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Nació el 16 de Abril de 1938 en Omaha, Nebraska
En 1956, se inscribió en un programa de enfermería de la
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Afecta tanto al niño como al cuidador e incluye recursos
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AL CULMINAR ESTE TRABAJO LOGRAMOS CONOCER
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  1. 1. OBJETIVOS GENERALES OBJETIVOS ESPECIFICOS • CONOCER LA TEORIA DE KATHRYN E. BARNARD (INTERACCION PARA LA EVALUACION DE LA SALUD INFANTIL) • DETERMINAR EN QUE CONSISTE LA TEORIA DE KATHRYN BARNARD • DEFINIR CONCEPTOS PRESENTES EN ESTA TEORIA • PRESENTAR SUPUESTOS, AFIRMACIONES Y APORTES A LA ENFERMERIA
  2. 2. Nació el 16 de Abril de 1938 en Omaha, Nebraska En 1956, se inscribió en un programa de enfermería de la Universidad de Nebraska y se graduó en 1960. En junio de 1962 consiguió un certificado de Advance Graduate Specialization in Nursing Education. En 1969 fue galardonada con el Lucille Perry Leone Award por su destacada contribución en la formación enfermera. En 1971 directora de proyecto de un estudio para desarrollar un método para la valoración enfermera de niños. En 1972 doctorado en Ecología del desarrollo precoz de la infancia en la Universidad de Washington y también es profesora adjunta de psicología de la Universidad de Washington. Desde 1979 hasta la actualidad es la investigadora principal del Nursing Child Assessment Satellite Training Proyect (NCAST).
  3. 3. Entorno: Afecta tanto al niño como al cuidador e incluye recursos sociales y financieros disponibles; que puede satisfacer todas las necesidades básicas.  Cuidador: Posee unas características psico-sociales, la salud física y mental, los cambios en la vida, las expectativas y las preocupaciones acerca del niño y lo mas importante el estilo del cuidador en ofrecer las habilidades de adaptación.  Niño: Apariencia física, temperamento, patrones de nutrición y de sueño y autorregulación. 
  4. 4.  Florence Nightingale: El objetivo fundamental de su modelo es conservar la energía vital.  Virginia Henderson: La única función de una enfermera es ayudar al individuo sano y enfermo.  Martha Rogers:  Florence Blake (creencias y valores)  Barnard menciona e Neal Nursing Construct, que tiene cuatro expresiones de Salud y Enfermedad
  5. 5. PERSONA ENFERMERIA SUPUESTOS ENTORNO SALUD
  6. 6. Un aspecto importante en las afirmaciones teóricas de Barnard es que la enfermera proporciona sobre todo apoyo a la sensibilidad y a la respuesta de la madre a los signos de su hijo, en lugar de intentar cambiar sus características y estilo de cuidados maternales.  Identificar los problemas antes de que desarrollen y cuando la intervención sea mas eficaz.  Interacción del cuidado – niño y expectativas del dúo.  Todos los cuidadores adulto aportan al cuidado.  La interacción entre los niños y los cuidadores, modifican la conducta del otro.  Promover el aprendizaje; responder y elaborar la conductas iniciadas en el niño y probar nuevas cosas por parte del niño. experiencias en curso y de las .
  7. 7. SENCILEZ O SIMPLICIDAD CARACTERISTICAS ESTA TEORIA ES SENCILA YA QUE SE COMPRENDE LO QUE DICE LA TEORISTA EN CUANTO AL CUIDADO QUE SE LE DEBE PROPORCIONAR A LOS INFANTES EN SU ETAPA DE CRECIMIENTO Y DEFINIO CONCEPTOS COMO A QUE SE REFIERE EL TERMINO NIÑO GENERALIDAD CONSIDERAMOS QUE ESTA TEORIA ES GENERAL YA QUE PUEDE SER UTIL EN DISTINTOS CENTROS DE ATENCION INFANTIL TAMBIEN PUEDE APLICARSE EN OTRAS PROFESIONES RELACIONADAS CON ES CUIDADO O ESTUDIOS QUE SE LE HAGAN A LOS NIÑOS COMO LO ES LA PSICOLOGIA CONCECUENCIA DEDUCCIBLE ESTA TEORIA TIENE ESTA CARACTERISTICAS YA QUE ESTA ES IMPORTANTE PARA NUESTRA PROFESION PORQUE ELLA EN SU TEORIA BUSCA ANTECEDERSE A QUE EL NIÑO PADESCA UNA AFECCION O ENFERMEDAD Y SOBRE TODO TRATARLA CON ANTICIPACION PARA EVITAR EL DETERIORO DE LA SALUD DEL NIÑO CLARIDAD ES CLARA YA QUE ELLA AL REFERIRSE AL CUIDADO INFANTIL DEFINIO DIVERSOS CONCEPTOS RELACIONADOS CON LA MISMA DEJANDO ASI COMO APORTE UNA ESCALA PARA LA EVALUACION DEL MISMO Y PARA COMPRENDER MEJOR EL OBJETIVO QUE SE QUIERE LOGRAR CON LA APLICACIÓN DE ESTA TEORIA PRESICION EMPIRICA ESTA TEORIA PRESENTA PRESICION EMPIRICA YA QUE SE PUEDE APLICAR PARA EVALUAR EL ESTADO O NIVEL DE SALUD DE LOS NIÑOS ADEMAS DE QUE ES ACCESIBLE PARA CUALQUIER CENTRO HOSPITALARIO O DE SALUD LO ADOPTEN PARA EL CUIDADO O ATENCION DE LOS NIÑOS
  8. 8. LA PRACTICA PROFESIONAL APORTES ENFERMERIA
  9. 9. AL CULMINAR ESTE TRABAJO LOGRAMOS CONOCER DE ACUERDO A LA TEORISTA KATHRYN BARNARD LA IMPORTANCIA DEL CUIDADO DE LOS NIÑOS EN CUANTO A LA ATENCION QUE DEBEMOS PFRECERLES Y CUALES FACTORES INFLUYEN EN SU CRECIMIENTO Y DESARROLLO DEL MISMO. TAMBIEN TOMANDO ENCUENTA LOS COMPONENTES QUE DETERMINAN UNA TEORIA ANALIZAMOS LA MISMA Y LOGRAMOS ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTO EN CUANTO AL CUIDADO INFANTIL.
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