¿CÓMO EDUCAR EN COMPETENCIAS SISTÉMICAS? Propuesta para un modelo integral de innovación educativa Temática: Organización, gestión del conocimiento y la mejora de resultados del alumnado Se cuenta con una página Web: COMPETENCIAS SISTÉMICAS y TICs (http://competenciasistemicas.weebly.com/)y también, con el apoyo de una plataforma blog ( http://carmenviejodiaz.wordpress.com )donde se trabaja de forma virtual. Por lo tanto se combina un mínimo de sesiones presenciales con un trabajo elearning basado en técnicas de Modelado ( mentor y coaching 2.0), todo ello con la finalidad de generar enseñanzas efectivas que faciliten emerger sinergias con una visión compartida entre alumnos/as y profesora/as, desarrollando con ello, nuevas gamas de interrelaciones y patrones de cambio entre los protagonistas de comunidades de aprendizaje.

1. Competencias sistémicas
y TICs
Asignaturas Grado Magisterio
@Psicocarmenchu
http://about.me/CarmenViejoDiaz
Competencias
sistémicas
Web
Premio Especial al mejor trabajo en la XXVIII convocatoria de los Premios Francisco Giner de los Ríos a la mejora de la calidad educativa.
Noticia

2. FuenteFuente
“ Pienso que es una forma en la cual se nos ha hecho pensar
mucho en cómo nosotros queremos diseñar los trabajos y como
entregarlos , sin pautas, con total libertad, y esto nos lo hemos
encontrado hasta cuarto, y nos ha costado bastante en un
inicio, porque, según mi opinión, nos pedías pensar, crear,
cosa la cual no estamos acostumbrados, porque hasta día de
hoy nos lo habían dado todo pautado .Por lo tanto mi demanda
es que se nos pida crear y pensar desde primero. “ Proponer esta
filosofía a otros profesores y otras asignaturas “
Comentario de alumna UIC

3. Clasificación de competencias
.
MIRAR MODELO DE COMPETENCIAS DE LA UD
Competencias sistémicas: suponen destrezas y habilidades
relacionadas con la comprensión de la totalidad de un sistema o
conjunto. Requieren una combinación de imaginación, sensibilidad
y habilidad que permite ver cómo se relacionan y conjugan las
partes en un todo. Estas competencias incluyen habilidad para
planificar cambios que introduzcan mejorar en los sistemas entendidos
globalmente y para diseñar nuevos sistemas. Requieren previamente
haber adquirido las competencias instrumentales e interpersonales
que constituyen la base de las competencias sistémicas

4. 0bjetivos generales:
1.Afinar los conocimientos tecnológicos, económicos y sociales que
requieren los nuevos profesionales en una sociedad de la
comunicación.
2.Enfocar la proyección de una estructura de competencias
sistémicas generativas en el aula, que potencien el saber ser y
saber hacer junto al saber emprender.
3.Liberar todo ese talento tangible e intangible que se manifiesta
en el aula y fuera de ella gracias a la tecnología, a través de los
propios proyectos de innovación que los alumnos desarrollen.
.

5. .
De donde
venimos
Preguntas de INTROSPECCIÓN
1.¿Qué te gusta hacer? ¿Qué haces cuando tienes tiempo
libre?
2.¿Qué te felicita la gente , cuando haces algo muy bien?
3.Si no tuvieras qué ganar un sueldo y pagar facturas… ¿Qué
harías?
4.¿Qué libros te gustan leer? ¿Qué cosas hacías de pequeño
antes de la presión de aprender del colegio?
5.Si supieras que ninguna persona juzgaría lo que hicieses
¿qué escogerías hacer?
6.¿Qué actividades haces a lo largo de la semana y cuales te
dan más alegría?
7.Si supieses que no fracasarías qué cosas o alternativas
elegirías

6. Liderazgo
Capacidad
de
autoaprendizaje
Habilidades
de
investigación
Motivación
por la
calidad
Creatividad
Espíritu
emprendedor
Competencias
sistémicas
Sensibilidad
medio-
ambiente y
aspectos
sociales
Hacia donde
vamos

7. COMPETENCIAS SISTÉMICAS
a) Aprendizaje Autónomo y a lo largo de la vida (Aprendizaje Permanente)
b) Adaptación a nuevas situaciones
c) Creatividad
d) Iniciativa o emprendeduría
e) Motivación por la calidad
f) Respeto hacia el medio ambiente
g) Investigación
h) Integración de contenidos
i) Liderazgo
j) Diseño, gestión y Desarrollo de proyectos
k) Social Networking
l) Innovación

8. Hacerlo por el querer
y no por el deber para
obtener resultados de
calidad
Hacerlo por el querer
y no por el deber para
obtener resultados de
calidad
Un aspecto a destacar muy importante es que se cuenta con
una página Web: COMPETENCIAS SISTÉMICAS y TICs: y
también, con el apoyo de una plataforma blog donde se trabaja
de forma virtual.
Por lo tanto se combina un mínimo de sesiones presenciales
con un trabajo elearning basado en técnicas de Modelado
( mentor y coaching 2.0).

9. Fases
1ª Explorar el talento y dinámicas de grupo online (Skype
y hangout) .Identificar y seleccionar propuestas existentes
de las diferentes Competencias Sistémicas.
2ª Redefinir y/o proponer propuestas pedagógicas de
acuerdo con el marco teórico-metodológico del grupo de
trabajo.
3ªExperimentar la difusión de su Proyecto de
Innovación en las redes sociales profesionales.

10. 10
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