SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Descargar para leer sin conexión
la objetividad, la subjetividad y la intersubjetividad
* la objetividad: la objetividad es el valor de ver el mundo como es, y
no como queremos que sea. los seres humanos somos una compleja
mezcla de sentimientos, raciocinio, experiencia y aprendizaje. todos
estos elementos pueden brindar a una persona una percepción de la
realidad que puede estar equivocada.
cuando una persona no es objetiva, se centra en las circunstancias y
no en los problemas. odserva las cosas superficiales, pero no en le
fondo.
ser objetivo es un reto importante, porque exige de nosotros ver los
problemas y las situaciones con un enfoque que equilibre
adecuadamente emoción y razonamiento. esto por supuesto es
complicado cuando las conclusiones se basan mas en los
sentimientos. por ello el valor de la objetividad es tan importante,
porque nos permite dar su justo peso a los acontecimientos y obrar de
una forma coherente.
Una de las formas más eficientes de vivir el valor de la objetividad es
viendo los problemas y las situaciones desde todos los puntos de
vista.
En este proceso el escuchar la opinión de gente madura y
desinteresada nos permite observar las cosas con menos
apasionamiento y con mayor objetividad. En ocasiones estamos tan
inmersos en los problemas que no logramos ver la solución, por obvia
que parezca. En otras ocasiones nos
aferramos a nuestro orgullo o a un juicio equivocado por no contar con
toda la información necesaria.
Para vivir este valor siempre es conveniente:
*No permitir que las circunstancias o personas nublen el hecho central
que estamos tratando de resolver.
*Escuchar atentamente, pedir consejo y considerarlo seriamente.
*No apasionarse. Los sentimientos son fundamentales para el ser
humano, pero no son el único factor para evaluar un problema o
situación.
*Centrarse en los hechos, no en las personas. Es fácil perder
objetividad cuando decimos "es que siempre haces lo mismo, eres
igual que tu papá". Es mejor atender a qué ocurrió y que razones y
consecuencias se desprenden del hecho, sin calificar a la persona.
*No precipitarse en los juicios. Quien es objetivo razona, observa,
escucha y concluye en base a información. Si no se realiza este
proceso los juicios son apresurados, no se vio todo lo que había en
juego y tal vez no se sabe todo lo necesario para entender lo que
realmente sucede.
*Una persona objetiva siempre es apreciada porque genera a su
alrededor un sentido real de paz y de justicia. El valor de la
Objetividad, además de ahorrarnos muchos dolores de cabeza, puede
hacernos mejores personas.
* la subjetividad: es la cualidad de subjetivo, se trata de aquello
perteneciente o relativo al sujeto, tomado en oposición al mundo
externo. por otra parte, el concepto hace referencia a nuestro modo de
pensar o de sentir, y no al objeto a si mismo.
en este sentido, la subjetividad es la propiedad opuesta a la
objetividad. mientras que la primera es la propiedad de los argumentos
basados en el punto de vista del sujeto e influidos por
sus interés particulares, la objetividad supone un punto de vista
distante, donde los conceptos se tratan como objetos.
* la intersubjetividad: la intersubjetividad hace referencia a la
capacidad de los seres humanos de compartir deliberadamente con
algún otro las experiencias subjetivas. Es decir, desde una perspectiva
general, la intersubjetividad se refiere a la capacidad de compartir los
contenidos de la mente con algún otro.
En relación con esta cuestión existen diferentes puntos de vista,
algunos de ellos bastante opuestos. Por una parte se considera que la
intersubjetividad es una capacidad humana innata. Por otra parte se
considera que la intersubjetividad es una capacidad humana adquirida:
se adquiere a través del proceso de construcción de las reglas y de los
procedimientos para las interacciones. Por último, la intersubjetividad
es el resultado de la interpretación en términos de significado que la
figura de apego realiza de las conductas del bebé, lo que acaba
creando, cuando el bebé adquiere la capacidad de atribuir
significados, un marco conjunto de significados, relacionado,
obviamente, con la experiencia social.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (16)

