1. PROYECTO PEDAGÓGICO DE AULA.
Vinculación de padres y/o madres de familia en el proceso educativo.
ELABORADO POR:
Esp. Flor Valcárcel Jurado.
florvalcarcelju@live.com
Celular: 3134191629
I.E.T. PABLO VI. SEDE FELIPE PÉREZ.
Sotaquirá, 2.014

2. POBLACIÓN BENEFICIADA.
• La población que se beneficiará con el desarrollo y aplicación de este proyecto son
20 niños y niñas del grado 1-02, padres y/o madres de familia y la docente.

3. PROBLAMA
¿ Cómo emplear las TIC para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes
del grado 1-02 e involucrar a padres y/o madres de familia en el proceso
educativo de sus hijos?

4. DESCRIPCION DEL PROBLEMA
La educación es uno de los pilares fundamentales para el desarrollo
de una nación. A partir de este principio buscamos la promoción de
nuestros estudiantes desde una educación integral e inclusiva,
procurando un rendimiento académico eficiente en nuestros
estudiantes.
Uno de los principales problemas en nuestro sistema educativo es la
falta de vinculación de los padres de familia al proceso educativo de
sus hijos; la gran mayoría de los estudiantes del grado 102,
I.E.T.Pablo VI. Sede Felipe Pérez; no han adquirido responsabilidad
en la realización de sus actividades escolares extractase, se presentan
al aula sin desarrollar sus tareas, talleres u otros ejercicios prácticos
en los que sus padres o madres les pueden ayudar a desarrollar.
La familia tiene un papel importante en el proceso de enseñanza-aprendizaje
de sus hijos, del apoyo que se les brinde en el hogar
depende el éxito que tengan los educandos en la escuela, es por eso
que la familia debe ser la colaboradora principal de la institución.

5. JUSTIFICACIÓN.
Vincular la relación familia escuela para generar cambios en el
proceso enseñanza aprendizaje con el propósito de desarrollar en
cada estudiante sus capacidades del saber, del saber hacer y del ser
con la participación de los padres es una necesidad. Aquellos niños
cuyos padres están pendiente en todo momento de sus actividades,
de lo que hizo y dejó de hacer en la escuela, de apoyarlos en todo,
generalmente son niños que su proceso enseñanza-aprendizaje es
un éxito, razón por la cual se pretende desarrollar estrategias para
vincular a las familias de estos estudiantes al proceso enseñanza
aprendizaje.
.
La educación básica contribuye a la formación integral del niño en
el contexto de la acción conjunta y coordinada de las diferentes
redes de atención de la comunidad y la familia. Su meta es
promover el intercambio de situaciones de aprendizaje y vivencias,
que ayuden a afianzar el crecimiento y desarrollo, los hábitos, la
personalidad, individual y desenvolvimiento social del niño.

6. OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL.
• Mejorar el rendimiento académico de los niños y niñas del grado 102, I.E.T.
Pablo VI. Sede Felipe Pérez; vinculando a los padres y/o madres de familia
en el proceso enseñanza aprendizaje utilizando las TIC.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS.
• Aplicar estrategias pedagógicas para que padres y/o madres de familia se
vinculen al proceso educativo, empleando las TICS.
• Tomar en cuenta las habilidades que tienen algunos padres de familia e
integrarlos en las actividades de aula.
• Organizar talleres para fortalecer los valores de la familia y transmitírselos a
los hijos.
• Dar orientación y herramientas a los padres de familia para que participen
en las actividades escolares asignadas a sus hijos para el hogar.

7. PROPÓSITO.
Al terminar el desarrollo del proyecto, se espera que el rendimiento académico de
los estudiantes del grado 1-02, de la I.E.T. Pablo VI. Sede Felipe Pérez, haya
mejorado mediante la utilización de las Tics, y que los padres y/o madres de
familia se sientan comprometidos a seguir participando en el proceso educativo
de sus hijos, siendo pioneros en estas actividades para los demás integrantes de la
comunidad.

8. PRODUCTOS A OBTENER.
• Interés de los padres y/o madres de familia de participar en el proceso educativo
de sus hijos mejorando así el rendimiento académico de los estudiantes del
grado 1-02.
Se presentará :
• Material fotográfico.
Aprendizaje significativo:
• Conocimiento de las TICS.
• Trabajo en equipo.
• Retroalimentación y aplicación de valores.

9. CONCLUSIONES.
• Se notó entusiasmo de los padres y/o madres de familia en
el desarrollo de actividades conjuntas con sus hijos.
• Hubo interés tanto de padres y/o madres como de los
estudiantes por aprender haciendo uso de las TICS.
• Las TICS, son herramientas que nos permiten afianzar el
proceso de enseñanza aprendizaje.
• Es importante incluir en los planes de estudio el uso de las
TICS.

10. CONTACTENOS
Esp. Flor Valcárcel Jurado.
florvalcarcelju@live.com
Celular: 3134191629