información que se retoma de Begoña Gros sobre el aprendizaje colaborativo en entornos virtuales.

1. Aprender en
colaboración en
entornos virtuales

2. La evolución de los entornos virtuales
ha sido importante, actualmente las plataformas de:
e-learning como el uso de software social,
permiten la comunicación y el trabajo colaborativo
entre estudiantes y profesores.

3. Esto supone cambiar el rol del profesor,
quien debe explicar bien su papel
en el seguimiento y tutoración de tareas.
Y los estudiantes adoptar sistemas de estudio
que combinen el aprendizaje independiente
Con espacios de interacción y trabajo grupal.

4. Las buenas prácticas del aprendizaje virtual
recomienda una pedagogía que de apoyo
al desarrollo de comunidades de aprendizaje.
Esto constata la necesidad de adaptar
Tecnología para mejorar los procesos interactivos
y la calidad del aprendizaje.

5. Aprendizaje colaborativo
Gros plantea que los procesos de aprendizaje
colaborativo dependen de tres elementos básicos:
Situación de aprendizaje
Características de grupo que colabora
Tecnología utilizada para apoyar o mediar.

6. Ventajas del trabajo colaborativo
Crea interdependencia positiva entre los miembros.
Genera debates en torno a la búsqueda
de estrategias y resolución de problemas.
Facilita el intercambio de información y
la construcción social del conocimiento.

7. Para la formación en línea
Es importante crear comunidades de aprendices
para lo es fundamental diseñar
buenas actividades para promover la interacción,
el intercambio y el trabajo grupal.

8. Wenger señala, que una comunidad de practica,
se crea por tres elementos básicos:
1-Comprensión compartida (renegociada por sus integrantes)
2-Compromiso mutuo (une miembros del grupo)
3-Un repertorio compartido de recursos comunes
como resultado de una práctica compartida.