1 como pensamos
1 como pensamos1 como pensamos
1 como pensamos
 
4.cómo pensamos dewey
4.cómo pensamos  dewey 4.cómo pensamos  dewey
4.cómo pensamos dewey
 
Como pensamos opd iii equipo 2
Como pensamos opd iii  equipo 2Como pensamos opd iii  equipo 2
Como pensamos opd iii equipo 2
 
Cómo pensamos
Cómo pensamosCómo pensamos
Cómo pensamos
 
Qué Es Un Juicio Valorativo?
Qué Es Un Juicio Valorativo?Qué Es Un Juicio Valorativo?
Qué Es Un Juicio Valorativo?
 
Cómo pensamos
Cómo pensamosCómo pensamos
Cómo pensamos
 
Cómo pensamos
Cómo pensamosCómo pensamos
Cómo pensamos
 
Como pensamos 2
Como pensamos 2Como pensamos 2
Como pensamos 2
 
Articulo sobre el libro de como pensamos de John Dewey.
Articulo sobre el libro de como pensamos de John Dewey.Articulo sobre el libro de como pensamos de John Dewey.
Articulo sobre el libro de como pensamos de John Dewey.
 
Cómo pensamos presentacion de sandra
Cómo pensamos   presentacion de sandraCómo pensamos   presentacion de sandra
Cómo pensamos presentacion de sandra
 
Cómo pensamos
Cómo pensamos  Cómo pensamos
Cómo pensamos
 
Cómo pensamos John dewey
Cómo pensamos  John deweyCómo pensamos  John dewey
Cómo pensamos John dewey
 
El Pensador Crítico
El Pensador CríticoEl Pensador Crítico
El Pensador Crítico
 
pensamiento
pensamiento pensamiento
pensamiento
 
Pensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
Pensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLAPensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
Pensamiento Crítico. Presentación diseñada por el MTRO. JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Tipos de conocimientos
Tipos de conocimientosTipos de conocimientos
Tipos de conocimientos
 

Similar a objetividad subjetividad intersubjetividad

Diapositivas equipo # 1
Diapositivas equipo # 1Diapositivas equipo # 1
Diapositivas equipo # 1
luisariascos
 
7 leyes para mejorar las relaciones.
7 leyes para mejorar las relaciones.7 leyes para mejorar las relaciones.
7 leyes para mejorar las relaciones.
uisfierro
 
Filosofia periodo 4, clase 1
Filosofia periodo 4, clase 1Filosofia periodo 4, clase 1
Filosofia periodo 4, clase 1
RichardsonPEA
 
Los valores4
Los valores4Los valores4
Los valores4
alentona
 
7. ana guadalupe hernández cruz ensayo
7.  ana guadalupe hernández cruz  ensayo7.  ana guadalupe hernández cruz  ensayo
7. ana guadalupe hernández cruz ensayo
Ana G' Hdz Cruz
 
Metodología de investigación científica
Metodología de investigación científicaMetodología de investigación científica
Metodología de investigación científica
Bebe Uvidia
 

Similar a objetividad subjetividad intersubjetividad (20)

La objetividad
La objetividadLa objetividad
La objetividad
 
Eze
EzeEze
Eze
 
Conocimiento
ConocimientoConocimiento
Conocimiento
 
Diapositivas equipo # 1
Diapositivas equipo # 1Diapositivas equipo # 1
Diapositivas equipo # 1
 
Power pointttt
Power pointtttPower pointttt
Power pointttt
 
Asertividad
AsertividadAsertividad
Asertividad
 
Primer entregable conocimiento
Primer entregable conocimientoPrimer entregable conocimiento
Primer entregable conocimiento
 
La Persona como sujeto moral que realiza la Ética - Des.Hum.
La Persona como sujeto moral que realiza la Ética - Des.Hum.La Persona como sujeto moral que realiza la Ética - Des.Hum.
La Persona como sujeto moral que realiza la Ética - Des.Hum.
 
