Este documento presenta información sobre la toma de decisiones y las diferentes áreas de estudio en la UNAM. Explica los tres pasos clave en la toma de decisiones: ubicación del problema, análisis de opciones y comparación de consecuencias. Además, describe las cuatro principales áreas de estudio en la UNAM: ciencias físicas y matemáticas, ciencias biológicas y de la salud, ciencias sociales, y humanidades y artes. Para cada área, delinea el perfil típico de un estudiante y algun

1. Smartteaching Clase Orientación Educativa Thinkssmart (NOTA: todas las imágenes e información fueron tomadas de sitios libres y gratuitos de internet si alguien resulta afectado por la exposición de estas favor de contactarme y se suprimirán de forma inmediata) Prof. Iván Arenas Peláez Si alguna persona piensa que es necesario que se agregue a las referencias por favor comunicarse por este medio para ser agregado. thinksone7@yahoo.com.mx thinksone7@gmail.com

2. Toma de decisiones!! Hablemos un poco. . . Como decidí peinarme hoy??? Me levante en la mañana y . . . Piensa esto: Cual es el proceso que usas para decidir todos los días???

3. 3 pasos. . . Ubicación, análisis y comparación. Cual es la situación???? Especificar las opciones a decidir referentes a la situación actual. Piensa esto: Lo verdaderamente difícil de decidir es: El renunciar a lo que no escogí!!! ¿Cuales son los pros y contras de cada opción? Hay que pensar que cada acto viene acompañado de una consecuencia ¿Cual de las consecuencias se adapta mejor a mi estilo de vida? Piensa que lo bueno o malo que sea la consecuencia depende de tu enfoque!!

4. Competencias y eso que es??? Adaptabilidad Capacidad de mantener la efectividad cuando las prioridades cambian, tratar de comprender los cambios con una actitud positiva hacia nuevas situaciones. Toma de decisiones Identificar y entender situaciones y problemas utilizando puntos de vista efectivos con hechos restricciones y consecuencias Iniciativa Ser proactivo mas que aceptar instrucciones pasivamente Aprendizaje continuo Tener iniciativa para desarrollar actividades buscando y aceptando retroalimentación y asesoría

5. Un profesional debe ser. . . Actividad en clase: Con tus compañeros de área seleccionada forma un equipo y desarrolla un perfil sustentado de las cualidades que debe poseer un estudiante que aspire esta área ¿Que debe tener un perfil de carrera? Un perfil es una construcción ideal del desarrollador de cierta actividad o modelo de pensamiento. Piensa esto: Un perfil debe comprender pero no limitar las cualidades de un aspirante.

6. Tarea IIQue área voy a escoger? Objetivo!!! Seleccionar un área de estudio de las ciencias y sustentar desde un análisis comparativo por que es el área de mi preferencia 500 palabras Fecha limite de entrega: Domingo 29 de agosto a las 23:59:59 Recapitulemos!!! Ubicación del problema!! ¿Qué hay? Análisis ¿Qué hacemos? Comparación ¿Todo bien?

7. Áreas de estudios Debido a que es imposible o bien resulta abrumador el crear una especialización de los consejos académicos por cada carrera que ofrece la UNAM se tomo la decisión de agruparlos en base a sus generalidades Existen cuatro áreas de las cuales tu puedes escoger para ir encausando tu estudia superior Área de las ciencia Fisicomatemáticas y de las Ingenierías Área de las Ciencias Biológicas y de la Salud Área de las Ciencia Sociales Área de las Humanidades y las Artes

8. Área I De las ciencias fisicomatemáticas y de las ingenierías Es aquella encargada de revisar el estudio y experimentación del universo y los diferentes fenómenos que se encuentran en él. Se basa en el estudio de los procesos fisicoquímicos y matemáticos Perfil del estudiante Metódico Objetivo Observador Proactivo Lógico secuencial Con gusto y aptitudes para: Ciencias exactas Tecnologías La investigación observación de los fenómenos físicos

9. Área IIDe las Ciencias Biológicas y de la Salud Es la que se encarga de estudiar los aspectos derivados de los humanos y los animales sus características, evolución, morfología, relaciones, desarrollo, comportamiento y patologías Perfil del estudiante Humanista Dedicado Holístico Emprendedor Con gusto y aptitudes para: Las ciencias biológicas Autodidacta Memorización LA salud

10. Área IIIDe las Ciencia Sociales Dedicada al estudio del las características de los grupos sociales así como las normas que los rigen sus manifestaciones culturales y movimientos políticos Perfil del estudiante Pro social Organizado Extrovertido Pro grupal Comunicativo Con gusto y aptitudes para: Manejo de los recursos naturales Conciencia colectiva Cultura general Política

11. Área IVde las Humanidades y las Artes Se encarga del estudio de los diversos sistemas de pensamiento humano para esclarecer su existencia, trascendencia y acontecer desde el punto de vista artístico técnico y filosófico Perfil del estudiante Creativo Histriónico Curioso Propositivo Innovador Con gusto y aptitudes para: La lectura Las artes Cultura Abstracción humana

