1. FORMATO PARA LA PRESENTACION DE PROYECTOS PEDAGOGICOS DE
AULA CON TIC.
DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: “Reconociendo y cuidando el sistema óseo”
Curso:
Participantes:
Duración:
5°
Docente y Estudiantes
3 Semanas
I. PLANIFICACIÓN
Justificación:
El estudiante siempre está en un proceso constante de aprendizaje, día a día se les
presentan diferentes interrogantes especialmente del funcionamiento de su cuerpo en
lo cual se basa la importancia de este proyecto; pues con este, se busca dar claridad
sobre el sistema óseo y su funcionamiento para que los estudiantes se sensibilicen en
la importancia que hay en cuidar nuestro cuerpo y adquirir conocimientos y
herramientas para esto.
A continuación se observará un poco más detallado lo que se quiere lograr con la
realización de este proyecto.
Pregunta de investigación
¿Cómo mantener un buen funcionamiento de las células óseas?
Exploración previa
¿Qué estructuras de tu cuerpo se ponen en acción cuando haces ejercicios?
¿Cómo es el esqueleto humano?
¿Cuántos huesos tiene el esqueleto humano?
¿Qué alimentos son ricos en calcio y fosforo?
¿Qué le sucedería a una persona que no consume alimentos que no le
proporcionen suficiente calcio y fosforo?
Objetivos del proyecto
GENERAL:
Conocer el funcionamiento correcto de las células óseas
ESPECIFICOS:
Identificar las características y funciones del sistema
óseo. Representar l sistema locomotor del ser humano.
Desarrollar una actitud de cuidado hacia este.
Competencias

2. Identificar estructuras de los seres vivos que permiten desarrollarse en un entorno y que
se puedan utilizar como criterios de clasificación.
Temática a estudiar
Sistema óseo
Referentes conceptuales:
El cuidado del sistema óseo es el eje de este proyecto; pero para poder hablar de cómo
cuidarlo debemos iniciar por saber como es este y como esta conformado.
El sistema óseo, es el armazón del cuerpo; esta compuesto de órganos duros, los
huesos, los cuales están formados por tejidos óseos y cartilaginosos. El número total de
huesos que posee un determinado animal varía con su edad porque muchos huesos se
fusionan entre sí durante el proceso de osificación.
En el documento El sistema óseo publicado por Profesorenlinea, 2009 nos muestra la
clasificación de este sistema en humanos.
El número de estructuras esqueléticas diferentes en una persona es de 208 huesos
cuyos tamaños oscilan desde el fémur (el hueso más largo del esqueleto) a los diminutos
huesos del interior del oído (donde se halla el hueso más pequeño del esqueleto, que es
el estribo en el oído medio).
Como vemos, hay varios tipos de huesos:
Largos, como los del brazo o la pierna
Cortos, como los de la muñeca o las vértebras
Planos, como los de la cabeza.
El cuerpo humano es una maravillosa y compleja estructura formada por varios sistemas
funcionales, sostenidos o protegidos por una armazón dura compuesta de más de
doscientos huesos, un centenar de articulaciones y más de 650 músculos, todo actuando
coordinadamente. Gracias a la colaboración entre huesos y músculos, el cuerpo humano
mantiene su postura, puede desplazarse y realizar múltiples acciones.
El conjunto de huesos y cartílagos forma el Esqueleto.

3. División del Sistema Óseo
Para hacer más comprensible el estudio del cuerpo humano, éste se ha dividido en:
Cabeza, Tronco y Extremidades.
En el cuerpo humano existen 208 huesos:
26 en la columna vertebral
8 en el cráneo
14 en la cara
8 en el oído
1 hueso Hioides
25 en el tórax
64 en los miembros superiores
62 en los miembros inferiores.

4. Los huesos a pesar de ser tan fuertes necesitan cuidados especiales ya que hay varias
enfermedades que pueden afectarlos y también son punto frágil ante los accidentes.
Las vitaminas y el ejercicio fortalecen los huesos, y tomar el suficiente calcio previene
lesiones en el sistema óseo.
Esmas, 2004 nos detalla una lista de cuidados para los huesos y promover su adecuado
desarrollo:

Tomar sol todos los días, para que se fije el calcio que es su principal componente.

