La juventud En acción son los guardianes de su hogar: La tierra

1. RESPONSABILIDAD SOCIAL
TRATADOS, PROTOCOLOS Y
CONVENIOS INTERNACIONALES DEL
MEDIO AMBIENTE
ONG AMBIENTALES EN LA REGION
OMAR ALEXANDER
BALDOVINO BELTRAN
11071068

2. RESPONSABILIDAD SOCIAL
Se llama
responsabilidad social a
la carga, compromiso u
obligación que los
miembros de
una sociedad ya sea
como individuos o como
miembros de algún grupo
tienen tanto entre sí
como para la sociedad en
su conjunto.

5. ONG
Una organización no gubernamental (también
conocida por siglas ONG) es una entidad de
carácter civil o social con diferentes fines y
objetivos humanitarios y sociales definidos por
sus integrantes, creada independientemente de
los gobiernos ya sea locales, regionales o
nacionales y que jurídicamente adoptan
diferentes estatus, tales
como asociación, fundación, corporación
y cooperativa, entre otras formas.

6. ONG EN EL DEPARTAMENTO
DEL META
La asociación ambiental y
ecológica CENTAUROS
VERDES es una
organización comprometida
con la recuperación y
conservación del medio
ambiente, el desarrollo
sostenible y la preservación
de los recursos naturales.

7. OBJETO SOCIAL
El objeto social de la
Asociación es el de
fomentar el respecto por
el medio ambiente, la
educación ambiental y
ecológica, el
conocimiento, la
conservación, la
recuperación, y
preservación del medio
ambiente y el desarrollo
sostenible en el municipio
de Villavicencio, el
departamento de la Meta,
la Región de la Orinoquìa
y en lo posible del
territorio nacional.

8. OBJETIVOS PUNTUALES DE LA
ASOCIACION
 Proponer hábitos de cultura ambiental.
 Fomentar el respeto al medio ambiente, la política
ambiental.
 Incentivar el conocimiento, conservación, recuperación,
preservación del medio ambiente y desarrollo sostenible.
 Fortalecer los procesos educativos locales y regionales
relacionados con el uso y preservación de la
biodiversidad.
 Fortalecimiento de los procesos culturales que inciden
favorablemente sobre la preservación del ambiente.
 Promover sistemas de manejo sostenibles.

9. ONG EN ARAUCA
La Fundación
ORINOQUIA
BIODIVERSIA promueve
la conservación de la
riqueza biológica
mediante la investigación
científica y tecnológica, el
diseño y la
implementación de
proyectos productivos
sostenibles que
contribuyan a mejorar la
calidad de vida de las
comunidades locales de
la Orinoquia y otras
regiones de Colombia.

10. ONG EN CASANARE
La fundacion BIEN
COMUN apoya
comunidades de los
sectores productivos por
medio de programas de
capacitacion en temas
como: cuidado del medio
ambiente, programas de
reforestacion,limpieza de
fuentes hidricas, cultura
ciudadana, participacion
ciudadana, mentalidad
emprendedora

12. Declaración de Rio sobre el
Medio Ambiente y el Desarrollo
El objetivo fue establecer
una alianza mundial
nueva y equitativa
mediante la creación de
nuevos niveles de
cooperación entre los
Estados, los sectores
claves de las sociedades
y las personas,
Procurando alcanzar
acuerdos internacionales
en los que se respeten
los intereses de todos y
se proteja la integridad
del sistema ambiental y
de desarrollo mundial.

13. PROTOCOLO DE KIOTO
El Protocolo de Kyoto
sobre el cambio
climático2 es un acuerdo
internacional que tiene por
objetivo reducir las
emisiones de seis gases
que causan
el calentamiento
global: dióxido de
carbono (CO2),gas metano
(CH4) y óxid nitroso(N2O),
además de tres gases
industriales fluorados:
Hidrofluorocarbonos
(HFC),Perfluorocarbonos (P
FC) y Hexafluoruro de
azufre(SF6)

14. PROTOCOLO DE MONTREAL
El Protocolo de Montreal
relativo a las sustancias
que agotan el ozono1 es un
tratado internacional
diseñado para proteger
la capa de
ozono reduciendo la
producción y el consumo de
numerosas sustancias que
se ha estudiado que
reaccionan con el ozono y
se cree que son
responsables por el
agotamiento de la capa de
ozono.
El acuerdo fue negociado
en 1987 y entró en vigor el
1º de enero de 1989.

