SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 13
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA
DE LA FUERZA ARMADADE LA FUERZA ARMADA
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADODECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
PROGRAMA: DOCTORADO EN CIENCIAS GERENCIALESPROGRAMA: DOCTORADO EN CIENCIAS GERENCIALES
HACIA UNA GERENCIA TRANSCOMPLEJAHACIA UNA GERENCIA TRANSCOMPLEJA
Profesor Henry Díaz NaranjoProfesor Henry Díaz Naranjo
EDUCACION TRANSDICIPLINARIA POSTGRADO UNEFAEDUCACION TRANSDICIPLINARIA POSTGRADO UNEFA
Doctor Juan Ubaldo Jiménez SilvaDoctor Juan Ubaldo Jiménez Silva
Autor: Jesús RodríguezAutor: Jesús Rodríguez
C.I: 8.930.66C.I: 8.930.66
Caracas, Julio de 2013Caracas, Julio de 2013
Sobre la lectura del volumen 2 Revista De Auditu año 2008Sobre la lectura del volumen 2 Revista De Auditu año 2008
Conceptualización
MultidisciplinarioMultidisciplinario
Esfuerzo indagatorio convergente de varias
disciplinas diferentes hacia el abordaje de un
mismo problema o situación a dilucidar.
Disciplina
Es la coordinación de actitudes con
las cuales se instruye para
desarrollar habilidades , o para
seguir un determinado código de
conducta u "orden". Un ejemplo es
la enseñanza de una materia,
ciencia o técnica
Transdisciplinario
Es una forma de organización de los
conocimientos que trascienden las
disciplinas de una forma radical,
haciendo énfasis a) en lo que está entre
las disciplinas, b) en lo que las atraviesa
a todas, y c) en lo que está más allá de
ellas.
Interdisciplinario
Abarca aspectos de varias disciplinas, pero en
un aspecto puntual. (la diferencia entre el trans
y el inter estaría en que trans abarca las areas
que la componen, en el inter se saca una parte
de conocimiento de distintas áreas, pero no el
todo.
Cuadro Comparativo
Visión Moderna Visión
Postmoderna
Visión Transmoderna Visión Transcompleja
Alcanza
el éxito
gerenciando
recursos
económicos
sobre las leyes
del mercado
Gerencia
valores
espirituales
liberándose
de las
instituciones
y colocando
al individuo
como centro
y eje
complejo.
Se gerencia los
contenidos tantos
sociales como
económicos para
propiciar un
cambio en la
sociedad.
Gerencia la dimensión tecnológica,
social y económica concibiendo a
una organización estratégica y
flexible. Donde La evolución y
cambio en la sociedad = evolución y
cambio en la organización.
Parcelamiento Disciplinario
Según Sallenave (1994)Según Sallenave (1994)
““Las áreas especializadas, producción, finanzas, marketing, recursosLas áreas especializadas, producción, finanzas, marketing, recursos
humanos y otras, hablan cada una un lenguaje propio y se concentranhumanos y otras, hablan cada una un lenguaje propio y se concentran
solamente en lo suyo. Por esta total desvinculación entre las áreassolamente en lo suyo. Por esta total desvinculación entre las áreas
funcionales ninguna comprende el papel de las demás, y menos el defuncionales ninguna comprende el papel de las demás, y menos el de
la empresa como un todo”.la empresa como un todo”.
El Hombre Complejo
Hombre SocialHombre Social
Hombre AdministrativoHombre Administrativo
Hombre OrganizacionalHombre Organizacional
Hombre EconómicoHombre Económico
AdministraciónAdministración
CientíficaCientífica
Teoría de lasTeoría de las
RelacionesRelaciones
HumanasHumanas
TeoríaTeoría
EstructuralistaEstructuralista
Teoría delTeoría del
ComportamientoComportamiento
Teoría de SistemaTeoría de Sistema Hombre FuncionalHombre Funcional
del modelo cibernético
Pensamiento Sistémico
El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se
basa en la percepción del mundo real en términos de
totalidades para su análisis, comprensión y accionar.
El método científico, sólo percibe
partes de éste y de manera inconexa,
Descartes concebía la necesidad de
dividir y desmenuzar un problema en
tantas partes como fuera posible.
Definición ConceptualDefinición Conceptual
GerenciaGerencia
Definición ConceptualDefinición Conceptual
Drucker (1999) en su libro "Los desafíos de la gerencia para el siglo
XXI" define la gerencia como ::
" Todo aquello que afecta el desempeño de la institución y sus resultados sean en el interior o en el
exterior, encuéntrese bajo el control de la institución o totalmente fuera de él” (p.57).
TranscomplejidadTranscomplejidad
Trans significa: “Más allá o del otro lado, a través de”Trans significa: “Más allá o del otro lado, a través de”
Complejo significa: “Que es difícil de entender o explicar, especialmente porque se compone de
muchos elementos o partes , se aplica al número que está formado por la suma algebraica de un
número real con uno imaginario.
Es aquella que está en la búsqueda constante de alternativas, que
permitan tener una visión más allá de lo esperado, convirtiéndose en
una herramienta compleja que dé respuesta a problemas analizados
interdisciplinariamente frente a la realidad de manera tal de orientar el
logro de sus objetivos
a través del manejo eficiente de recursos.
del modelo cibernético
Gerencia Transcompleja
EcosistemaEcosistema
Metaentorno
Enfoque
Gerencial
Variables EcológicasVariables Ecológicas
Variables EconómicasVariables Económicas
Variables PolíticasVariables Políticas
ProveedoresProveedores
ClientesClientes
Inter y MulticulturalInter y Multicultural
Factores de IncertidumbreFactores de Incertidumbre
ConocimientoConocimiento
TecnologíaTecnología
Misión EmpresarialMisión Empresarial
Visión ComplejaVisión Compleja
CNNNUAPITULO V : Construcción del modelo cibernético
Paradigma Gerencial Emergente
Decodifica dimensionesDecodifica dimensiones
Propone soluciones creativasPropone soluciones creativas
Compresión de lo MultietnicoCompresión de lo Multietnico Amplitud en el uso de los métodosAmplitud en el uso de los métodos
Gerencia lo diversoGerencia lo diverso
Aproximación desde la subjetividadAproximación desde la subjetividad
Potencia el cambio como oportunidadPotencia el cambio como oportunidad
No elude el conflictoNo elude el conflicto
Incorpora la sinergiaIncorpora la sinergia
Diseño (Milan Italia)
Producción (San Pablo Brasil)
Producción (Los Valles del Tuy
Venezuela)
Publicidad (Quebec)
Distribución (Ciudad de Panamá)
CAPITULO V : Construcción del modelo cibernético
Empresas en Redes
Perfil del Gerente Transcomplejo
-- Pensar más allá de lo convencional y preestablecido.Pensar más allá de lo convencional y preestablecido.
- Considerar elementos distintos a los esquemas mecanicistas del pasado.- Considerar elementos distintos a los esquemas mecanicistas del pasado.
- Crear relaciones dialógicas con la comunidad.- Crear relaciones dialógicas con la comunidad.
- Integran los objetivos individuales, familiares, organizacionales, sociales y planetarios del individuo
a la visión organizacional.
- Gestan una visión de conjunto, que no desecha lo individual sino que lo incluya.
- Utilizar la comunicación, la informaciónm, el conocimiento y lo intangible.Utilizar la comunicación, la informaciónm, el conocimiento y lo intangible.
-Respeto absoluto de la alteridad.Respeto absoluto de la alteridad.
-Promover la interacción y los vínculos entre las diversas disciplinasPromover la interacción y los vínculos entre las diversas disciplinas
"El simple aleteo de una mariposa puede desencadenar un huracán en el
otro extremo del mundo" (Teoría del caos)
““La esencia de la innovación es recrear al mundo deLa esencia de la innovación es recrear al mundo de
acuerdo a un particular ideal o visión”acuerdo a un particular ideal o visión”
Nonaka y Takeuchi (1995)Nonaka y Takeuchi (1995)
Gracias por su atención.Gracias por su atención.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

