
actualidad importante ya que hoy en día la educación mexicana es movida por ellas
para poder salir adelante.
2011: se hacen diversas modificaciones, tomando en cuenta algunos de los
aspectos que tiene la 2009 para así poder continuar con la actualización educativa,
la cual es la que está presente en la actualidad y es manipulada por el sistema
político, siendo inconveniente para todos los docentes mexicanos.