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cocina, el teatro, una cancha de futbol y la piscina. Laboran 6 docentes a cargo
de grupo, la directora y una maestra de educación física, una maestra de música
y se cuenta con personal de apoyo con una psicóloga y especialista de lenguaje,
la escuela. La institución labora en el horario de 8:15 a 11:30 debido a que los
15 min antes de las 8:30 se trabaja la actividad para empezar bien el día, el
jardín se fundó por la misma necesidad de la colonia que se estaba formando,
por la expansión por todo este territorio que se llama la franja ejidal que estaba
en ese momento en desarrollo, el nombre del jardín no lo pone la secretaria de
educación si no que manda a una terna y ellos te dicen, el nombre del jardín
significa juego de niños y está en maya, contamos con 6 docentes en 2°”A”
tenemos Ensy Gabriela Mares Lugo, en 2°”B” tenemos a la maestra Elsa Torres
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franklin Gabriel kouh, es el único intendente de parte de la secretaria de
educación él se ocupad de la seguridad de la escuela, mantenimiento y limpieza
a toda la infra estura, la escuela cuenta con USAER esto significa que tienen el
apoyo y a los especialistas para poder atender a los niños con barrera de
aprendizajes, los proyectos que tienen son los que marca el programa de
participación social que está formado por 9 cometes, sus funciones como
directora son administrar, organizar en si todas las funciones administrativas,
pedagógicas y comunitarias, gestión escolar. Por lo observado puedo decir que
el jardín se encuentra bien ubicado, debido a que si esta transitado y es un lugar
seguro para los niños.
El jardín cuenta con todos los servicios públicos luz, agua potable y también
cuenta con internet, los niños se ven muy entusiasmados al entrar al jardín y esa
actitud permanece hasta que se retiran. Las educadoras mantienen una buena
comunicación con los padres de familia y al momento que van por ellos, tienen
una pequeña platica con el reporte del día. La escuela cuenta con barda en todo
su alrededor, de igual forma las instalaciones son seguras y las adecuadas para
los niños.

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Guía de observación

  • 1. Licenciatura en Educación Preescolar Centro Regional de Educación Normal Clave23DNL0002N V Semestre Curso:Conocimiento de la Entidad Contexto e Indicadores Educativos Guía de observación ¿El jardín de niños se encuentra en un lugar transitado? ¿Cómo es el entorno (características) de la institución? ¿Con que servicios públicos cuenta? ¿Cómo la actitud de los niños al llegar al jardín? ¿Cómo se da el acercamiento de los padres de familia con la escuela? ¿Se comunican los padres de familia con las educadoras al momento de llevar e ir al recoger a sus hijos al jardín? ¿Cómo se delimita el espacio escolar (barda, reja o alambrado) o no cuenta con ningún límite? ¿Qué nivel socio económico se presenta donde está ubicada la escuela? ¿Cómo es la infraestructura de la escuela? ¿Cómo es la organización del jardín? Reporte de Observaciones durante la jornada de prácticas El Jardín de niños “Baxal-Pal” se encuentra ubicado en la ciudad de Cancún, Quintana Roo y se encuentra a cargo de la Directora Genny Yolanda Bobadilla Gonzales llevamos 18 años, en 1996 se fundó, la institución cuenta con 6 salones con grupo, una biblioteca, un salón de usos múltiples, la dirección, la cocina, el teatro, una cancha de futbol y la piscina. Laboran 6 docentes a cargo de grupo, la directora y una maestra de educación física, una maestra de música y se cuenta con personal de apoyo con una psicóloga y especialista de lenguaje, la escuela. La institución labora en el horario de 8:15 a 11:30 debido a que los 15 min antes de las 8:30 se trabaja la actividad para empezar bien el día, el jardín se fundó por la misma necesidad de la colonia que se estaba formando, por la expansión por todo este territorio que se llama la franja ejidal que estaba en ese momento en desarrollo, el nombre del jardín no lo pone la secretaria de educación si no que manda a una terna y ellos te dicen, el nombre del jardín significa juego de niños y está en maya, contamos con 6 docentes en 2°”A” tenemos Ensy Gabriela Mares Lugo, en 2°”B” tenemos a la maestra Elsa Torres Torres, 3°”A” a la maestra Lissette de los Ángeles che Medina, 3°”B” Nelsy Ku
  • 2. Licenciatura en Educación Preescolar Centro Regional de Educación Normal Clave23DNL0002N V Semestre Curso:Conocimiento de la Entidad Contexto e Indicadores Educativos Castillo, 3°”C” María Candelaria Sosa Manzanilla y 3°”D” Marisol Siman Castillo, las 6 tienen el perfil en Licenciatura en Educación Preescolar y 3 ya tienen la mitad de su maestría, contamos con personal de apoyo que es el intendente Don franklin Gabriel kouh, es el único intendente de parte de la secretaria de educación él se ocupad de la seguridad de la escuela, mantenimiento y limpieza a toda la infra estura, la escuela cuenta con USAER esto significa que tienen el apoyo y a los especialistas para poder atender a los niños con barrera de aprendizajes, los proyectos que tienen son los que marca el programa de participación social que está formado por 9 cometes, sus funciones como directora son administrar, organizar en si todas las funciones administrativas, pedagógicas y comunitarias, gestión escolar. Por lo observado puedo decir que el jardín se encuentra bien ubicado, debido a que si esta transitado y es un lugar seguro para los niños. El jardín cuenta con todos los servicios públicos luz, agua potable y también cuenta con internet, los niños se ven muy entusiasmados al entrar al jardín y esa actitud permanece hasta que se retiran. Las educadoras mantienen una buena comunicación con los padres de familia y al momento que van por ellos, tienen una pequeña platica con el reporte del día. La escuela cuenta con barda en todo su alrededor, de igual forma las instalaciones son seguras y las adecuadas para los niños.