CONCEPTUALIZACION ONTOEPISTEMICA DE LA TESIS DE GRADO
CONCEPTUALIZACION ONTOEPISTEMICA DE LA TESIS DE GRADOCONCEPTUALIZACION ONTOEPISTEMICA DE LA TESIS DE GRADO
CONCEPTUALIZACION ONTOEPISTEMICA DE LA TESIS DE GRADOROMINA ALVAREZ
 
Visión ontoepistémica de mi proyecto de tesis doctoral
Visión ontoepistémica de mi proyecto de tesis doctoralVisión ontoepistémica de mi proyecto de tesis doctoral
Visión ontoepistémica de mi proyecto de tesis doctoralRixio Nuñez
 
Investigación cualitativa postmodernismo
Investigación cualitativa postmodernismoInvestigación cualitativa postmodernismo
Investigación cualitativa postmodernismoYohanny Rojas
 
Teoría de la Organización
Teoría de la OrganizaciónTeoría de la Organización
Teoría de la Organizaciónalicecalderon
 
Tesis Doctoral Visión Hologogica del Docente de Educación Primaria Venezolana
Tesis Doctoral Visión Hologogica del Docente de Educación Primaria VenezolanaTesis Doctoral Visión Hologogica del Docente de Educación Primaria Venezolana
Tesis Doctoral Visión Hologogica del Docente de Educación Primaria VenezolanaCesar Enrique Lopez Arrillaga
 
Sistematizacion de experiencias
Sistematizacion de experienciasSistematizacion de experiencias
Sistematizacion de experienciasyiramilena1
 
Investigación evaluativa
Investigación evaluativaInvestigación evaluativa
Investigación evaluativaDeivis Torres
 
Elementos de transformacion estrategica
Elementos de transformacion estrategicaElementos de transformacion estrategica
Elementos de transformacion estrategicadepdepublicaciones
 
Gestión del conocimiento y organizaciones inteligentes. Presentación diseñada...
Gestión del conocimiento y organizaciones inteligentes. Presentación diseñada...Gestión del conocimiento y organizaciones inteligentes. Presentación diseñada...
Gestión del conocimiento y organizaciones inteligentes. Presentación diseñada...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Administración 10ma enfoque neoclasico
Administración 10ma enfoque neoclasicoAdministración 10ma enfoque neoclasico
Administración 10ma enfoque neoclasicoAugusto Javes Sanchez
 
