El documento habla sobre la Atención Integrada a las Enfermedades Prevalentes de la Infancia (AIEPI), un programa adoptado por la OPS en 1996 para mejorar la atención primaria de salud de niños menores de 5 años. El AIEPI aborda condiciones como la diarrea, enfermedades respiratorias, desnutrición e incluye un componente comunitario para promover prácticas saludables como la lactancia, nutrición, inmunización y prevenir el maltrato infantil. El objetivo del programa es reducir

1. AIEPI
INTRODUCTORIO
Mgs. Vicente Ayala Bermeo

2. ¿Qué es?
• Atención integrada a las enfermedades
prevalentes de la infancia.
• Se conoce desde 1998, no es un invento ni
capricho de soñadores.
• Toca aspectos preventivos, curativos y de
rehabilitación
• Ha demostrado un mejoramiento de los
indicadores de salud de la población menor de
cinco años

3. AIEPI.
• Adoptada por consejo directivo de OPS (1996)
• Atención primaria para:
1. La diarrea
2. Le enfermedad respiratoria aguda
3. Desnutrición infantil
4. Maltrato infantil
5. Violencia

4. IRA
• Otitis
• Faringitis
• Neumonía
• Resfriado común
• Amigdalitis
• Asma bronquial
• Maltrato y violencia
Médicos
Enfermeras
Nutricionistas
Psicólogos
Promotores rurales (TAPS)
Mamás…… etc.

5. Problemas identificados en los
servicios de salud:
• Sobrecarga de los servicios.
• Excesivo e inadecuado uso de tecnologías para
el diagnóstico
• Excesivo e inadecuado uso de medicamentos
para el tratamiento
• Hospitalizaciones innecesarias

6. Estos problemas pueden deberse a:
• Falta de acceso de la población al personal de
salud.
• Falta de capacidad de resolución en el primer
nivel
• Falta de acceso al personal de salud por
restricciones culturales

8. Reducir la
mortalidad
en
menores
de 5 años
OBJETIVOS
Reducir la
morbilidad
ENFERMEDADES
PREVALENTES DE LA
INFANCIA
EDUCA A
INVOLUCRADOS
A CORTO PLAZO
Mejorar la
calidad de
atención
del niño
EXTENDER LA
ATENCIÓN AL NIVEL
COMUNITARIO
FACTORES
PROTECTORES:
LACTANCIA
NUTRICIÓN
INMUNIZACIÓN
BUEN TRATO

9. BENEFICIOS DE LA AIEPI

10. COMPONENTE COMUNITARIO
• Profesionales y técnicos de la salud.
• Maestros en las escuelas.
• Madres comunitarias.
• Organizaciones de base.

11. Niveles de acción de los agentes
comunitarios:
• Personal.
• Familiar.
• Comunitario.

12. Prácticas comunitarias
• Fomentar la lactancia materna.
• Consumir cantidades de vitamina A, hierro,
Zn.
• Dar cariño, afecto y estimulacion temprana a
los niños.
• Vacunacion completa para la edad.
• Tener un ambiente limpio, agua segura y
lavado de manos

13. Prácticas comunitarias
• Evitar la muerte por malaria.
• Protegerse del ITSs.
• Llevar a los niños al odontólogo desde los
primeros meses de edad.
• Dar alimentación y más líquidos cuando están
enfermos.
• Darle cuidado y tratamiento apropiado
cuando están enfermos

14. Prácticas comunitarias
• Proteger a los niños del maltrato y el descuido
• Participar como padres en el cuidado del niño.
• Proteger de lesiones y accidentes.

15. Para buscar atención fuera del hogar
• Reconocer los signos de peligro y buscar
ayuda oportuna.
• Seguir los consejos del personal de salud
• Fomentar el control prenatal, la aplicación de
la vacuna antitetánica, una buena nutrición
durante la gestación, el parto institucional y
ofrecerle apoyo familiar y de la comunidad a
la gestante

16. Vigilancia comunal
• Conformación del comité barrial de salud.
• Realizar censo de la población.
• Realizar el mapeo de la zona.
• Difusión de información a través de los medios
masivos.
• Seguimiento y evaluación de las acciones
realizadas.