12. Consejos para la ocasión siguiente!!! Piensa en quien de tus compañeros podría tener un cuaderno completo Pide copias o bien pide prestado un cuaderno para pasar los apuntes de las clases anteriores Con tu celular toma fotografías de los apuntes de un compañero y realiza resúmenes de sus apuntes Investiga los temas revisados en paginas científicas de internet y pega una síntesis de los mismos en tu cuaderno Trata de hacer apuntes desde las cosas que recuerdes de los temas revisados en clase. Y procura tomar apuntes de hoy en adelante Revisión sorpresa de cuaderno!!!!!! Enlista tu cuaderno para una revisión rápida sobre tus notas de clase Temas a revisar Síntesis del programa Toma de decisiones Perfil de Áreas de estudios Competencias UNAM Áreas de estudios UNAM

13. Que es la toma de decisiones???? Es el proceso durante el cual la persona debe escoger entre dos o más alternativas, todos a diario tomamos decisiones relevantes o no. Ser capaz de tomar buenas decisiones es una cualidad valiosa para la carrera y el desempeño en el trabajo.

14. Tipos de decisiones La respuesta estándar a un problema fácil se llama decisiones programadas (estándares). La peculiaridad de la respuesta de un problema complejo hace que se llame decisiones no programadas (o no rutinarias).

16. Riesgo: se refiere a una certidumbre incompleta respecto del resultado de diversos cursos de acción.

19. Desarrollo de alternativas creativas Se refiere al aspecto intelectual, imaginativo, no particularmente racional, de la toma de decisiones. Se explora toda clase de posibilidades, la creatividad es clave.

20. Evaluación de alternativas El que soluciona el problema examina los pros y contras de las soluciones alternas. Y compara estás con los criterios del paso dos.

21. Elección de una alternativa Después de evaluar las soluciones alternas, se escoge una de ellas Un factor importante para escoger es el grado de incertidumbre relacionado con la alternativa que esta tenga.

22. Convertir la decisión en acción es el siguiente paso. Mientras una decisión no se ponga en práctica, no es realmente una decisión. Ejecución de la decisión Ejecución de la decisión

23. Evaluación y control El paso final es determinar qué tan efectiva fue la alternativa escogida, si resolvió el problema y cumplió con los criterios de la decisión. Controlar es asegurarse de que los resultados de la decisión obtenida sean los establecidos en la identificación del problema.

24. Racionalidad limitada e influencias en la toma de decisiones La toma de decisiones suele no ser totalmente racional, porque hay muchos factores que influyen en el que toma las decisiones. La racionalidad limitada significa que la capacidad mental limitada de la gente, combinada con influencias externas sobre las que tienen poco control, resulta determinante en la toma de decisiones satisfactorias.

25. Intuición Los tomadores eficaces de decisiones no se apoyan solamente en técnicas analíticas y en metodologías, usan mas bien la corazonada y la intuición. Dinámica : pensemos en intuición!! Por equipos de dos o tres personas analiza cual fue la ultima decisión que tomaste en base a la intuición y como salió??

26. Inteligencia emocional La eficacia con que uno maneja sus sentimientos y entiende a otras personas afecta la calidad de las decisiones. Actividad y los sentimientos? Con tu mismo equipo piensa cual fue la ultima vez que actuaste bajo la dirección de tus sentimientos y como resulto?

27. Calidad y accesibilidad de la información llegar a una decisión eficaz generalmente requiere una información válida de alta calidad. La accesibilidad de la información puede ser todavía más importante que su calidad para determinar si se usa o no.

28. Crisis y conflictos Al tomar decisiones muchas veces se entra en pánico a lo que conlleva que estas se tornen menos racionales y más emocionales de lo que serían en un ambiente tranquilo. El conflicto se relaciona con la crisis porque ambos pueden ser una experiencia emocional.

29. Valores del tomador de decisiones los valores de cada persona influyen directamente en la toma de decisiones un profesional que se enfoca en la búsqueda de la excelencia buscara la solución de más alta calidad.

30. Demora Mucha gente toma decisiones equivocadas porque la postergan, o sea, retrasan la toma de decisiones sin razones validas. Dinámica ¿Por qué no? Con tu mismo equipo piensa en una decisión que estés postergando y analiza por que aun no resuelves el conflicto.

31. Bibliografía PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA(Escuela Nacional Preparatoria)DATOS DE LA INSTITUCIÓN 2010-2011 Guia de Carreras UNAM 2008- 2009 Esparza L. Orientación Educativa V Gracias!!!!

32. Smartteaching Clase Orientación Educativa Thinkssmart (NOTA: todas las imágenes e información fueron tomadas de sitios libres y gratuitos de internet si alguien resulta afectado por la exposición de estas favor de contactarme y se suprimirán de forma inmediata) Prof. Iván Arenas Peláez Si alguna persona piensa que es necesario que se agregue a las referencias por favor comunicarse por este medio para ser agregado. thinksone7@yahoo.com.mx thinksone7@gmail.com