Administración de Personal en Venezuela
Administración de Personal en Venezuela Administración de Personal en Venezuela
Administración de Personal en Venezuela YamilethVielmaMatera
 
Presentación organizaciones que aprenden 2
Presentación organizaciones que aprenden 2Presentación organizaciones que aprenden 2
Presentación organizaciones que aprenden 2TECHNOLOGYINT
 
Informantes claves
Informantes clavesInformantes claves
Informantes clavesCymonzon
 
la teoria como instrumento de la ciencia
la teoria como instrumento de la cienciala teoria como instrumento de la ciencia
la teoria como instrumento de la cienciaALIXKARINA MEDINAOMAÑA
 
Trabajo de paradigma
Trabajo de paradigmaTrabajo de paradigma
Trabajo de paradigmajectina
 
Sistematizacion en Trabajo Social
Sistematizacion en Trabajo SocialSistematizacion en Trabajo Social
Sistematizacion en Trabajo SocialLeticia Cáceres
 

La actualidad más candente (20)

CONCEPTUALIZACION ONTOEPISTEMICA DE LA TESIS DE GRADO
CONCEPTUALIZACION ONTOEPISTEMICA DE LA TESIS DE GRADOCONCEPTUALIZACION ONTOEPISTEMICA DE LA TESIS DE GRADO
CONCEPTUALIZACION ONTOEPISTEMICA DE LA TESIS DE GRADO
 
Visión ontoepistémica de mi proyecto de tesis doctoral
Visión ontoepistémica de mi proyecto de tesis doctoralVisión ontoepistémica de mi proyecto de tesis doctoral
Visión ontoepistémica de mi proyecto de tesis doctoral
 
Investigación cualitativa postmodernismo
Investigación cualitativa postmodernismoInvestigación cualitativa postmodernismo
Investigación cualitativa postmodernismo
 
Teoría de la Organización
Teoría de la OrganizaciónTeoría de la Organización
Teoría de la Organización
 
Tesis Doctoral Visión Hologogica del Docente de Educación Primaria Venezolana
Tesis Doctoral Visión Hologogica del Docente de Educación Primaria VenezolanaTesis Doctoral Visión Hologogica del Docente de Educación Primaria Venezolana
Tesis Doctoral Visión Hologogica del Docente de Educación Primaria Venezolana
 
Sistematizacion de experiencias
Sistematizacion de experienciasSistematizacion de experiencias
Sistematizacion de experiencias
 
Investigación evaluativa
Investigación evaluativaInvestigación evaluativa
Investigación evaluativa
 
Elementos de transformacion estrategica
Elementos de transformacion estrategicaElementos de transformacion estrategica
Elementos de transformacion estrategica
 
Gestión del conocimiento y organizaciones inteligentes. Presentación diseñada...
Gestión del conocimiento y organizaciones inteligentes. Presentación diseñada...Gestión del conocimiento y organizaciones inteligentes. Presentación diseñada...
Gestión del conocimiento y organizaciones inteligentes. Presentación diseñada...
 
Administración 10ma enfoque neoclasico
Administración 10ma enfoque neoclasicoAdministración 10ma enfoque neoclasico
Administración 10ma enfoque neoclasico
 
Administración de Personal en Venezuela
Administración de Personal en Venezuela Administración de Personal en Venezuela
Administración de Personal en Venezuela
 
Análisis de la teoría burocrática
Análisis de la teoría burocráticaAnálisis de la teoría burocrática
Análisis de la teoría burocrática
 
Presentación organizaciones que aprenden 2
Presentación organizaciones que aprenden 2Presentación organizaciones que aprenden 2
Presentación organizaciones que aprenden 2
 
Informantes claves
Informantes clavesInformantes claves
Informantes claves
 
la teoria como instrumento de la ciencia
la teoria como instrumento de la cienciala teoria como instrumento de la ciencia
la teoria como instrumento de la ciencia
 
Desarrollo Organizacional
Desarrollo OrganizacionalDesarrollo Organizacional
Desarrollo Organizacional
 
Trabajo de paradigma
Trabajo de paradigmaTrabajo de paradigma
Trabajo de paradigma
 
Sistematizacion en Trabajo Social
Sistematizacion en Trabajo SocialSistematizacion en Trabajo Social
Sistematizacion en Trabajo Social
 
Pensamiento Complejo
Pensamiento ComplejoPensamiento Complejo
Pensamiento Complejo
 
Ensayo gestion del conocimiento
Ensayo gestion del conocimientoEnsayo gestion del conocimiento
Ensayo gestion del conocimiento
 

Destacado

Gerencia de lo moderno a post moderno otto alvarado
Gerencia de lo moderno a post moderno otto alvaradoGerencia de lo moderno a post moderno otto alvarado
Gerencia de lo moderno a post moderno otto alvaradoOttoalvarado
 
Comprensión de la teorìa y la práxis de la gerencia
Comprensión de la teorìa y la práxis de la gerenciaComprensión de la teorìa y la práxis de la gerencia
Comprensión de la teorìa y la práxis de la gerenciaLILI
 
Portada de la monografía
Portada de la monografía Portada de la monografía
Portada de la monografía MarySol Gualoto
 
Proyecto tics grupo no.3
Proyecto tics grupo no.3Proyecto tics grupo no.3
Proyecto tics grupo no.3Helda Varela
 
