El documento discute cómo el juego apoya el desarrollo cognitivo en los niños según las teorías de Piaget y Vigotsky. Piaget sostiene que los niños construyen conocimiento a través de la interacción, y que el juego demuestra este conocimiento. Vigotsky agrega que el desarrollo ocurre a través de la interacción social, y que el juego permite a los niños comprender el mundo. Al jugar, los niños practican habilidades, resuelven problemas, hacen predicciones y desarrollan comprensión