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ANALISIS DE NUESTRA PRACTICA DOCENTE
PAULA ANDREA OSPINA GRAJALES
ALBA MERY NARANJO JIMENEZ
FRANCISCO ANTONIO CORREA CORREA
LOURDES DE JESUS VELEZ VILLADA
ISABEL TATIANA VIVAS PAZ
APRENDIZAJE FLEXIBLE
ANALISIS CONCEPTUALIZACIÓN: En mi clase de grado cuarto apliqué el
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aprendizaje.
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lúdicas recreativas y académicas; gracias a la producción de estas actividades, los
alumnos desarrollan su imaginación facilitando así la creatividad que tienen todos
y cada uno de ellos.
CIERRE: De acuerdo a todo lo mencionado anteriormente, se puede concluir que
si se tiene un ambiente adecuado o propicio para el aprendizaje en el aula, los
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objetivo.

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Analisis de nuestra practica docente g4-5

  • 1. ANALISIS DE NUESTRA PRACTICA DOCENTE PAULA ANDREA OSPINA GRAJALES ALBA MERY NARANJO JIMENEZ FRANCISCO ANTONIO CORREA CORREA LOURDES DE JESUS VELEZ VILLADA ISABEL TATIANA VIVAS PAZ APRENDIZAJE FLEXIBLE ANALISIS CONCEPTUALIZACIÓN: En mi clase de grado cuarto apliqué el aprendizaje flexible, teniendo en cuenta el ritmo de aprendizaje, el entorno que los rodea y las necesidades e intereses de cada uno; utilizando herramientas facilitadoras o tecnológicas para facilitar en ellos el proceso de enseñanza y aprendizaje.
  • 2. DESARROLLO: En el desarrollo de la práctica educativa se realizan actividades lúdicas recreativas y académicas; gracias a la producción de estas actividades, los alumnos desarrollan su imaginación facilitando así la creatividad que tienen todos y cada uno de ellos. CIERRE: De acuerdo a todo lo mencionado anteriormente, se puede concluir que si se tiene un ambiente adecuado o propicio para el aprendizaje en el aula, los alumnos y docentes podrán tener una relación recíproca y todos irán por un mismo objetivo.