15. TRATADO DE COOPERACION
AMAZONICA
La Organización del
Tratado de Cooperación
Amazónica(OTCA)
pretende promover la
preservación del
patrimonio natural de
la Amazonia a través de
los princípios
de desarrollo sustentable.
Sus países miembros
son: Bolivia, Brasil,
Colombia, Ecuador,Guyana,
Perú, Surinam y
Venezuela.

16. CONVENIO DE CARTAGENA SOBRE LA PROTECCIÓN
Y EL DESARROLLO DEL MEDIO MARINO EN LA
REGIÓN DEL CARIBE
El Convenio para la Protección
y el Desarrollo del Medio
Marino de la Región del Gran
Caribe crea el marco para que
los países de la Región del
Gran Caribe logren un
equilibrio entre el desarrollo y
la protección del medio
marino.
El Convenio establece que las
Partes Contratantes deben
adoptar, individual o
conjuntamente, medidas
apropiadas y establecer areas
protegidas que garanticen
protección y conservación de
ecosistemas vulnerables y el
hábitat de especies diezmadas

17. CONVENIO DE VIENA PARA LA
PROTECCIÓN DE LA CAPA DE OZONO
El propósito principal del
Convenio de Viena es
estimular la investigación
y observación científica,
además de la
cooperación entre las
naciones a fin de tener un
mejor entendimiento de
los procesos
atmosféricos a escala
mundial. Se acordó el
control de numerosas
sustancias y también una
investigación más
detallada en la temática.

19.  Proceso dinámico y participativo, que
busca despertar en la población una
conciencia que le permita identificarse con
la problemática Ambiental.
 Busca identificar las relaciones de
interacción e independencia que se dan
entre el entorno y el hombre.
 Es una corriente internacional de
pensamiento y acción. Su meta es procurar
cambios individuales y sociales que
provoquen la mejora ambiental y un
desarrollo sostenible.

20. Toma de conciencia. sensibilidad y conciencia del
medio ambiente en general y de los problemas.
Conocimientos. comprensión básica del medio
ambiente en su totalidad, de los problemas conexos y
de la presencia y función de la humanidad en él.
Actitudes. Adquirir valores sociales y un profundo
interés por el medio ambiente que los impulse a
participar activamente en su protección y
mejoramiento.

21.  Aptitudes. Ayudar a adquirir las aptitudes
necesarias para resolver los problemas ambientales.
 Capacidad de evaluación. evaluar las medidas y
los programas de educación ambiental en función de
los factores ecológicos, políticos, sociales, estéticos y
educativos.
 Participación Ayudar a las personas y a los grupos
sociales a que desarrollen su sentido de
responsabilidad y a que tomen conciencia de la
urgente necesidad de prestar atención a los
problemas del medio ambiente, para asegurar que se
adopten medidas adecuadas al respecto.

22. .- Comportamientos positivos de conducta.
.- Educación permanente.
- Conocimientos técnicos y valores éticos.
- Enfoque global.
- Vinculación, interdependencia y solidaridad.
- Resolución de problemas.
- Iniciativa y sentido de la responsabilidad.
- Renovación del proceso educativo.

23. Coordinar los conocimientos en
humanidades, ciencias sociales
y ciencias del medio ambiente.
Estudiar una comunidad de
seres vivos en sus condiciones
naturales.
Dar a conocer una variedad de
problemas.

24. Discernir los aspectos
importantes de los banales en un
problema para aplicar así las
soluciones correctas.
Enseñar soluciones generales
aplicables a diversas situaciones
análogas.
Fomentar las cualidades
personales para superar los
obstáculos y desarrollar las
aptitudes.

25. se ha formulado como instrumento fundamental que busca
alcanzar el compromiso ambiental de cada uno de los actores de
la Terminal en el proceso de implementación y mantenimiento del
Plan Institucional de Gestión Ambiental.
 tiene como directriz objetivos de ecoeficiencia, calidad
ambiental, y armonía del desarrollo, que conduzcan a la Terminal
de Transporte S.A., ahorrar, a ser eficiente, eficaz y equitativa
ambientalmente en cada una de las actividades que en ella se
realizan, para prestar, tanto al Transportador como a los
Ciudadanos, un servicio basado no solo en estándares de calidad,
sino también de responsabilidad ambiental y social.