Interpretacion de la efectividad de la mesa de negociacion en l a contratacio...
Interpretacion de la efectividad de la mesa de negociacion en l a contratacio...Interpretacion de la efectividad de la mesa de negociacion en l a contratacio...
Interpretacion de la efectividad de la mesa de negociacion en l a contratacio...Maria Rojo
 
La evolucion de_la_administracion
La evolucion de_la_administracionLa evolucion de_la_administracion
La evolucion de_la_administracionjtorresj
 
Apendice a b-c
Apendice a b-cApendice a b-c
Apendice a b-ccinthiusca
 
Fundamentación filosófica de la transcomplejidad
Fundamentación filosófica de la transcomplejidadFundamentación filosófica de la transcomplejidad
Fundamentación filosófica de la transcomplejidadMauricio Villabona
 
Comportamiento Organizacional I
Comportamiento Organizacional IComportamiento Organizacional I
Comportamiento Organizacional IVale Arias
 
Ciencia JuríDica
Ciencia JuríDicaCiencia JuríDica
Ciencia JuríDicaCvillegasg
 
Mapa conceptual. una aproximación a la transcomplejidad
Mapa conceptual. una aproximación a la transcomplejidadMapa conceptual. una aproximación a la transcomplejidad
Mapa conceptual. una aproximación a la transcomplejidaduzcateguidf
 
GENERO Y SALUD (salud de la mujer)
GENERO Y SALUD (salud de la mujer)GENERO Y SALUD (salud de la mujer)
GENERO Y SALUD (salud de la mujer)Ivonne Gallegos
 
Gerencia estrategica 123
Gerencia estrategica 123Gerencia estrategica 123
Gerencia estrategica 123Faby Grys
 
La naturaleza del conocimiento cientifico
La naturaleza del conocimiento cientificoLa naturaleza del conocimiento cientifico
La naturaleza del conocimiento cientificoangel cisneros
 

Destacado (20)

perfil del auditor
perfil del auditorperfil del auditor
perfil del auditor
 
Gerencia de lo moderno a post moderno otto alvarado
Gerencia de lo moderno a post moderno otto alvaradoGerencia de lo moderno a post moderno otto alvarado
Gerencia de lo moderno a post moderno otto alvarado
 
Comprensión de la teorìa y la práxis de la gerencia
Comprensión de la teorìa y la práxis de la gerenciaComprensión de la teorìa y la práxis de la gerencia
Comprensión de la teorìa y la práxis de la gerencia
 
Portada de la monografía
Portada de la monografía Portada de la monografía
Portada de la monografía
 
Monografia modelo
Monografia modeloMonografia modelo
Monografia modelo
 
Reingeneria
ReingeneriaReingeneria
Reingeneria
 
Proyecto tics grupo no.3
Proyecto tics grupo no.3Proyecto tics grupo no.3
Proyecto tics grupo no.3
 
Interpretacion de la efectividad de la mesa de negociacion en l a contratacio...
Interpretacion de la efectividad de la mesa de negociacion en l a contratacio...Interpretacion de la efectividad de la mesa de negociacion en l a contratacio...
Interpretacion de la efectividad de la mesa de negociacion en l a contratacio...
 
La evolucion de_la_administracion
La evolucion de_la_administracionLa evolucion de_la_administracion
La evolucion de_la_administracion
 
Apendice a b-c
Apendice a b-cApendice a b-c
Apendice a b-c
 
Fundamentación filosófica de la transcomplejidad
Fundamentación filosófica de la transcomplejidadFundamentación filosófica de la transcomplejidad
Fundamentación filosófica de la transcomplejidad
 
EL PUNTO CRUCIAL Ciencia, sociedad y cultura naciente Fritjof Capra
EL PUNTO CRUCIAL  Ciencia, sociedad y cultura naciente  Fritjof CapraEL PUNTO CRUCIAL  Ciencia, sociedad y cultura naciente  Fritjof Capra
EL PUNTO CRUCIAL Ciencia, sociedad y cultura naciente Fritjof Capra
 
Comportamiento Organizacional I
Comportamiento Organizacional IComportamiento Organizacional I
Comportamiento Organizacional I
 
Ciencia JuríDica
Ciencia JuríDicaCiencia JuríDica
Ciencia JuríDica
 
12 enfoque de investigacion
 12 enfoque de investigacion 12 enfoque de investigacion
12 enfoque de investigacion
 
Mapa conceptual. una aproximación a la transcomplejidad
Mapa conceptual. una aproximación a la transcomplejidadMapa conceptual. una aproximación a la transcomplejidad
Mapa conceptual. una aproximación a la transcomplejidad
 
Complejidad en las organizaciones
Complejidad en las organizacionesComplejidad en las organizaciones
Complejidad en las organizaciones
 
GENERO Y SALUD (salud de la mujer)
GENERO Y SALUD (salud de la mujer)GENERO Y SALUD (salud de la mujer)
GENERO Y SALUD (salud de la mujer)
 
Gerencia estrategica 123
Gerencia estrategica 123Gerencia estrategica 123
Gerencia estrategica 123
 
La naturaleza del conocimiento cientifico
La naturaleza del conocimiento cientificoLa naturaleza del conocimiento cientifico
La naturaleza del conocimiento cientifico
 

