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Introducción
La investigación-acción es una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida
por participantes en situaciones sociales que tiene el objeto de mejorar la racionalidad y
la justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como su comprensión de esas prácticas y de
las situaciones en que éstas tienen lugar
En la investigación – acción, el quehacer científico consiste no solo en la comprensión de
los aspectos de la realidad existente, sino también en la identificación de las fuerzas sociales y
las relaciones que están detrás de la experiencia humana.
El criterio de verdad no se desprende de un procedimiento técnico, sino de discusiones
cuidadosas sobre informaciones y experiencias vividas. Además, la investigación – acción ofrece
otras ventajas derivadas de la práctica misma: permite la generación de nuevos conocimientos al
investigador y a los grupos involucrados; permite la movilización y el reforzamiento de
las organizaciones de base y finalmente, el mejor empleo de los recursos disponibles en base
al análisis crítico de las necesidades y las opciones de cambio.
| Los resultados se prueban en la realidad. Las experiencias que resultan en el campo social
proporcionan las informaciones acerca de los procesos históricos.
Ensayo sobre la investigación acción.
Este ensayo sobre la investigación acción tiene como objetivo facilitar la toma de
decisiones facilitadas a los profesionales de la educación.Este tipo de investigación permite
realizar prácticas educativas, dirigidas, comprendidas, realizadas y mejoradas, a través del rigor
de los análisis de la realidad educativa y del entorno.
La aplicación de esta evita que el profesional de esta tome decisiones arbitrarias, por
tanteo o por intuición, más bien facilita que todo el proceso educativo se ejecute atendiendo
necesidades educativas reales de aprendizaje.
Por tal razón, se puede explicar que la investigación acción es un estudio que resulta
importante para el alumno como para el profesional ya que permite ampliar y profundizar la
comprensión de problemas prácticos laborales. El juicio emitido sobre la investigación acción se
fundamenta en la idea establecida por el siguiente autor.
Latore (2005) Explica que la investigación acción es un estudio que resulta importante y
se utiliza para descubrir una familia, actividades que realiza el profesorado, en sus propias aulas
con fines tales como: el desarrollo curricular, su aula de desarrollo profesional, la mejora de los
programas educativos, los sistemas de planificación a la política de desarrollo.
Para que el docente pueda desarrollar las actividades que expresa el autor Latore en la
cita anterior sería prudente recordar el hecho de que la labor del profesional sea posible siempre
y cuando el contexto educativo y los demás actores trabajen en coordinación para alcanzar los
objetivos del proceso educativo.
El sistema educativo dominicano no se encuentra en lo que expresa Latore en su libro
excepto de lo que expresa referente a la relación existente en el proceso de enseñanza e
investigación el autor explica que por mucho tiempo en diferentes países el tema de la
enseñanza y la investigación han co-existido como actividades separadas, se afirma este hecho ya
que la práctica del docente de República Dominicana responde a la exigencia establecidas por
la autoridades de forma generalizada par todos las regiones.
En definitiva para lograr concebir la labor educativa en República Dominicana se debe de
elaborar un currículo educativo que dé respuesta a las necesidades sociales de acuerdo a la razón
o vida de cada comunidad puesto que en las diferentes regiones del país las necesidades son
diferentes, y del modo que se ha hecho hasta el momento limita al docente a continuar su
práctica de manera que pueda lograr los objetivos y habilidades distintas a sus necesidades
reales.
Referencia bibliográfica
Latore A. (2005) investigación-acción, tercera edición, editora diseño de
Cubierta recuperado de http//es.calameo.com/read/0039996618d63185cale.PDF
16 de enero del año del año 2018
http://www.monografias.com/trabajos15/investigacion-accion/investigacion-
accion.shtml#ixzz56LuoUgmm

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Investigación Acción

  • 1. Introducción La investigación-acción es una forma de indagación introspectiva colectiva emprendida por participantes en situaciones sociales que tiene el objeto de mejorar la racionalidad y la justicia de sus prácticas sociales o educativas, así como su comprensión de esas prácticas y de las situaciones en que éstas tienen lugar En la investigación – acción, el quehacer científico consiste no solo en la comprensión de los aspectos de la realidad existente, sino también en la identificación de las fuerzas sociales y las relaciones que están detrás de la experiencia humana. El criterio de verdad no se desprende de un procedimiento técnico, sino de discusiones cuidadosas sobre informaciones y experiencias vividas. Además, la investigación – acción ofrece otras ventajas derivadas de la práctica misma: permite la generación de nuevos conocimientos al investigador y a los grupos involucrados; permite la movilización y el reforzamiento de las organizaciones de base y finalmente, el mejor empleo de los recursos disponibles en base al análisis crítico de las necesidades y las opciones de cambio. | Los resultados se prueban en la realidad. Las experiencias que resultan en el campo social proporcionan las informaciones acerca de los procesos históricos. Ensayo sobre la investigación acción. Este ensayo sobre la investigación acción tiene como objetivo facilitar la toma de decisiones facilitadas a los profesionales de la educación.Este tipo de investigación permite realizar prácticas educativas, dirigidas, comprendidas, realizadas y mejoradas, a través del rigor de los análisis de la realidad educativa y del entorno.
  • 2. La aplicación de esta evita que el profesional de esta tome decisiones arbitrarias, por tanteo o por intuición, más bien facilita que todo el proceso educativo se ejecute atendiendo necesidades educativas reales de aprendizaje. Por tal razón, se puede explicar que la investigación acción es un estudio que resulta importante para el alumno como para el profesional ya que permite ampliar y profundizar la comprensión de problemas prácticos laborales. El juicio emitido sobre la investigación acción se fundamenta en la idea establecida por el siguiente autor. Latore (2005) Explica que la investigación acción es un estudio que resulta importante y se utiliza para descubrir una familia, actividades que realiza el profesorado, en sus propias aulas con fines tales como: el desarrollo curricular, su aula de desarrollo profesional, la mejora de los programas educativos, los sistemas de planificación a la política de desarrollo. Para que el docente pueda desarrollar las actividades que expresa el autor Latore en la cita anterior sería prudente recordar el hecho de que la labor del profesional sea posible siempre y cuando el contexto educativo y los demás actores trabajen en coordinación para alcanzar los objetivos del proceso educativo. El sistema educativo dominicano no se encuentra en lo que expresa Latore en su libro excepto de lo que expresa referente a la relación existente en el proceso de enseñanza e investigación el autor explica que por mucho tiempo en diferentes países el tema de la enseñanza y la investigación han co-existido como actividades separadas, se afirma este hecho ya que la práctica del docente de República Dominicana responde a la exigencia establecidas por la autoridades de forma generalizada par todos las regiones. En definitiva para lograr concebir la labor educativa en República Dominicana se debe de elaborar un currículo educativo que dé respuesta a las necesidades sociales de acuerdo a la razón o vida de cada comunidad puesto que en las diferentes regiones del país las necesidades son diferentes, y del modo que se ha hecho hasta el momento limita al docente a continuar su
  • 3. práctica de manera que pueda lograr los objetivos y habilidades distintas a sus necesidades reales. Referencia bibliográfica Latore A. (2005) investigación-acción, tercera edición, editora diseño de Cubierta recuperado de http//es.calameo.com/read/0039996618d63185cale.PDF 16 de enero del año del año 2018 http://www.monografias.com/trabajos15/investigacion-accion/investigacion- accion.shtml#ixzz56LuoUgmm