Esta son las actividades a realizar, si las siguen paso a paso llegaran a tener un gran exito

1. GUIA DEL ALUMNO
13 de diciembre de 2012
GUIA DEL ALUMNO.
PRESENTACIÓN
En los últimos años se han diseñado, fabricado y utilizado sistemas, tecnologías y
programas de gestión de residuos infinitamente costosos y sofisticados.
Posteriormente, se han podido observar los graves problemas generados al medio
ambiente ocasionados por estos supuestos remedios, que a la postre han
resultado peor que la enfermedad.
Es de esta manera que se pretende, alcanzar una cultura de reciclaje la cual sirva
como herramienta para un desarrollo sustentable eficiente , ayudada de la
generación de residuos orgánicos los cuales sirvan como herramientas para
reestructurar el suelo, ya que en las escuelas de Educación Básica, no se
cuentan con programas ocupados en este tipo de situaciones .
En estos links podremos encontrar información referente a este tema:
http://www.youtube.com/watch?v=FPlgXWhwkwQ
http://www.youtube.com/watch?v=5pIoN74Nzno
http://www.youtube.com/watch?v=clNGkbgtKqg
¿Por qué es importante el reciclaje, para el aprovechamiento de materia
orgánica (composta) en el desarrollo sustentable en alumnos del 6° grado
grupo A, de la Esc. Prim. “Miguel Hidalgo”?
La respuesta a ésta interrogante, será el producto final que se realizara por
medio de una campaña de sensibilización, para el reciclaje de la basura en la
escuela, y utilización de los residuos orgánicos para producir composta como
parte de un desarrollo sustentable, para esto se debe realizar encuestas, un
mapa mental y un folleto como parte de la difusión información, utilizando dos
herramientas de escritorio, procesador de textos Word 2007 que deberán convertir
en un archivo PDF, una hoja de cálculo Excel 2007, y una herramienta de
colaboración, (Facebook).
Una vez que hayan hecho estas actividades deberán publicarlas en
http://reciclarlacompostanosvaaayudar.blogspot.mx/ donde anteriormente se les
mencionó la referencia del tutorial para realizar los pasos adecuados y registrarse;
posteriormente colocar el enlace en el grupo “Cuidemos nuestra salud” de la red
social Facebook, http://www.facebook.com/proyectossustentables.compostas
ELABORO: ALMA DELIA LUNA HERNÁNDEZ
Página 1

2. GUIA DEL ALUMNO
13 de diciembre de 2012
para compartir los enlaces de los trabajos realizados y hacer los comentarios
correspondientes.
Al término de la actividad, les sugiero que vayan a la página Facebook,
http://www.facebook.com/proyectossustentables.compostas en donde se
encuentra como se desarrollara la participación, no lo olvides antes de iniciar
cualquier situación.
Cuando finalices la encuesta, mapa mental y folleto, deberán ir al blog
http://reciclarlacompostanosvaaayudar.blogspot.mx/ donde encontraran una lista
de cotejo, la cual deberás considerar para la evaluación.
 Es necesario que las preguntas que se presentan, puedan servirte como guía
para realizar las actividades.
 SUBPRODUCTO 1:
 PREGUNTA GUIA: ¿Cuáles son los principales problemas en tu comunidad?
Es necesario que para contestar esta pregunta se integren 5 equipos de 6
integrantes y realizar una encuesta a las personas que viven en su localidad
vecinos, parientes, maestros, inspectores, es necesario que se considere como
mínimo a 10 personas
La encuesta debe de estar en una hoja de cálculo Excel 2007 y tener los
siguientes requerimientos:
Titulo o tema
Formato de tabla.
Tener títulos según corresponda en las etiquetas del libro.
Gráficos e imágenes.
Los datos deben estar presentados en forma ascendente y descendente,
con elementos como funciones con valores absoluto o relativo, formulas y
autofiltros.
Ajustado en celdas.
Celdas combinadas y centradas
Los números con formato como decimal, fecha, hora y porcentaje.
Al terminar enviar a la página Facebook,
http://www.facebook.com/proyectossustentables.compostas
ELABORO: ALMA DELIA LUNA HERNÁNDEZ
Página 2