Similar a Gerencia transcompleja

Gestion escolar
Gestion escolarGestion escolar
Gestion escolarMarlene HH
 
Gestion escolar
Gestion escolarGestion escolar
Gestion escolarMarlene HH
 
Construcción y Gestión del Conocimiento
Construcción y Gestión del ConocimientoConstrucción y Gestión del Conocimiento
Construcción y Gestión del ConocimientoBLANCAMONTERORODRIGU
 
planificacion anual de trabajo para las escuelas de educación cásica
planificacion anual de trabajo para las escuelas de educación cásicaplanificacion anual de trabajo para las escuelas de educación cásica
planificacion anual de trabajo para las escuelas de educación cásicamonserrath zamano
 
Vistazo Comunicación Organización Management ebook
Vistazo Comunicación Organización Management  ebookVistazo Comunicación Organización Management  ebook
Vistazo Comunicación Organización Management ebookComunicologos Web II
 
Presentacion Modelo Evaluativo Municipal
Presentacion Modelo Evaluativo MunicipalPresentacion Modelo Evaluativo Municipal
Presentacion Modelo Evaluativo MunicipalDiegoVillada
 
Comunicación Interna en Organizaciones Sin Fronteras
Comunicación Interna en Organizaciones Sin Fronteras Comunicación Interna en Organizaciones Sin Fronteras
Comunicación Interna en Organizaciones Sin Fronteras Yanyn Aurora Rincón-Quintero
 
De la planificación argumentada a la evaluación
De la planificación argumentada a la evaluaciónDe la planificación argumentada a la evaluación
De la planificación argumentada a la evaluaciónJavier Sanchez
 
01 estrategias de desarrollo constructivista basadas en el pr
01 estrategias de desarrollo constructivista basadas en el pr01 estrategias de desarrollo constructivista basadas en el pr
01 estrategias de desarrollo constructivista basadas en el prOscar Pacheco
 
Epistemología de la Gerencia por Rafael Lucena
Epistemología de la Gerencia por Rafael LucenaEpistemología de la Gerencia por Rafael Lucena
Epistemología de la Gerencia por Rafael LucenaRafael Amaro
 
Sobre la mejora de la Educación a través de AulaBlog, Novadors, EABE y otros ...
Sobre la mejora de la Educación a través de AulaBlog, Novadors, EABE y otros ...Sobre la mejora de la Educación a través de AulaBlog, Novadors, EABE y otros ...
Sobre la mejora de la Educación a través de AulaBlog, Novadors, EABE y otros ...Fernando Trujillo Sáez
 
Presentación Improva
Presentación ImprovaPresentación Improva
Presentación ImprovaCarlesImprova
 
Ponencia en el 2do. Congreso Latinoamericano y del Caribe del IUTPC - Febrero...
Ponencia en el 2do. Congreso Latinoamericano y del Caribe del IUTPC - Febrero...Ponencia en el 2do. Congreso Latinoamericano y del Caribe del IUTPC - Febrero...
Ponencia en el 2do. Congreso Latinoamericano y del Caribe del IUTPC - Febrero...Luis Alfredo Gómez Rodríguez
 
COMO TRANSFORMAR LA EDUCACION SUPERIOR CON LA TECNOLOGIA DIGITAL?
 COMO TRANSFORMAR LA EDUCACION SUPERIOR CON LA TECNOLOGIA DIGITAL? COMO TRANSFORMAR LA EDUCACION SUPERIOR CON LA TECNOLOGIA DIGITAL?
COMO TRANSFORMAR LA EDUCACION SUPERIOR CON LA TECNOLOGIA DIGITAL?Jessica Mendoza
 
Presentador Improva Matematicas Para Ppt V.Larga 1.1
Presentador Improva Matematicas Para Ppt V.Larga 1.1Presentador Improva Matematicas Para Ppt V.Larga 1.1
Presentador Improva Matematicas Para Ppt V.Larga 1.1Fernando Gastón
 

Similar a Gerencia transcompleja (20)

Gestion escolar
Gestion escolarGestion escolar
Gestion escolar
 
La Gestion escolar
La Gestion escolarLa Gestion escolar
La Gestion escolar
 
Gestion escolar
Gestion escolarGestion escolar
Gestion escolar
 
Construcción y Gestión del Conocimiento
Construcción y Gestión del ConocimientoConstrucción y Gestión del Conocimiento
Construcción y Gestión del Conocimiento
 
planificacion anual de trabajo para las escuelas de educación cásica
planificacion anual de trabajo para las escuelas de educación cásicaplanificacion anual de trabajo para las escuelas de educación cásica
planificacion anual de trabajo para las escuelas de educación cásica
 
Vistazo Comunicación Organización Management ebook
Vistazo Comunicación Organización Management  ebookVistazo Comunicación Organización Management  ebook
Vistazo Comunicación Organización Management ebook
 
Presentacion Modelo Evaluativo Municipal
Presentacion Modelo Evaluativo MunicipalPresentacion Modelo Evaluativo Municipal
Presentacion Modelo Evaluativo Municipal
 
Seminaro de desarrollo organizacional
Seminaro de desarrollo organizacionalSeminaro de desarrollo organizacional
Seminaro de desarrollo organizacional
 
