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LINA ANDREA RUBIANO MORALES 
LIC.PEDAGOGIA INFANTIL 
UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA
Una posible innovación en el Jardín 
Botánico de Bogotá, es implementar un 
recurso digital educativo para el proceso 
de enseñanza-aprendizaje sobre los 
elementos naturales que nos ofrece la 
madre tierra. 
Teniendo en cuenta los intereses tanto 
de visitantes de primera infancia como 
de guías para la construcción de 
conocimiento. Es así que desde la 
pedagogía de la mano de un recurso 
educativo abierto podrían ofrecer 
aprendizajes significativos, experiencias 
significativas explorando una manera 
nueva como lo es desde los medios 
tecnológicos.
ESTRATEGIAS DE LAS 4 R 
RE USO: 
Indagar y recopilar 
información sobre 
el tema de interés 
los cuales nos 
permitan escoger 
la mas apropiada 
para los intereses 
propuestos.
ESTRATEGIAS DE LAS 4 R 
ADAPTACIÓN: 
Se buscaran REA para la 
búsqueda de información del 
tema de interés de los 
estudiantes como son los 
recursos o elementos de la 
madre tierra, me centrare en 
buscadores que contengan y 
permitan conocer esta 
temática.
ESTRATEGIAS DE LAS 4 R 
MODIFICACIÓN: 
Permitir la 
adaptación y 
complementarla con 
el uso de un 
metabuscador que 
ofrezca acceder a la 
información que 
desea tener el 
estudiante.
ESTRATEGIAS DE LAS 4 R 
REDISTRIBUCIÓN: 
Este recurso abierto educativo lo 
podrá ver todos los que quieran 
ver el centro de información del 
Jardín Botánico de Bogotá.
POSIBLES FUENTES DE INFORMACION:
POSIBLES FUENTES DE INFORMACION:
EVALUACION: 
Con una presentación y 
socialización de los temas 
aprendidos en el REA y 
así hacer un proyecto de 
aula que permita 
evidenciar los 
aprendizajes de los 
estudiantes y guías.

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  • 1. LINA ANDREA RUBIANO MORALES LIC.PEDAGOGIA INFANTIL UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA
  • 2.
  • 3. Una posible innovación en el Jardín Botánico de Bogotá, es implementar un recurso digital educativo para el proceso de enseñanza-aprendizaje sobre los elementos naturales que nos ofrece la madre tierra. Teniendo en cuenta los intereses tanto de visitantes de primera infancia como de guías para la construcción de conocimiento. Es así que desde la pedagogía de la mano de un recurso educativo abierto podrían ofrecer aprendizajes significativos, experiencias significativas explorando una manera nueva como lo es desde los medios tecnológicos.
  • 4. ESTRATEGIAS DE LAS 4 R RE USO: Indagar y recopilar información sobre el tema de interés los cuales nos permitan escoger la mas apropiada para los intereses propuestos.
  • 5. ESTRATEGIAS DE LAS 4 R ADAPTACIÓN: Se buscaran REA para la búsqueda de información del tema de interés de los estudiantes como son los recursos o elementos de la madre tierra, me centrare en buscadores que contengan y permitan conocer esta temática.
  • 6. ESTRATEGIAS DE LAS 4 R MODIFICACIÓN: Permitir la adaptación y complementarla con el uso de un metabuscador que ofrezca acceder a la información que desea tener el estudiante.
  • 7. ESTRATEGIAS DE LAS 4 R REDISTRIBUCIÓN: Este recurso abierto educativo lo podrá ver todos los que quieran ver el centro de información del Jardín Botánico de Bogotá.
  • 8. POSIBLES FUENTES DE INFORMACION:
  • 9. POSIBLES FUENTES DE INFORMACION:
  • 10. EVALUACION: Con una presentación y socialización de los temas aprendidos en el REA y así hacer un proyecto de aula que permita evidenciar los aprendizajes de los estudiantes y guías.