3. GUIA DEL ALUMNO
13 de diciembre de 2012
 SUBPRODUCTO 2:
PREGUNTA GUIA: ¿Qué haces en tu escuela para solucionar el problema?
En este subproducto se iniciara con la campaña de conocimiento, primero por
medio de la elaboración de mapas mentales los cuales brindaran un panorama
general del problema y después con la elaboración de folletos los cuales
propondrán algunas alternativas como es el uso de la composta para el
aprovechamiento de los recursos orgánicos, en el fomento de un desarrollo
sustentable. Esta actividad se desarrollara en un procesador de textos 2007 con
los siguientes rasgos.
Insertar:
Encabezado, pie de página.
Listas numeradas o con viñetas
Páginas numeradas
Imágenes prediseñadas.
Márgenes personalizados a 3cm parte inquiera, superior, inferior y derecha
2.5 cm
Debe incluir un SmartArt con un color, verde sutil el cual deje evidenciar las
ideas principales.
Formato:
Texto: letra, color, tamaño y estilo de texto.
Párrafo: interlineado, espaciado, alineación y sangrías.
Tabla: con bordes y sombreado, estilo y celdas combinadas.
Incluir comentarios.
Formato de texto PDF.
Al terminar los dos productos se enviaran al correo electrónico
ailed3487@hotmail.com y así ser reenviado a la página Facebook,
http://www.facebook.com/proyectossustentables.compostas con los comentarios
necesarios para ser adecuados.
 SUBPRODUCTO 3:
ACTIVIDAD FINAL
Para terminar las actividades, los equipos deberán realizar la entrega de una
presentación multimedia PowerPoint 2007, en donde se debe ver reflejado el
trabajo realizado durante las sesiones y el cual debe de tener las siguientes
características:
ELABORO: ALMA DELIA LUNA HERNÁNDEZ
Página 3

4. GUIA DEL ALUMNO
13 de diciembre de 2012
A) Título de la presentación, con letra ALGERIAN.
B) tabla
C) Subtitulo el cual describa de forma breve el tema.
D) Tener hipervínculos internos.
E) Hipervínculos a documentos externos.
F) Mostrar tema prediseñado de la aplicación.
G) Incluir elementos multimedia entre los que destacan imágenes, audio y
video.
H) Mostrar efectos como animaciones y transiciones.
I) Imágenes organizadas presentando alineación, agrupación y efectos.
Guardar la presentación como página web incluyendo todos los archivos
correspondientes.
Es necesario que se utilice un buscador como lo es: Google
https://www.google.com.mx/webhp?source=search_app, Yahoo
http://mx.yahoo.com/ como herramientas para investigar, seleccionar y discriminar
la información del proyecto.
Debo de mencionar que la herramienta de comunicación en la que se esta ra
interactuando es el correo electrónico del docente ailed3487@hotmail.com , así
como la herramienta de colaboración Facebook, en la página,
http://www.facebook.com/proyectossustentables.compostas para compartir la
información con los compañeros con apoyo de los enlaces que van a colocar de
cada actividad que realicen y los comentarios adecuados, sin olvidar que también
deben utilizar el blog http://reciclarlacompostanosvaaayudar.blogspot.mx/ para
comentar los trabajos.
Para hacer más atractivo su proyecto, deben realizar un Objeto de Aprendizaje en
una web quest http://www.youtube.com/watch?v=XX9UOIjbAXQ, para orientarlos
sobre el uso de este programa en las referencias está un tutorial, deben mandar
una evidencia de esta actividad al correo del docente.
Es importante recordarles que sus trabajos y criterios de desempeño serán
evaluados mediante listas de cotejo que el docente colocará en la página del, blog
http://reciclarlacompostanosvaaayudar.blogspot.mx/ .
Es importate que en facebook, realicemos una coevaluación, conforme a los
criterios definidos en las listas de cotejo, así mismo autoevaluarse. Estas
actividades solo se harán en la encuesta, mapa metal y folleto.
ELABORO: ALMA DELIA LUNA HERNÁNDEZ
Página 4

5. GUIA DEL ALUMNO
13 de diciembre de 2012
PRODUCTO FINAL.
Este será su trabajo final, el cual deberá presentar solo el equipo que obtenga el
mejor desempeño en el aula de 6° grado, en una presentación multimedia
PowerPoint 2007, después colocar el enlace al correo: ailed3487@hotmail.com ,
adjuntando la presentación original y guardada como página web, este trabajo
debe tener las siguientes características:
A) Título de la presentación, con letra ALGERIAN.
B) tabla
C) Subtitulo el cual describa de forma breve el tema.
D) Tener hipervínculos internos.
E) Hipervínculos a documentos externos.
F) Mostrar tema prediseñado de la aplicación.
G) Incluir elementos multimedia entre los que destacan imágenes, audio y
video.
H) Mostrar efectos como animaciones y transiciones.
I) Imágenes organizadas presentando alineación, agrupación y efectos.
Estructurado así:
Pregunta.
Índice
Ficha
Tema
Actividades
Herramientas colaborativas
Portafolio de evidencias
Bibliografía.
ELABORO: ALMA DELIA LUNA HERNÁNDEZ
Página 5

6. GUIA DEL ALUMNO
13 de diciembre de 2012
ELABORO: ALMA DELIA LUNA HERNÁNDEZ
Página 6