CULTURA Y PODER

1. LA CULTURA INSTITUCIONAL

2. INTRODUCCIÒN La cultura de una organización
esta socialmente construida ;
 Creencias
 Valores
 Normas
 Modos
Donde regula ;
 El pensamiento
 Actividad humana

3. Cultura es un concepto en
referencia a ;
 centros escolares
 Formas de enseñanza
 Caracterizada por actividad
profundamente social

4. Actividad del docente – conocimiento
 Decisiones
 Estilos de aprendizaje
 Relación con alumnos
 Padres con los alumnos
 Con los profesores
No puede ser su punto de vista
estrictamente personal

5. El mundo social(cultura), expresa a
través de;
 Sus acciones
 Lenguaje
 Gestos
Universo de significados expresa a
través de ;
Símbolos lo que significan las cosas
para los miembros de esa comunidad
Currículo oculto
Se refiere a;
• Conocimientos
• Actitudes
• Valores del el profesor-profesor escuela-
escuela – sociedad (se promueve el
proceso de enseñanza aprendizaje) -
sin someterse a reflexión

6. Círculos ocultos - No son explícitos por que son
considerados óvidos, naturales o mas allá de toda duda.
Ocultos para el propio profesor y escuela
Se conocerá ;
 Pautas de conocimiento y comportamiento
 Maneras de pensar
 Maneras de actuar
Constituidas socialmente y no intrínsecamente
Es un componente de la cultura de cada institución ; nos indica lo que
merece ser aprendido y como debe ser enseñado

7.  La construcción de una cultura será
entendida ;
Proceso de diseño social de la conducta individual (Luca, 1997
Diferentes aproximaciones al concepto
Analizar sus características y sus elementos básicos
Plantear un marco conceptual que nos asista en el análisis de la
cultura en las escuelas

8. ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO
Utilizando las fuentes de información;
 Obras básicas de autores quien fueron los que inauguraron las prospectivas.
 Obras igualmente clásicas que recopilan artículos de diferentes autores .
 Obras que plantean el estudios de la cultura aplicada al análisis institucional de
nuestros centros educativos.

9. Cultura Y PODER
• Si la cultura es la estructura de significados para la organización entendida como un sistema social el
es la figura conformadas por la s posicionesrelativas en la que participan esos sujetos que participan
en un sistema y por las relaciones
Con ello tratamos de remediar algunos de los errores de los cuales son muy
habituales
El poder es la suma de actos que realiza un individúos que lo realizan con el
objetivo de ayudar en las conductas habituales de algunos sujetos.

10. Agregar un título de diapositiva (2)
• La estructura:
• de ciencias y significados
colectivos apoyan y se propagan
mediante la estructura de poder y
esta se encuentra en la cultura una
fuente necesaria de justificación y
legitividad
• La fuerza:
• Que coacciona o reprime sino con
el discurso que lo justifica así
mismo es decir su base del
conocimiento por el cual se apoya
la versión de la realidad por la cual
se justificca

11. Las conductas individuales que observamos en
los miembros de la organización y que
vinculados con el concepto de poder tiene
siempre un referente social: nacen, se justifican
y se legalizan en el sistema social y por ende en
la organización
La organización: