1. UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO
DIRECCIÓN ACADÉMICA
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
DEPARTAMENTO ACADÉMICO Anotar al Departamento a la que pertenece
LICENCIATURA EN Anotar la licenciatura a la que pertenece la asignatura
ACADEMIA Anotar la Academia a la que pertenece
CLAVE Anotar la clave de la Asignatura
ASIGNATURA Anotar nombre completo de la Asignatura
SERIACIÓN Anotar la materia que le antecede, se puede consultar el Plan de Estudios
SEMESTRE EN QUE SE IMPARTE Anotar el semestre en el que se imparte, se puede consultar el Plan de Estudios
ELABORO Anotar su Nombre Completo
FECHA DE REALIZACIÓN Fecha y ciclo a impartir
HORAS CON HORAS TOTAL DE HORAS TOTAL DE HORAS ESCENARIOS
CRÉDITOS
DOCENTE INDEPENDIENTES SEMANA SEMESTRE ACADÉMICOS
Esta información la puede ver en el Programa de Estudio
OBJETIVO GENERAL
El estudiante ... Idéntico al Programa de Estudio
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DIRECCIÓN ACADÉMICA Basado en los Programas de
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Estudio de la Asignatura.
Asesoría Pedagógica puede
proporcionárselo
UNIDAD 1
OBJETIVO ESPECÍFICO POR UNIDAD: HORAS: 15
El estudiante ... CD 3 / 3 AAI
EXPERIENCIAS DE
SESIÓN
HORAS
DESGLOSE DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
FECHA
SESIon
DE LA
ESTRATEGIAS DE ESTRATEGIAS DE RECURSOS
TEMAS Y SUBTEMAS APRENDIZAJE CON INDEPENDIENTES
ENSEÑANZA EVALUACIÓN DIDÁCTICOS
DOCENTE
Contenidos Resumen lógico y Técnicas y/o actividades Actividades extra-aula que Forma para verificar el Materiales
determinados en el ordenado de la clase que que realizará el estudiante desarrollará el estudiante para conocimiento adquirido requeridos para
Programa Analítico de se va a impartir para comprender el tema reafirmar y vincular lo aprendido y el comportamiento realizar la clase
Estudios. desarrollado por el en clase (tareas) del estudiante durante
docente la clase
Ej. Ej. Ej. Ej. Ej.
Derecho Internacional Exposición verbal del Lectura previa Ir ala embajada % Observación, rubricas,
tema y esquematización Mapa conceptual de la Investigar % lista de cotejo,
escrita en el pizarrón,; exposición Análisis de la lectura previa % parámetros
Duración de la sesión
mención de un problema Solución del problema establecidos,
relacionado al tema Resumen de las cuestionarios, repaso,
Día y Mes
para hacer foro de conclusiones Ponderar el puntaje o porcentaje ortografía, redacción,
discusión y solicitar la de la calificación asignada a cada
2
opinión del estudiante; actividad
llegar a una conclusión
grupal.
Se pueden incluir más *Compendio de técnicas *Listado de actividades anexo a
temas o subtemas que anexo (DD, CE, DE, EL, DC) libre elección según el tema Determinar las
no se contemplan en el a libre elección según el impartido características que
programa siempre que tema a impartir* deberán tener las
no se descuide el Se pueden incluir más Se pueden incluir más técnicas de actividades a evaluar
programa normativo. técnicas de las que vienen las que vienen en el compendio. tanto en clase como
Si se incluyen más en el compendio. Si se incluyen más favor de independientes
temas favor de hacerlo Si se incluyen más favor hacerlo notar mediante alguna
notar mediante alguna de hacerlo notar mediante señalización
señalización alguna señalización
*Revisar el documento estrategias y
experiencias que dan ejemplos a Pag. 2/3
utilizar.

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PLANEACIÓN DIDÁCTICA
RECURSOS DIDÁCTICOS (INCLUYE BIBLIOTECA DIGITAL Y RECURSOS EN INTERNET)
La misma se señala en los programas de estudio, sin embargo puede utilizar complementaria, misma que puede ser de
textos, revistas, electrónicas, artículos, periódico, etc..
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:
 LIBRO 1
La bibliografía básica actualizada se encuentra en el
 LIBRO 2 pórtico electrónico de la biblioteca, entrar a
www.uvmnet.edu
 LIBRO 3
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA SUGERIDA POR EL DOCENTE:
 LIBRO 1
 LIBRO 2
 LIBRO 3
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