7 leyes para mejorar las relaciones.
7 leyes para mejorar las relaciones.7 leyes para mejorar las relaciones.
7 leyes para mejorar las relaciones.
 
Presentacionnnnnnn!
Presentacionnnnnnn!Presentacionnnnnnn!
Presentacionnnnnnn!
 
Tipos y características del Conocimiento
 Tipos y características del Conocimiento Tipos y características del Conocimiento
Tipos y características del Conocimiento
 
Los valores4
Los valores4Los valores4
Los valores4
 
Los valores4
Los valores4Los valores4
Los valores4
 
Antes habilidades
Antes  habilidadesAntes  habilidades
Antes habilidades
 
Filosofia periodo 4, clase 1
Filosofia periodo 4, clase 1Filosofia periodo 4, clase 1
Filosofia periodo 4, clase 1
 
Enfoques epistemologicos y teoría del conocimiento
Enfoques epistemologicos y teoría del conocimientoEnfoques epistemologicos y teoría del conocimiento
Enfoques epistemologicos y teoría del conocimiento
 
Los valores4
Los valores4Los valores4
Los valores4
 
Intuición pragmática
Intuición pragmáticaIntuición pragmática
Intuición pragmática
 
7. ana guadalupe hernández cruz ensayo
7.  ana guadalupe hernández cruz  ensayo7.  ana guadalupe hernández cruz  ensayo
7. ana guadalupe hernández cruz ensayo
 
Metodología de investigación científica
Metodología de investigación científicaMetodología de investigación científica
Metodología de investigación científica
 

Más de Yurley Higuita Restrepo

Más de Yurley Higuita Restrepo (20)

Administracion de operaciones y cadena de valores
Administracion de operaciones y cadena de valoresAdministracion de operaciones y cadena de valores
Administracion de operaciones y cadena de valores
 
Las herramientas de planeación
Las herramientas de planeaciónLas herramientas de planeación
Las herramientas de planeación
 
There be
There beThere be
There be
 
Costeo
CosteoCosteo
Costeo
 
verbos regulares
verbos regularesverbos regulares
verbos regulares
 
Prepositions of place
Prepositions of placePrepositions of place
Prepositions of place
 
Personal pronouns
Personal pronounsPersonal pronouns
Personal pronouns
 
Nivel dos ingles
Nivel dos inglesNivel dos ingles
Nivel dos ingles
 
Evidence identities
Evidence identitiesEvidence identities
Evidence identities
 
Evidence sports and_animals
Evidence sports and_animalsEvidence sports and_animals
Evidence sports and_animals
 
Learning activity 2
Learning activity 2Learning activity 2
Learning activity 2
 
Leccion tres
Leccion tresLeccion tres
Leccion tres
 
Vocabulario tecnico del dfi
Vocabulario tecnico del dfiVocabulario tecnico del dfi
Vocabulario tecnico del dfi
 
ENSAMBLE DE SILLAS UNIVERSITARIAS
ENSAMBLE DE SILLAS UNIVERSITARIASENSAMBLE DE SILLAS UNIVERSITARIAS
ENSAMBLE DE SILLAS UNIVERSITARIAS
 
There be
There beThere be
There be
 
Costeo
CosteoCosteo
Costeo
 
Análisis foda herramienta estratégica de las organizaciones
Análisis foda herramienta estratégica de las organizacionesAnálisis foda herramienta estratégica de las organizaciones
Análisis foda herramienta estratégica de las organizaciones
 
Accept
AcceptAccept
Accept
 
regiones de colombia
regiones de colombiaregiones de colombia
regiones de colombia
 
Mapas del mundo politico
Mapas del mundo politicoMapas del mundo politico
Mapas del mundo politico
 

Último

Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
JonathanCovena1
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Francisco158360
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
NancyLoaa
 

Último (20)

SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficiosCriterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
Criterios ESG: fundamentos, aplicaciones y beneficios
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circularLey 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
Ley 21.545 - Circular Nº 586.pdf circular
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdfTema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
Tema 8.- PROTECCION DE LOS SISTEMAS DE INFORMACIÓN.pdf
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Imperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperioImperialismo informal en Europa y el imperio
Imperialismo informal en Europa y el imperio
 

objetividad subjetividad intersubjetividad

  • 1. la objetividad, la subjetividad y la intersubjetividad * la objetividad: la objetividad es el valor de ver el mundo como es, y no como queremos que sea. los seres humanos somos una compleja mezcla de sentimientos, raciocinio, experiencia y aprendizaje. todos estos elementos pueden brindar a una persona una percepción de la realidad que puede estar equivocada. cuando una persona no es objetiva, se centra en las circunstancias y no en los problemas. odserva las cosas superficiales, pero no en le fondo. ser objetivo es un reto importante, porque exige de nosotros ver los problemas y las situaciones con un enfoque que equilibre adecuadamente emoción y razonamiento. esto por supuesto es complicado cuando las conclusiones se basan mas en los sentimientos. por ello el valor de la objetividad es tan importante, porque nos permite dar su justo peso a los acontecimientos y obrar de una forma coherente. Una de las formas más eficientes de vivir el valor de la objetividad es viendo los problemas y las situaciones desde todos los puntos de vista. En este proceso el escuchar la opinión de gente madura y desinteresada nos permite observar las cosas con menos apasionamiento y con mayor objetividad. En ocasiones estamos tan inmersos en los problemas que no logramos ver la solución, por obvia que parezca. En otras ocasiones nos aferramos a nuestro orgullo o a un juicio equivocado por no contar con toda la información necesaria. Para vivir este valor siempre es conveniente: *No permitir que las circunstancias o personas nublen el hecho central que estamos tratando de resolver. *Escuchar atentamente, pedir consejo y considerarlo seriamente. *No apasionarse. Los sentimientos son fundamentales para el ser humano, pero no son el único factor para evaluar un problema o situación. *Centrarse en los hechos, no en las personas. Es fácil perder objetividad cuando decimos "es que siempre haces lo mismo, eres igual que tu papá". Es mejor atender a qué ocurrió y que razones y consecuencias se desprenden del hecho, sin calificar a la persona. *No precipitarse en los juicios. Quien es objetivo razona, observa, escucha y concluye en base a información. Si no se realiza este proceso los juicios son apresurados, no se vio todo lo que había en
  • 2. juego y tal vez no se sabe todo lo necesario para entender lo que realmente sucede. *Una persona objetiva siempre es apreciada porque genera a su alrededor un sentido real de paz y de justicia. El valor de la Objetividad, además de ahorrarnos muchos dolores de cabeza, puede hacernos mejores personas. * la subjetividad: es la cualidad de subjetivo, se trata de aquello perteneciente o relativo al sujeto, tomado en oposición al mundo externo. por otra parte, el concepto hace referencia a nuestro modo de pensar o de sentir, y no al objeto a si mismo. en este sentido, la subjetividad es la propiedad opuesta a la objetividad. mientras que la primera es la propiedad de los argumentos basados en el punto de vista del sujeto e influidos por sus interés particulares, la objetividad supone un punto de vista distante, donde los conceptos se tratan como objetos. * la intersubjetividad: la intersubjetividad hace referencia a la capacidad de los seres humanos de compartir deliberadamente con algún otro las experiencias subjetivas. Es decir, desde una perspectiva general, la intersubjetividad se refiere a la capacidad de compartir los contenidos de la mente con algún otro. En relación con esta cuestión existen diferentes puntos de vista, algunos de ellos bastante opuestos. Por una parte se considera que la intersubjetividad es una capacidad humana innata. Por otra parte se considera que la intersubjetividad es una capacidad humana adquirida: se adquiere a través del proceso de construcción de las reglas y de los procedimientos para las interacciones. Por último, la intersubjetividad es el resultado de la interpretación en términos de significado que la figura de apego realiza de las conductas del bebé, lo que acaba creando, cuando el bebé adquiere la capacidad de atribuir significados, un marco conjunto de significados, relacionado, obviamente, con la experiencia social.