El cronograma de actividades tiene 3 objetivos: 1) Integrar los intereses de los estudiantes en el aprendizaje del inglés mediante encuestas. 2) Fortalecer habilidades del inglés como listening, speaking, reading y writing a través de canciones pop y herramientas tecnológicas. 3) Generar espacios colaborativos e intercambio de experiencias mediante análisis de letras, jornadas pedagógicas y socialización con padres.

1. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
OBJETIVO ESPECIFICO 1: Integrar a los estudiantes y sus propuestas musicales en el proceso de enseñanza y en
el desarrollo de cada una de las actividades, para recuperar en ellos el interés por el aprendizaje del inglés.
ACTIVIDADES COMPETENCIAS
RECURSO
EDUCATIVO
DIGITAL
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
ESPERADO
FECHA DE
EJECUCIÓN
DOCENTE
RESPONSABLE
Aplicación de una
encuesta para conocer los
intereses de los
estudiantes en el proceso
de aprendizaje.
Comunicativa
Microsoft
Word
Manejo del computador
y la aplicación Microsoft
Word
Intereses de los
estudiantes en el
proceso de aprendizaje.
13-05-2014 Fredy Moya
Aplicar una prueba
diagnóstica para identificar
conocimientos previos del
estudiante relacionado
con la asignatura del inglés
y el uso de las TIC
Cognitiva PowerPoint
Conocer lo que sabe el
estudiante que puede
servir de apoyo al
proyecto
15-05-2014
Hernán
Acosta
Presentación de la
situación propuesta para
el proyecto a través de una
mesa redonda y escoger
con los estudiantes la
canción a trabajar
Comunicativa PowerPoint
Interés o motivación de
los estudiantes
30-05-2014
Socorro
Márquez
OBJETIVO ESPECIFICO 2: Fortalecer el desarrollo de las habilidades básicas del inglés (listening, speaking, reading
and writing) a partir de los contenidos de las canciones del género pop y la utilización de herramientas
tecnológicas.
ACTIVIDADES COMPETENCIAS
RECURSO
EDUCATIVO
DIGITAL
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
ESPERADO
FECHA DE
EJECUCIÓN
DOCENTE
RESPONSABLE
- Realizar búsquedas y
descargas de videos
(“Zombie” the
Cramberries) a partir de
la utilización de
buscadores y
exploración de sitios
web.
- Observación del video
interpretativa
Buscadores
Youtube
Atube Catcher
Motivación del
estudiante por
Aprender a utilizar
diferentes recursos
educativos digitales que
apoyen su aprendizaje.
09-06-2014
Amanda
Quiñonez
Escribir, leer y traducir la
letra de la canción
“Zombie” the Cramberries
Cognitiva
Microsoft
Word
Fortalecimiento de las
habilidades de writing,
listening-speaking
09-06-2014
Socorro
Márquez
Interpretar la canción
haciendo uso de un
karaoke
Comunicativa
Windows
Media
Winamp
VLC
Fortalecimiento de las
habilidades de listening-
speaking
16-06-2014 Fredy Moya
Registro en video de la
actividad de karaoke por
los estudiantes
Cognitiva
Comunicativa
Celulares
Tablet
Desarrollo de las
habilidades de listening-
speaking
16-06-2014
Fredy Moya
Hernán
Acosta

2. OBJETIVO ESPECIFICO 3: Generar espacios colaborativos e intercambio de experiencia de aprendizaje
ACTIVIDADES COMPETENCIAS
RECURSO
EDUCATIVO
DIGITAL
RESULTADO DE
APRENDIZAJE
ESPERADO
FECHA DE
EJECUCIÓN
DOCENTE
RESPONSABLE
Análisis del contenido de
la letra de la canción
“Zombie” the
Cramberries
Comunicativa
Windows
Media
Winamp, VLC
Microsoft
Word
Asociar el mensaje de
la canción con
relación en el
contexto
23-06-2014 Socorro Márquez
Realización de una
Jornada Pedagógica con
toda la Comunidad
Educativa para la
exhibición de la
experiencia presentada a
través de un video.
Comunicativa
Power point
Fireworks
Audacity
Movie Maker
Windows
Media
VLC
Toma de conciencia
de los estudiantes y
motivación a la
comunidad educativa
para trabajar con las
TIC.
08-08-2014
Hernán Acosta
Socorro Márquez
Fredy Moya
Amanda
Quiñones
Socialización de la
experiencia a los padres
de familia
Comunicativa
PowerPoint
Windows
Media
Winamp
VLC
Generar impacto en
la comunidad
difundiendo el
mensaje de la
canción.
15-08-2014
Hernán Acosta
Socorro Márquez
Fredy Moya
Amanda
Quiñones