Aquí va una PPT explicando un poco en qué consiste éste trabajo.

1. Coaching para el Examen de
Grado de Derecho
Coach Sebastián Rodríguez

2. Antecedentes
Identidad
Creencias y
Valores
Competencias:
habilidades
Conductas:
comportamientos, acciones
Entorno: oportunidades y
amenazas

3. Entorno del Examen de Grado
Oportunidades/Amenazas
Círculo de
Preocupación
Círculo Influencia
Indirecta
Círculo Influencia
Directa

4. Conductas del alumno de
derecho que consulta
• Les cuesta estar tranquilos mientras estudian,
se distraen fácilmente
• Pierden mucho tiempo en actividades
relacionadas al estudio… pero no estudian
• Tienden a dilatar el inicio del estudio, a
aumentar las pausas, a adelantar el término
• Se ven envuelto en toda suerte de dificultades
interpersonales que les “impide” estudiar.
• Tendencia a aislarse socialmente

5. Competencias del Estudiante
• Dudas en torno a las
capacidades:
– Memoria
– Concentración
– Asociación
– Desplante escénico
– Manejo de los emociones
– Tolerancia a la frustración

6. Creencias Limitantes
• El EG genera un sinnúmero de Creencia Limitantes
 Estas van desde un “circo romano”, una tortura, la
inquisición, una instancia sádica donde los profesores se
vengan de los malos alumnos.
 Los que pasaron “raspando” la carrera temen que ahora sí
que los “rajen”; a los que les fue bien toda la carrera, temen
“caerse” al último”.
 Si les va mal ahora, se arruina todo el futuro (laboral,
académico, afectivo, familiar, salud…)

7. Valores:
¿Qué me importa?
• Los valores son aquellas cosas que de verdad
importan.
• En esta etapa se pueden producir “choque” de
valores, es decir, de lo que verdaderamente nos
importa:
– La justicia, la ética
– Para mí son más importantes estas cosas que el
estudio
– La excelencia
– El equilibrio: persona/estudio/relaciones/familia

8. Identidad: ¿Quién soy?
• Varios alumnos se
encuentran con dificultades
en torno al “soy”, “no soy” y
“hay que ser”
– Soy lento
– Soy así, los abogados son asá
– Soy malo para memorizar
– Siempre he sido así…

9. ¿Por qué Coaching?
Estado Actual
Estado Deseado

10. Proceso de Coaching

11. Forma de trabajo
• Para poder pronosticar resultados, lo mejor es
el trabajo interdisciplinario: el Coach no es
abogado, profesor ni tutor.
• Se trabajan +/- 10 sesiones
• El resultado no es solo pasar el EG, sino como
lo pasa (proceso).
• Se filman al menos dos interrogaciones con los
tutores (abogados) para evaluar y demostrar
avances.
• Se entregan informes de desempeño.

12. Coaching para el Examen de
Grado de Derecho
Coach Sebastián Rodríguez