1. DESARROLLO DE PROYECTO DE
COMUNICACIÓN EDUCATIVA
EN BUSCA DE UN NOVIAZGO SIN VIOLENCIA
ALUMNA: FABIOLA ANGÉLICA RODRÍGUEZ REYES
PROFESOR: JUAN PABLO ESPAÑA GASPAR
CUATRIMESTRE: ENERO - ABRIL
2. INTRODUCCIÓN
Para la realización del curso, es necesario plantear las siguientes
interrogantes: ¿cómo se desarrollará el proyecto?, ¿cuáles son los
recursos materiales y humanos que se requerirán?, ¿cuál será el costo
para la producción e impartición del curso? ¿cuánto tiempo se tiene
para poner en marcha en proyecto?.
El siguiente trabajo nos brinda respuesta a esas inquietudes.
4. GRÁFICA DE GANTT
Actividad Responsable 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Diseño del taller Diseñador
Cuestionario diagnóstico Expositor y diseñador
Abordaje de los temas Expositor y ayudante
Aclaración de dudas Expositor
Evaluación de los temas
tratados
Expositor y diseñador
Informe final Expositor, y diseñador
Sesiones
5. RECURSOS HUMANOS
Actividad Nombre del responsable
Diseño y producción Fabiola A. Rodríguez Reyes
Planeación Fabiola A. Rodríguez Reyes
Desarrollo Fabiola A. Rodríguez Reyes
Apoyo de proyección y preparación
del material
Fabiola A. Rodríguez Reyes
Expositor Fabiola A. Rodríguez Reyes
8. EVALUACIÓN
• Diagnóstica: Test sobre violencia en el noviazgo.
• Formativa: Autoevaluación y heteroevaluación a través de una
lista de cotejo
9. CONCLUSIÓN
El curso taller pretende que los alumnos se asuman como personas
dignas y valiosas y erradiquen la violencia en su relación de pareja.
Las nuevas tecnologías en la educación nos brindan la posibilidad de
acercarles a nuestros alumnos diversas herramientas digitales,
encaminadas a un objetivo único; que el alumno adquiera un
aprendizaje significativo y que esos aprendizajes sean utilizados en
su vida cotidiana.
Una adecuada planeación es indispensable para asegurar el éxito del
proyecto.
10. REFERENCIAS
CCM. (02 de Febrero de 2016). Diagrama de Gantt.
Obtenido de http://es.ccm.net/contents/580-diagrama-de-
gantt
SEP. (2011). Plan de estudios 2011. México: SEP.
UNID. (02 de febrero de 2016). posgrado en línea 2016.
Obtenido de
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/pos/ME/CE/S
05/CE05_Visual.pdf