26. Los impactos que se buscan
mitigar con estas acciones
son:
• Inexistencia de un programa
de cultura ambiental.
• Condiciones de insalubridad
institucional
• Sanciones legales, por
incumplimiento de objetivos y
metas ambientales.

27.  Fomentar el interés de empleados,
transportadores y usuarios, entorno al cuidado
del medio ambiente
 Enseñar procedimientos apropiados a cada
miembro activo en las funciones a desempeñar
en el Plan Institucional de Gestiona Ambiental
(PIGA).
 Actualizar, en forma permanente, los
procesos, tecnologías de la Terminal de
Transporte

28.  La ética ambiental trata desde un punto de vista
racional los problemas morales relacionados con el
medio ambiente. Esta rama de la ética tiene cada día
más importancia, dado que los problemas ambientales
están hoy muy presentes, pues nuestra capacidad de
intervención sobre el medio es cada vez mayor.

29.  Una ética ambiental es básicamente una ética basada en la justicia
social para todos sin discriminación de casta, raza, sexo, religión,
ideología, región o nación.
La crisis ambiental actual obliga al hombre a reexaminar sus
valores y a alterarlos cuando sea necesario a fin de asegurar la
supervivencia humana. Se debe formular un sistema de valores de
prioridades ecológicas para que lleguen a ser leyes mundiales
Es un factor relevante de todo sistema económico, político y social
ya que en éste hay implícita una visión determinada del hombre, de
su ser, sus atributos, su origen y su destino.

30.  La educación ética para el ambiente debe contribuir a la formación de
individuos y de las sociedades en actitudes y valores para el manejo
adecuado del medio, a través de una estructura que obedezca a una
reflexión crítica y estructurada que haga posible comprender el por
qué de esos valores para asumirlos como propios.
. El objetivo central de la ética ambiental es evaluar y orientar la
conducta humana hacia un equilibrio armónico
Para vivir en armonía el hombre tiene que desarrollar una manera
equilibrada de pensar, de sentir y de actuar hacia el medio ambiente.
.

31. La ética y la educación para el ambiente orientadas hacia
la formación de ciudadanos para una sociedad
auténticamente humana tienen que ser consciente de los
medios que emplearán para comprometer a la mayoría,
para lograr actitudes de participación y criterios para
juzgar el poder.

32. ONG CARACTERISTICAS
SUAVIZACOLOMBIA
( Villavicencio meta)
EMPRESA DEDICADA A LA FABRICACION Y
COMERCIALIZACION DE PRODUCTOS DE ASEO Y
DESINFECCION PARA USO EN EL HOGAR Y LA
INDUSTRIA.
CENTAUROS VERDES
( Villavicencio Meta)
OBJETO SOCIAL: FOMENTAR EL RESPECTO POR EL
MEDIO AMBIENTE, LA EDUCACIÓN AMBIENTAL Y
ECOLÓGICA, EL CONOCIMIENTO, LA
CONSERVACIÓN, LA RECUPERACIÓN, Y
PRESERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y EL
DESARROLLO SOSTENIBLE EN EL MUNICIPIO DE
VILLAVICENCIO.
CORPORACIÓN
ECOLÓGICA Y CULTURAL
SANGRE VERDE
( Antioquia)
ORGANIZACIÓN DE CARÁCTER EDUCATIVO,
INNOVADOR, CIENTÍFICO Y CULTURAL CON
GRANDES BENEFICIOS SOCIALES. DESEA
FORTALECER EN TODOS LOS ASPECTOS EL
BIENESTAR CONTINUO DE LA ECOLOGÍA Y LA
OTRA MITAD DEL MEDIO AMBIENTE QUE ES
EL HOMBRE.
VITAL ONG
( Bogotá)
UBICADA EN COLOMBIA Y DESDE HACE 2
AÑOS TRABAJAN EN PRO DEL SUMINISTRO
DEL AGUA POTABLE AL MÁS NECESITADO .

