El documento describe el acto didáctico como la relación dinámica entre el profesor y el estudiante, en la que el profesor enseña y el estudiante aprende. El acto didáctico debe ser un proceso planificado que involucra la interacción efectiva entre el profesor, el conocimiento y el estudiante. Los elementos básicos del acto didáctico son el profesor, el estudiante y el contenido.

1. El acto didáctico Prof. HUGO CANDELA LINARES Maestría en docencia universitaria Primer Puesto E-mail: hcandelal@unmsm.edu.pe comeniohcl@hotmail.com

2. Titone (1966) “Es la relación dinámica interpersonal establecida entre el docente y el discente. Del docente procede el estímulo y la enseñanza, en el discente se realiza el medio del aprendizaje como asimilación del saber”. El acto didáctico

3. De otro lado, la experiencia nos indica que el acto didáctico debe ser un proceso debidamente planificado, en el que haya una efectiva interrelación entre el docente, el conocimiento y el alumno.

4. CARACTERÍSTICAS Comunicación interpersonal Relación dinámica e intencional Orientado a fines y objetivos concretos Modifica aspectos vitales del estudiante Perfectivo voluntario

5. Elementos integrantes básicos 1. Profesor 2.Estudiante 3.Contenido

6. ESTUDIANTE INTERACCIÓN DE ENSEÑANZA- APRENDIZAJE PROFESOR CONTENIDOS ACTO DIDÁCTICO

7. Elementos complementarios 1. Objetivos académicos 2. Valores y actividades 3. Contexto 4. Estrategias didácticas 5. Recursos y medios didácticos 6. Evaluación

8. Emisor Receptor CANAL Contexto NATURALEZA DEL ACTO DIDÁCTICO

9. Diseño del acto didáctico Es la planificación oportuna de la tarea docente. En ella debemos considerar los siguientes elementos: ELEMENTOS FUNDAMENTALES : A.- DOCENTE B.- DISCENTE C.- MATERIA ELEMENTOS COMPLEMENTARIOS : Antes de considerarlos debemos plantearnos las siguientes preguntas: A.-¿Para qué enseñar? B.- ¿Qué enseñar? C.-¿Cómo enseñar? D.-¿Con qué enseñar? E.-¿Cuándo y cuánto tiempo enseñar? F.- ¿Cómo saber de los logros?