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Laura Picado Sanchez
Cédula: 603240645
CU: 21- San Vito
Temática: Vivencia de los derechos humanos para la democracia y la paz
Población: Sexto grado
Objetivos:
 Investigar cuales son los derechos de los niños.
 Crear una historieta digital.
Descripción:
 El grupo con el que se va a trabajar, es un grupo pequeño (12 estudiantes), por lo que se
harán tres subgrupos de cuatro estudiantes cada grupo.
 Usando herramientas tecnológicas, como la computadora y el internet, los niños y niñas
realizaran una investigación sobre los derechos humanos.
 Con la información obtenida en la búsqueda en internet, se le solicitará a los niños y
niñas que realicen una historieta digital.
 Usando la herramienta Play Comic, se le solicita a los niños y niñas que representen un
número de cuatro derechos humanos por medio de una caricatura digital.
 Como son tres grupos de trabajo, a un grupo se le pedirá que trabaje con los derechos
personales, a otro con los derechos sociales y al otro grupo con los derechos culturales.
Y de esta manera se obtendrá una mayor información y se tendrá un área de trabajo más
amplia.
Recursos a utilizar:
 Computadora
 Internet
 Play Comic
 ToonDoo
 Proyector
 Impresora
Instrumentos de evaluación:
El instrumento de evaluación a utilizar será la OBSERVACIÓN, usando una guía de
observación estructurada como la siguiente.
Actitud Manifestaciones 1 2 3 4
Motivación Es dinámico a la hora de la presentación.
Genera curiosidad en sus compañeros
Agradece la participación de sus compañeros.
Se expresa con claridad
Tolerancia Acepta las ideas de otros compañeros
Recibe con atención la critica a sus ideas y la acepta
Accede a modificar o enriquecer sus ideas con el aporte
de sus compañeros
Dominio del
tema
El estudiante tiene conocimiento del tema
Hace uso de las herramientas utilizadas para comunicar
mejor el tema a sus compañeros.
Expone con claridad el tema a sus compañeros
4 = Siempre 3 = Casi Siempre 2 = Algunas Veces 1 = Nunca
Referencias: Rojas A. (2013) planeamiento didáctico. San José. UNED

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