33. ONG CARACTERISTICAS
ASOCIACIÓN
BIOVERDE
(Cundinamarca)
ENFOCADA A CONSTRUIR UNA MEJOR RELACIÓN
ENTRE LA COMUNIDAD Y EL AMBIENTE, APOYA
PROCESOS DE DESARROLLO AGROFORESTALES Y
AMBIENTALES A TRAVÉS DE LA PRESTACIÓN DE
SERVICIOS Y COMERCIALIZACIÓN DE PRODUCTOS,
MEDIANTE LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS
PRODUCTIVOS EN LAS ÁREAS AMBIENTALES,
FORESTALES Y AGRO ECOLÓGICAS.
FUNAD
( Barranquilla
Atlántico)
CONSTITUIDA POR EXPERTOS E INTERESADOS EN LA
TEMÁTICA DEL CAMBIO CLIMÁTICO EN EL CARIBE Y LA
BÚSQUEDA DE ALTERNATIVAS VIABLES, EFICACES Y
EFICIENTES PARA LA ADAPTACIÓN Y MITIGACIÓN DE
DICHO FENÓMENO
FUNDACIÓN BIEN
COMÚN
( Yopal Casanare)
APOYAR A LAS COMUNIDADES DE LOS SECTORES
PRODUCTIVOS POR MEDIO DE PROGRAMAS DE
CAPACITACION EN TEMAS COMO: CUIDADO DEL
MEDIO AMBIENTE, PROGRAMAS DE
REFORESTACION,LIMPIEZA DE FUENTES HIDRICAS,
CULTURA CIUDADANA, PARTICIPACION CIUDADANA,
MENTALIDAD EMPRENDEDORA.
FONDO PARA LA
ACCIÓN AMBIENTAL
Y LA NIÑEZ
ONG PRIVADA, CREADA EN EL 2000, ENFOCADA A
CONSTRUIR UNA MEJOR RELACIÓN ENTRE LA
COMUNIDAD Y EL AMBIENTE, Y A APOYAR PROCESOS

34. ONG CARACTERISTICAS
CORPORACION GAIA
(Santander)
TRABAJA EN GESTION Y DESARROLLO DE
DIVERSOS PROYECTOS QUE INVOLUCRAN EL
DESARROLLO SUSTENTABLE Y MECANISMOS DE
DESARROLLO LÍMPIO.
ASOCIACIÓN
GUARDIANES DEL
AMBIENTE
(Argentina)
SU MISION ES CREAR CONCIENCIA, CONTRIBUIR
AL DESARROLLO SUSTENTABLE EN LA
COMUNIDAD LOCAL MEDIANTE PROYECTOS Y
PROGRAMAS DE EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA
CREAR UNA ACTITUD RESPONSABLE Y
COMPROMETIDA CON EL DESARROLLO HUMANO,
CON LA SOCIEDAD Y LA NATURALEZA.
FUNDACIÓN MAR
(España)
ENTIDAD SIN ÁNIMO DE LUCRO DEDICADA AL
ESTUDIO Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO MARINO
FUNDACIÓN
ANIMALES LIBRES
(Costa Rica)
ES UNA ORGANIZACIÓN SIN FINES DE LUCRO
DEDICADA A LA CONSERVACIÓN DE LA FAUNA Y
FLORA SILVESTRE EN CENTROAMÉRICA.

35. Contiene un gen o genes
que han sido insertados
artificialmente por medio
de la biotecnología
moderna, en lugar de
haberlos adquirido por
medio de la polinización.

36. Las variedades transgénicas
contaminan genéticamente a
otras variedades de la misma
especie o a especies silvestres
emparentadas, ya que una vez
liberados al medio ambiente los
transgénicos no se pueden
controlar.

37. Suponen un riesgo para la
salud.
Contaminación del suelo
Desaparición de
biodiversidad
El incremento del uso de
pesticidas aumenta la
contaminación química y crea
resistencias Con las plantas
tolerantes a herbicidas.

38. Esta tecnología se basa en la expresión
en plantas de genes provenientes de
Bacillus thuringiensis (Berliner) (Bt), los
cuales codifican proteínas de control de
insectos

39. La tecnología Bt
combinada con la
ingeniería genética de
cultivos ha sido una de
las aplicaciones más
adoptadas en 2 cultivos
mayores: maíz y
algodón .

40. Desde la aparición de las primeras plantas transgénicas
conteniendo genes de interés comercial surgió la
necesidad de medir el impacto ambiental de las mismas
en los sistemas de cultivo y en el ecosistema.
 Internacionalmente se desarrollaron estrategias
regulatorias según las cuales cada evento transgénico en
estudio ó comercialmente disponible debe primero superar
una etapa de evaluación de riesgo ambiental antes de ser
desregulado
La introducción de nuevas características a los cultivos
podría brindarle a los mismos mejores cualidades para la
supervivencia en el medio ambiente, convirtiéndolos así
en potenciales malezas de otros cultivos.