Este documento describe las finalidades y contenidos de las ciencias sociales en la educación primaria. Las ciencias sociales buscan desarrollar habilidades culturales, científicas, políticas, intelectuales y personales a través de prácticas y contenidos universales. Los temas se enseñan para desarrollar habilidades de pensamiento y solución de problemas sociales locales más que memorizar contenidos. Las unidades didácticas incluyen sesiones sobre estudios de caso y preguntas para problematizar temas socialmente relevantes.

1. GUSTAVO VALENCIA DBA Colombia aprende
Didáctica del conocimiento del medio social y cultural en la educación primaria…
Se plantean finalidades de las ciencias sociales, las cuales se trabajan en escuelas
de familias o familia de finalidades
1. Finalidad cultural: comunicación, valores, diversidad
2. Científica: local y global
3. Política
4. Intelectual
5. Personal
6. Prácticas
Las ciencias sociales deben tener unos niveles al finalizar contenidos y
habilidades de pensamiento-practicas sociales
Transversalizar contenidos( conceptos universales q el estudiante debe manejar
El tema es el contexto del contenido
Programamos por temas y no por contenidos
Lo importante es que el niño maneje el contenido….Los temas se quedan cortos
frente al contenido
Los contenidos deben responder a desarrollo de habilidades
Las finalidades, desarrollan habilidades
Los conceptos desarrollan habilidades….sociales
Criticas:
opiniones,describa,explique,justifique,interprete,argumente…esto lleva a a
la6 movilización cognitiva(relación pasado presente)
 La opinión parte de saberes previos, afectividad
La descripción debe ser objetiva, que se acerque al hecho
 Explicación: causa, efecto de manera objetiva
 La justificación: no hay verdades absolutas, buscar otras tesis otros
referentes
 Interpretación: Contraste entre teoría y el hecho
 Argumentación: contrastar argumentos propio con otros( que pensaba
al inicio y al final del tema)

2. La movilización cognitiva, comparar el hecho en diferentes contextos.La idea
es desarrollar habilidades sociales ( SOLUCIONAR …TRANSFORMACIONES
SOCIALES LOCALES)
Conocer, interpretar y transformar…
Reflexivas
UNIDAD DIDACTICA
Está dividida en sesiones y se pueden llevar varias horas,varia según las fuentes y
se agreguen otros temas
Las unidades pueden iniciar con un estudio de caso, preguntas
problematizadora(problema socialmente relevantes)