Gestion del conocimiento 4 (1) (1)
Gestion del conocimiento 4 (1) (1)Gestion del conocimiento 4 (1) (1)
Gestion del conocimiento 4 (1) (1)
 
Comunicación Interna en Organizaciones Sin Fronteras
Comunicación Interna en Organizaciones Sin Fronteras Comunicación Interna en Organizaciones Sin Fronteras
Comunicación Interna en Organizaciones Sin Fronteras
 
De la planificación argumentada a la evaluación
De la planificación argumentada a la evaluaciónDe la planificación argumentada a la evaluación
De la planificación argumentada a la evaluación
 
01 estrategias de desarrollo constructivista basadas en el pr
01 estrategias de desarrollo constructivista basadas en el pr01 estrategias de desarrollo constructivista basadas en el pr
01 estrategias de desarrollo constructivista basadas en el pr
 
Epistemología de la Gerencia por Rafael Lucena
Epistemología de la Gerencia por Rafael LucenaEpistemología de la Gerencia por Rafael Lucena
Epistemología de la Gerencia por Rafael Lucena
 
Ensayo 4
Ensayo 4Ensayo 4
Ensayo 4
 
Sobre la mejora de la Educación a través de AulaBlog, Novadors, EABE y otros ...
Sobre la mejora de la Educación a través de AulaBlog, Novadors, EABE y otros ...Sobre la mejora de la Educación a través de AulaBlog, Novadors, EABE y otros ...
Sobre la mejora de la Educación a través de AulaBlog, Novadors, EABE y otros ...
 
Presentación Improva
Presentación ImprovaPresentación Improva
Presentación Improva
 
Ponencia en el 2do. Congreso Latinoamericano y del Caribe del IUTPC - Febrero...
Ponencia en el 2do. Congreso Latinoamericano y del Caribe del IUTPC - Febrero...Ponencia en el 2do. Congreso Latinoamericano y del Caribe del IUTPC - Febrero...
Ponencia en el 2do. Congreso Latinoamericano y del Caribe del IUTPC - Febrero...
 
COMO TRANSFORMAR LA EDUCACION SUPERIOR CON LA TECNOLOGIA DIGITAL?
 COMO TRANSFORMAR LA EDUCACION SUPERIOR CON LA TECNOLOGIA DIGITAL? COMO TRANSFORMAR LA EDUCACION SUPERIOR CON LA TECNOLOGIA DIGITAL?
COMO TRANSFORMAR LA EDUCACION SUPERIOR CON LA TECNOLOGIA DIGITAL?
 
Presentador Improva Matematicas Para Ppt V.Larga 1.1
Presentador Improva Matematicas Para Ppt V.Larga 1.1Presentador Improva Matematicas Para Ppt V.Larga 1.1
Presentador Improva Matematicas Para Ppt V.Larga 1.1
 
Web 2.0 y educacion
Web 2.0 y educacionWeb 2.0 y educacion
Web 2.0 y educacion
 

Más de Delegado Doctorado Ciencias Gerenciales UNEFA

Más de Delegado Doctorado Ciencias Gerenciales UNEFA (20)

Twittorial Aspectos basicos para comenzar a usar la Red Social Twiter
Twittorial Aspectos basicos para comenzar a usar la Red Social TwiterTwittorial Aspectos basicos para comenzar a usar la Red Social Twiter
Twittorial Aspectos basicos para comenzar a usar la Red Social Twiter
 
Final e marketing
Final e marketingFinal e marketing
Final e marketing
 
Normativa de estudios individualizados
Normativa de estudios individualizadosNormativa de estudios individualizados
Normativa de estudios individualizados
 
Formato solicitud de estudio individualizado
Formato solicitud de estudio individualizadoFormato solicitud de estudio individualizado
Formato solicitud de estudio individualizado
 
Guia proyectos comunales arias_fidias
Guia proyectos comunales arias_fidiasGuia proyectos comunales arias_fidias
Guia proyectos comunales arias_fidias
 
Ley de proyectos comunales locc
Ley de proyectos comunales loccLey de proyectos comunales locc
Ley de proyectos comunales locc
 
Guia Proyectos Comunales arias_fidias
Guia Proyectos Comunales arias_fidiasGuia Proyectos Comunales arias_fidias
Guia Proyectos Comunales arias_fidias
 
Guia para la gestion de proyectos sociales
Guia para la gestion de proyectos socialesGuia para la gestion de proyectos sociales
Guia para la gestion de proyectos sociales
 
Gestion proyectos sociales
Gestion proyectos socialesGestion proyectos sociales
Gestion proyectos sociales
 
Los Fundamentos del Pensamiento y las Prácticas Administrativas, Autora: Ren...
 Los Fundamentos del Pensamiento y las Prácticas Administrativas, Autora: Ren... Los Fundamentos del Pensamiento y las Prácticas Administrativas, Autora: Ren...
Los Fundamentos del Pensamiento y las Prácticas Administrativas, Autora: Ren...
 
1 0 caratula libro gestion de proyectos
1 0 caratula libro gestion de proyectos1 0 caratula libro gestion de proyectos
1 0 caratula libro gestion de proyectos
 
Cap 14 anexo
Cap 14 anexoCap 14 anexo
Cap 14 anexo
 
TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...
TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...
TESIS TENTATIVA Las redes sociales como factor fundamental en las comunicacio...
 