Tomar vitamina D llamada también calciferol, que sirve para la
cuidado de los dientes y huesos, protege las articulaciones y
raquitismo, se encuentra en alimentos como el aceite de hígado
sardinas, salmón, atún, hígado, leche, mantequilla y yema

Evitar subir a lugares elevados o practicar deportes sin entrenamiento y equipo
protector, utilizar medios de transporte como motos, bicicletas u otros sin
protección y violando las reglas de tránsito. - Hacer ejercicio físico diariamente.

Mantener una buena alimentación con alimentos que proporcionen proteínas que
son nutrimentos que sirven sobre todo para el crecimiento de los huesos. Las
encontramos en alimentos de origen animal como carnes, huevos, leche, quesos,
y en leguminosas como los frijoles, habas, lentejas o chícharos.

Consumir también alimentos ricos en calcio como la tortilla y los productos lácteos.

También es necesario descansar y evitar lo más que se pueda los trabajos
extremos.
formación y
previene el
de pescado,
de huevo.
Recursos didácticos
Debido a las actividades que se realizarán se necesitaran los siguientes recursos: Libros,
libreta de apuntes, lapiceros, cartulinas, marcadores, cinta adhesiva, revistas
Recursos digitales
Computadores, video bean, herramientas de Microsoft office, JClic Author, videos,
YouTube
Metodología
Se empleará una metodología participativa puesto que las actividades están diseñadas
para que el estudiante aporte sus ideas y sus posturas frente a los temas abordados y de
esta manera lograr crear un conocimiento.

5. Actividades propuestas
Actividad 1: Presentación del proyecto a los estudiantes; con el fin de que se involucren y
participen activamente de este.
Actividad 2: Exposiciones grupales sobre el sistema óseo y su cuidado, se busca que
todos los estudiantes puedan aportar sus ideas.
Actividad 3:
Actividades virtuales para afianzar conocimientos.
REALIZACIÓN Y SEGUIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES
a. Plan de actividades
ACTIVIDAD
RESPONSABLES MATERIAL
Actividad1:
Presentación del proyecto
Docente
Computador,
video bean.
Lluvia de ideas por parte de los
estudiantes.
Actividad 2:
Se formaran 5 grupos de
estudiantes para que realicen
exposiciones sobre el sistema
óseo y el cuidado del mismo.
Mesa redonda para socializar
conclusiones
Actividad 3:
Trabajos en el computador
mediante JClic Author como
sopas de letras, rompecabezas
y mensajes ocultos
DURACIÓN
1 hora
Docente y
Estudiantes
Hojas y lápices.
1 hora
Docente y
Estudiantes
Cartulinas,
marcadores,
tijeras, revistas,
pegamento,
cinta adhesiva,
computador,
video bean,
hojas y lápices.
1 hora por
exposición.
Computadores
2 horas
Docente y
Estudiantes
Docente
1 hora
EVALUACIÓN
La estrategia a utilizar para evaluar este proceso será la observación.
Evidencias d aprendizaje:
Registros fotográficos, registros de asistencia, documentos escritos y carteleras.
Instrumentos de evaluación
Lista de cotejo

6. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Nombre del Docente: Omar Barragan
Nombre I.E: Centro Educativo Cerro De Veracruz sede Campo Payares
Titulo Proyecto: "Reconociendo y cuidando el sistema óseo"
Actividad
Duración
Responsable
Presentación del proyecto
1 hora
Docente
Fecha
01/11/2012
Lluvia de ideas por parte de los
estudiantes.
1 hora
Docente y estudiantes
03/11/2012
Se formaran 5 grupos de estudiantes
para que realicen exposiciones sobre el
sistema óseo y el cuidado del mismo.
5 horas
Docente y estudiantes
04, 05,06,08,09/1172012
Mesa redonda para socializar
conclusiones
1 hora
Docente y estudiantes
11/11/2012
Trabajos en el computador mediante
JClic Author como sopas de letras,
rompecabezas y mensajes ocultos
2 horas
Docente y estudiantes
13/11/2012

7. BIBLIOGRAFIA
Esmas, 2004. Cuidados de los huesos. Recuperado de
http://www.esmas.com/salud/home/conocetucuerpo/519719.html
Wikipedia, 2012. Esqueleto humano Recuperado de
http://es.wikipedia.org/wiki/Esqueleto_humano
Profesorenlinea, 2009. El sistema óseo recuperado de
http://www.profesorenlinea.cl/Ciencias/SistemOseoEsquel.htm