Organizador gráfico del documento de apoyo 2. Paradigmas de investigación en ciencias sociales

1. 1
"PARADIGMAS" DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
Espacio para un programa de formacion de investigadores
Nos referimos al
espacio de reflexión
y exploración en que
se determinen las
bases mínimas de
consenso y de acción
docente eficaz.
Es un recurso
operativo de
acuerdos mínimos y
de clarificaciones
básicas.
Y se orienta:
A nivel institucional
para la reflexión
acerca de los diseños
instruccionales en
metodología de la
investigación,
filosofía de las
ciencias sociales, etc.
A nivel
individualizado, para
que los "tesistas" y
cursantes de
asignaturas de
investigación tengan
a mano un conjunto
de datos heurísticos
Paradigma
Es un esquema estructural
referente a revoluciones
científicas
Para Thomas Kuhn
1975, paradigma se
refiere a una
conquista de
conocimiento
cientítfico que se
imponen en el
tiempo
Este termino ya había sido usado
por Platón y Aristóteles en el
sentido de "modelo" y "ejemplo"
(Abbagnano, 1986) y se uso
linguisticamente para aludir
estructuras "semiológicas"
(Saussure, 1969)
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR.
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la
Educación.
Instituto de Posgrado.
Maestría en Diseño y gestión de proyectos
socioeducativos.
Módulo: Metodología de la investigación
Maestrante: David M. Lincango Saltos
Paralelo: B
Fecha: 17 de enero de 2013
Tarea n°4: Organizador gráfico del documento de apoyo
2.- "PARADIGMAS" DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS
SOCIALES (Autor: José Padrón Guillén)
Por cuestiones
filosóficas
subyacentes, Kuhn
lo reinterpretó
bajo el concepto
de "programas de
investigación"
(Lakatos, 1983)
Cabe diferenciar
que el termino
paradigma conci-
be las revo-
luciones científicas
como estructura
de SUCESOS
Mientras que
programa se
concibe como
estructura de
PROCESOS
Por alusión a
polémicas de las
ciencias sociales,
se prefiere utilizar
las palabras
enfoque o modelo
Es un un modo
sistemático de
investigar, que
responde a un fondo
filosófico o manera de
ver el mundo, el
conocimiento humano
y sus procesos de
producción.

2. 2
FACTORES DE CONFRONTACIONES DE PARADIGMAS
CATEGORIAS EN LA CONFORMACION DE UN PARADIGMA
•El conocimiento fiable se produce y se valida a
partir de los datos recogidos por vía sensorio-
perceptiva en aquellas situaciones en que
típicamente ocurren los eventos estudiados
Empirismo
•El conocimiento fiable se produce y se valida a
partir de las cadenas de pensamiento y de los
mecanismos de razonamiento controlado
Racionalismo
•Las realidades que son objeto del conocimiento
humano existen en sí mismas, independientemente
de las personas y del sujeto que trate de conocerlas.
Realismo
•Las realidades objeto de conocimiento pueden o no
existir en sí mismas, lo cual es irrelevante.Idealismo
•El ser humano es capaz de alcanzar verdades
estables y unívocas; por tanto, la investigación debe
aspirar a resultados que sean sin más verdaderos o
falsos..
Dogmatismo
•No existen las verdades absolutas ni definitivas.
Sólo existen aproximaciones que pueden ir ganando
en "verosimilitud" y en grados de certidumbre con
respecto a otras aproximaciones rivales
Escepticismo
Estilo de
pensamien
to
Estilo
SENSORIAL
Estilo
INTUITIVO
Estilo
RACIONAL
Orientacio
n
contextual
Orientación a
estructuras de
COSA
Orientación a
estructuras de
SUCESO
Orientación a
estructuras de
PROCESO
El lenguaje
Lenguaje
NUMERICO-
ARITMETICO
Lenguaje
VERBAL
Lenguaje
LOGICO-
FORMAL
Via de
conocimie
nto
Vía
INDUCTIVA
Vía
DEDUCTIVA
Referencia
s de
validez
Referencias
situadas en el
OBJETO
UNIVERSAL
Referencias
situadas en el
SUJETO
SOCIOHISTOR
ICO
Referencias
situadas en el
SUJETO
UNIVERSAL
•Es una
crítica al
sistema de
racionalidad
universal

3. 3
COHERENCIA ENTRE VARIACIONES DE CATEGORIA
Identificación
de tres
paradigmas
básicos
Conocido
también como:
Estilo de
pensamiento
Orientación
contextual
Tipo de lenguaje
Vía de
conocimiento
(Método)
Referencia de
validación
Enfoque
Empírico-
Analítico
Pragmatista o
positivista
Sensorial Hacia cosas Numérico Inductivo Objeto universal
Enfoque
Crítico-
Interpretativo-
Socio histórico
Fenomenológico,
hermenéutico,
naturalista o
interpretativo
Introspectivo Hacia sucesos Verbal Inductivo Sujeto temporal
Enfoque
Racionalista
Crítico
Teórico-
analítico, teórico
de base empírica
o hipotético-
deductivo
Racional Hacia procesos Lógico Deductivo Sujeto universal