Dinamica crow, managger,community
Dinamica crow, managger,communityDinamica crow, managger,community
Dinamica crow, managger,community
 
Analisis argumentativo y esquematizacion Silvia Gutierrez
Analisis argumentativo y esquematizacion Silvia GutierrezAnalisis argumentativo y esquematizacion Silvia Gutierrez
Analisis argumentativo y esquematizacion Silvia Gutierrez
 
Teoria fundamentada
Teoria fundamentada Teoria fundamentada
Teoria fundamentada
 
Neuromarketing, ciencia, Hechiceria o Leyenda Urbana
Neuromarketing, ciencia, Hechiceria o Leyenda UrbanaNeuromarketing, ciencia, Hechiceria o Leyenda Urbana
Neuromarketing, ciencia, Hechiceria o Leyenda Urbana
 
CUARTA OLA El Mundo de los Negocios en el siglo XXI
 CUARTA OLA El Mundo de los Negocios en el siglo XXI  CUARTA OLA El Mundo de los Negocios en el siglo XXI
CUARTA OLA El Mundo de los Negocios en el siglo XXI
 
Positivismo
PositivismoPositivismo
Positivismo
 
Manual para los primeros pasos en twitter
Manual para los primeros pasos en twitterManual para los primeros pasos en twitter
Manual para los primeros pasos en twitter
 

Último

AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIIsauraImbrondone
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfAngélica Soledad Vega Ramírez
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxdkmeza
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoJosDanielEstradaHern
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICAÁngel Encinas
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfPaolaRopero2
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVGiustinoAdesso1
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxlupitavic
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Alejandrino Halire Ccahuana
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 

Último (20)

AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA IIAFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
AFICHE EL MANIERISMO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA II
 
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdfSELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
SELECCIÓN DE LA MUESTRA Y MUESTREO EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.pdf
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptxEstrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
Estrategias de enseñanza-aprendizaje virtual.pptx
 
actividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° gradoactividades comprensión lectora para 3° grado
actividades comprensión lectora para 3° grado
 
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICABIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
BIOMETANO SÍ, PERO NO ASÍ. LA NUEVA BURBUJA ENERGÉTICA
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdfGUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
GUIA DE CIRCUNFERENCIA Y ELIPSE UNDÉCIMO 2024.pdf
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCVValoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
Valoración Crítica de EEEM Feco2023 FFUCV
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR primaria (1).docx
 
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
Lecciones 05 Esc. Sabática. Fe contra todo pronóstico.
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática4    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática4 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 

