2. 1. Facilitar al alumnado y
profesorado los dispositivos e
infraestructuras necesarios para
utilizar los libros digitales
3. 2. Ser capaz de utilizar las
herramientas adecuadamente para
llegar a mis objetivos y saber
resolver los problemas que se
ocasionen.
4. 3. Mayor utilización de los
contenidos educativos digitales en
todos los niveles educativos
5. 4. Buscar la información utilizando
búsquedas avanzadas, utilizar
mecanismos de filtrado,
descartando páginas inadecuadas y
seleccionando así las que me
interesan
6. 5. Utilizar herramientas disponibles
para compartir contenidos,
conocimientos y recursos con otras
personas.
7. 6. Acceder a consultas ciudadanas
a través de Internet, estando activo
en la sociedad online
8. 7. Se deben potenciar el trabajo
por proyectos, el trabajo
cooperativo y las tareas integradas,
favoreciendo la formación del
profesorado en estos modelos
9. 8. “Netiqueta”, normas de etiqueta
en Internet. Para utilizarlo de
forma eficaz debes participar en la
red con educación y respeto y
evitar expresiones ofensivas
10. 9. Diferenciar correctamente los
contenidos que pueden estar
sujetos a restricciones de uso por
derechos de autor, al igual que
aplicar correctamente los
diferentes tipos de licencias
11. 10. Utilizar diferentes contraseñas
para acceder a los equipos,
dispositivos y servicios digitales y
modificarlas en periodos de
tiempo diversos. Las contraseñas
deberían ser intercalando números
y letras.