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Conclusiones
La experiencia con 3º ESO A ha resultado muy positiva. Por una parte, el trabajo con
las obras literarias ha complementado lo que se hace en la clase de Lengua castellana y
Literatura, ha supuesto un acercamiento diferente a los textos, aproximándolos a la vida
cotidiana de los alumnos, y ha propiciado que se lean fragmentos de obras que no se
encuentran en el libro de texto, o que se profundice en los textos que sí aparecen en él.
Pero, sobre todo, estas sesiones han cumplido el objetivo de que los alumnos desarrollen
sus propias opiniones sobre diversos temas que afectan a sus vidas y a la convivencia
con los demás, afiancen su escala de valores personal y practiquen estrategias de
resolución pacífica de conflictos.
El trabajo en grupo, el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo y la
puesta en común con el resto ha contribuido a desarrollar su capacidad de diálogo y a
que aprendan a respetar las normas de comunicación. Asimismo, les ha ayudado a
valorar puntos de vista diferentes a los suyos.

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8 conclusiones

  • 1. Conclusiones La experiencia con 3º ESO A ha resultado muy positiva. Por una parte, el trabajo con las obras literarias ha complementado lo que se hace en la clase de Lengua castellana y Literatura, ha supuesto un acercamiento diferente a los textos, aproximándolos a la vida cotidiana de los alumnos, y ha propiciado que se lean fragmentos de obras que no se encuentran en el libro de texto, o que se profundice en los textos que sí aparecen en él. Pero, sobre todo, estas sesiones han cumplido el objetivo de que los alumnos desarrollen sus propias opiniones sobre diversos temas que afectan a sus vidas y a la convivencia con los demás, afiancen su escala de valores personal y practiquen estrategias de resolución pacífica de conflictos. El trabajo en grupo, el intercambio de ideas entre los miembros de cada grupo y la puesta en común con el resto ha contribuido a desarrollar su capacidad de diálogo y a que aprendan a respetar las normas de comunicación. Asimismo, les ha ayudado a valorar puntos de vista diferentes a los suyos.