Gerencia transcompleja

  • 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITECNICA DE LA FUERZA ARMADADE LA FUERZA ARMADA VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADODECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA: DOCTORADO EN CIENCIAS GERENCIALESPROGRAMA: DOCTORADO EN CIENCIAS GERENCIALES HACIA UNA GERENCIA TRANSCOMPLEJAHACIA UNA GERENCIA TRANSCOMPLEJA Profesor Henry Díaz NaranjoProfesor Henry Díaz Naranjo EDUCACION TRANSDICIPLINARIA POSTGRADO UNEFAEDUCACION TRANSDICIPLINARIA POSTGRADO UNEFA Doctor Juan Ubaldo Jiménez SilvaDoctor Juan Ubaldo Jiménez Silva Autor: Jesús RodríguezAutor: Jesús Rodríguez C.I: 8.930.66C.I: 8.930.66 Caracas, Julio de 2013Caracas, Julio de 2013 Sobre la lectura del volumen 2 Revista De Auditu año 2008Sobre la lectura del volumen 2 Revista De Auditu año 2008
  • 2. Conceptualización MultidisciplinarioMultidisciplinario Esfuerzo indagatorio convergente de varias disciplinas diferentes hacia el abordaje de un mismo problema o situación a dilucidar. Disciplina Es la coordinación de actitudes con las cuales se instruye para desarrollar habilidades , o para seguir un determinado código de conducta u "orden". Un ejemplo es la enseñanza de una materia, ciencia o técnica Transdisciplinario Es una forma de organización de los conocimientos que trascienden las disciplinas de una forma radical, haciendo énfasis a) en lo que está entre las disciplinas, b) en lo que las atraviesa a todas, y c) en lo que está más allá de ellas. Interdisciplinario Abarca aspectos de varias disciplinas, pero en un aspecto puntual. (la diferencia entre el trans y el inter estaría en que trans abarca las areas que la componen, en el inter se saca una parte de conocimiento de distintas áreas, pero no el todo.
  • 3. Cuadro Comparativo Visión Moderna Visión Postmoderna Visión Transmoderna Visión Transcompleja Alcanza el éxito gerenciando recursos económicos sobre las leyes del mercado Gerencia valores espirituales liberándose de las instituciones y colocando al individuo como centro y eje complejo. Se gerencia los contenidos tantos sociales como económicos para propiciar un cambio en la sociedad. Gerencia la dimensión tecnológica, social y económica concibiendo a una organización estratégica y flexible. Donde La evolución y cambio en la sociedad = evolución y cambio en la organización.
  • 4. Parcelamiento Disciplinario Según Sallenave (1994)Según Sallenave (1994) ““Las áreas especializadas, producción, finanzas, marketing, recursosLas áreas especializadas, producción, finanzas, marketing, recursos humanos y otras, hablan cada una un lenguaje propio y se concentranhumanos y otras, hablan cada una un lenguaje propio y se concentran solamente en lo suyo. Por esta total desvinculación entre las áreassolamente en lo suyo. Por esta total desvinculación entre las áreas funcionales ninguna comprende el papel de las demás, y menos el defuncionales ninguna comprende el papel de las demás, y menos el de la empresa como un todo”.la empresa como un todo”.
  • 5. El Hombre Complejo Hombre SocialHombre Social Hombre AdministrativoHombre Administrativo Hombre OrganizacionalHombre Organizacional Hombre EconómicoHombre Económico AdministraciónAdministración CientíficaCientífica Teoría de lasTeoría de las RelacionesRelaciones HumanasHumanas TeoríaTeoría EstructuralistaEstructuralista Teoría delTeoría del ComportamientoComportamiento Teoría de SistemaTeoría de Sistema Hombre FuncionalHombre Funcional
  • 6. del modelo cibernético Pensamiento Sistémico El pensamiento sistémico es la actitud del ser humano, que se basa en la percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y accionar. El método científico, sólo percibe partes de éste y de manera inconexa, Descartes concebía la necesidad de dividir y desmenuzar un problema en tantas partes como fuera posible.
  • 7. Definición ConceptualDefinición Conceptual GerenciaGerencia Definición ConceptualDefinición Conceptual Drucker (1999) en su libro "Los desafíos de la gerencia para el siglo XXI" define la gerencia como :: " Todo aquello que afecta el desempeño de la institución y sus resultados sean en el interior o en el exterior, encuéntrese bajo el control de la institución o totalmente fuera de él” (p.57). TranscomplejidadTranscomplejidad Trans significa: “Más allá o del otro lado, a través de”Trans significa: “Más allá o del otro lado, a través de” Complejo significa: “Que es difícil de entender o explicar, especialmente porque se compone de muchos elementos o partes , se aplica al número que está formado por la suma algebraica de un número real con uno imaginario.
  • 8. Es aquella que está en la búsqueda constante de alternativas, que permitan tener una visión más allá de lo esperado, convirtiéndose en una herramienta compleja que dé respuesta a problemas analizados interdisciplinariamente frente a la realidad de manera tal de orientar el logro de sus objetivos a través del manejo eficiente de recursos. del modelo cibernético Gerencia Transcompleja
  • 9. EcosistemaEcosistema Metaentorno Enfoque Gerencial Variables EcológicasVariables Ecológicas Variables EconómicasVariables Económicas Variables PolíticasVariables Políticas ProveedoresProveedores ClientesClientes Inter y MulticulturalInter y Multicultural Factores de IncertidumbreFactores de Incertidumbre ConocimientoConocimiento TecnologíaTecnología Misión EmpresarialMisión Empresarial Visión ComplejaVisión Compleja
  • 10. CNNNUAPITULO V : Construcción del modelo cibernético Paradigma Gerencial Emergente Decodifica dimensionesDecodifica dimensiones Propone soluciones creativasPropone soluciones creativas Compresión de lo MultietnicoCompresión de lo Multietnico Amplitud en el uso de los métodosAmplitud en el uso de los métodos Gerencia lo diversoGerencia lo diverso Aproximación desde la subjetividadAproximación desde la subjetividad Potencia el cambio como oportunidadPotencia el cambio como oportunidad No elude el conflictoNo elude el conflicto Incorpora la sinergiaIncorpora la sinergia
  • 11. Diseño (Milan Italia) Producción (San Pablo Brasil) Producción (Los Valles del Tuy Venezuela) Publicidad (Quebec) Distribución (Ciudad de Panamá) CAPITULO V : Construcción del modelo cibernético Empresas en Redes
  • 12. Perfil del Gerente Transcomplejo -- Pensar más allá de lo convencional y preestablecido.Pensar más allá de lo convencional y preestablecido. - Considerar elementos distintos a los esquemas mecanicistas del pasado.- Considerar elementos distintos a los esquemas mecanicistas del pasado. - Crear relaciones dialógicas con la comunidad.- Crear relaciones dialógicas con la comunidad. - Integran los objetivos individuales, familiares, organizacionales, sociales y planetarios del individuo a la visión organizacional. - Gestan una visión de conjunto, que no desecha lo individual sino que lo incluya. - Utilizar la comunicación, la informaciónm, el conocimiento y lo intangible.Utilizar la comunicación, la informaciónm, el conocimiento y lo intangible. -Respeto absoluto de la alteridad.Respeto absoluto de la alteridad. -Promover la interacción y los vínculos entre las diversas disciplinasPromover la interacción y los vínculos entre las diversas disciplinas
  • 13. "El simple aleteo de una mariposa puede desencadenar un huracán en el otro extremo del mundo" (Teoría del caos) ““La esencia de la innovación es recrear al mundo deLa esencia de la innovación es recrear al mundo de acuerdo a un particular ideal o visión”acuerdo a un particular ideal o visión” Nonaka y Takeuchi (1995)Nonaka y Takeuchi (1995) Gracias por su atención.Gracias por su atención.