Tarea UNED - Fiorella Monge C

1. Uso de la Caricatura Digital como herramienta
educativa
 Temática: Prácticas amigablescon el ambiente
 Población:Estudiantes de 5 Año de Colegio
 Objetivos:
-Generar conocimiento y conciencia sobre el tema de Prácticas amigables con el ambiente
-Ejemplificar el tema de prácticas amigables con el ambiente a través de la utilización de la
caricatura digital
-Desarrollar las habilidades de utilización de la herramienta Play Comic a través de este
ejercicio.
 Descripción:
-Los estudiantes se organizan en grupos de 3 personas
-Hacen lluviade ideas sobre el tema de prácticas amigablescon el ambiente,pueden apoyarse
en búsquedas en internet.
-Crean una caricatura digital que genere conciencia sobre el tema del ambiente y que indique
claramente al menos una práctica amigable con el ambiente.
-El estudiante debe procurar que la caricatura sea de crítica social o de humor, siempre
respetando el tema propuesto.
-La profesora explica que deben utilizar la
herramienta Play Comic, para esto les
proporciona un manual sencillo de cómo
utilizarlo.
 Recursos:
-Computadora con acceso a Internet.
-PlayComic. Para poderhacer usode la
herramientase le comparte a los estudiantes
material de referenciapara poderhacer la caricatura.
PlayComic.pdf

2.  Instrumento de evaluación: Para poder seleccionar al ganador del comic se hará una
exposición en el aula para que alumnos de otras secciones puedan apreciar la caricatura y a la
vez puedan votar por su preferida. Para poder participar de la exposición el comic debe
cumplir con los puntos antes mencionados en la descripción.
Instrumento de evaluación para que el comic pueda ser considerado para la exposición:
Rubros Lo Logra No lo logra
Realiza caricatura en
formato de Play
comic
Expone al menos un
ejemplo de prácticas
amigables con el
ambiente
Genera conciencia
sobre el tema del
ambiente
El trabajo elaborado
representa crítica
social/humor
El trabajo no
presenta errores
ortográficos